Lý thuyết, cách xác định và bài tập về góc nhọn

Với tài liệu về góc nhọn bao gồm: lý thuyết và bài tập cũng như những định nghĩa, tính chất, các dạng bài sẽ giúp bạn nắm vững kiến thức và học tốt môn Toán hơn.

 

1 78 05/08/2024


Góc nhọn

1. Phương pháp giải

Ta dựa vào định nghĩa để nhận biết các góc đặc biệt như sau:

+ Góc nhọn là góc có số đo lớn hơn 0° và nhỏ hơn 90°.

2. Ví dụ minh họa:

Ví dụ 1. Cho các góc với số đo như dưới đây.

A^=63°;  M^=135°;  B^=91°;  T^=179°.

Trong các góc đó, kể tên các góc nhọn

Hướng dẫn giải:

+) Các góc nhọn là góc có số đo lớn hơn 0° và nhỏ hơn 90° là: A^.

Ví dụ 2. Trong các hình dưới đây, có bao nhiêu hình có góc vuông, bao nhiêu hình có góc nhọn ?

Các góc đặc biệt (góc vuông, góc nhọn, góc tù) lớp 6 (cách giải + bài tập)

Hướng dẫn giải:

Góc nhọn: 3 hình (Hình 1, Hình 3, Hình 4).

3. Bài tập tự luyện

Bài 1. Cho các góc: góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt. Thứ tự sắp xếp số đo các góc từ bé đến lớn là

A. góc bẹt, góc tù, góc vuông, góc nhọn;

B. góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt;

C. góc vuông, góc tù, góc nhọn, góc bẹt;

D. góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông.

Bài 2. Trong các khẳng định sau, khẳng định nào sai?

A. Góc vuông là góc có số đo bằng 90°;

B. Góc có số đo lớn hơn 0° và nhỏ hơn 90° là góc nhọn;

C. Góc tù là góc có số đo lớn hơn 90° và nhỏ hơn 180°;

D. Góc có số đo nhỏ hơn 180° là góc tù.

Bài 3. Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng?

A. Góc có số đo 120° là góc vuông;

B. Góc có số đo 80° là góc tù;

C. Góc có số đo 100° là góc nhọn;

D. Góc có số đo 150° là góc tù.

Bài 4. Cho số đo các góc sau: 15°; 35°; 45°; 80°; 90°; 115°; 120°; 150°; 180°. Trong đó, có số góc tù là

A. 2;

B. 3;

C. 4;

D. 5.

Bài 5. Cho số đo các góc sau: 15°; 35°; 45°; 80°; 90°; 115°; 120°; 150°; 180°. Trong đó, có số góc nhọn là

A. 4;

B. 5;

C. 6;

D. 7.

Bài 6. Cho xOy^=a, mà 90° < a < 180°. Thì góc xOy là góc:

A. Góc vuông;

B. Góc nhọn;

C. Góc tù;

D. Góc bẹt.

Xem thêm các dạng bài tập Toán lớp 6 khác:

1 78 05/08/2024


Xem thêm các chương trình khác: