TOP 10 mẫu Phân thích truyện ngắn Quê hương của Đào Quốc Thịnh (2025) SIÊU HAY
Phân thích truyện ngắn Quê hương của Đào Quốc Thịnh gồm dàn ý và những bài văn mẫu hay nhất, chọn lọc giúp học sinh viết bài tập làm văn hay hơn.
Phân thích truyện ngắn Quê hương của Đào Quốc Thịnh
Đề bài: Phân thích truyện ngắn Quê hương của Đào Quốc Thịnh.
Dàn ý Phân thích truyện ngắn Quê hương
Mở bài: giới thiệu tác phẩm văn học (tên tác phẩm, tác giả...), nêu ý kiến khái quát về chủ đề và nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của tác phẩm.
Thân bài: lần lượt trình bày các luận điểm làm nổi bật chủ đề và một số nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật trong tác phẩm.
Luận điểm 1: chủ đề của truyện
+ Phân tích khía cạnh thứ nhất của chủ đề
+ Phân tích khía cạnh thứ hai của chủ đề
Luận điểm 2: những nét đặc sắc về nghệ thuật
+ Cách xây dựng cốt truyện
+ Cách xây dựng tâm lí nhân vật
+ Cách chọn chi tiết tiêu biểu
Kết bài: khẳng định lại ý kiến về chủ đề và một vài nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của tác phẩm; nêu suy nghĩ, cảm xúc, trải nghiệm cá nhân hoặc bài học rút ra từ tác phẩm.
Phân thích truyện ngắn Quê hương (mẫu 1)
Quê hương - luôn luôn là đề tài sáng tác của rất nhiều tác giả. Quê hương sao mà gần gũi và thiêng liêng đến vậy. Nhưng không phải quê hương nào cũng giống nhau, mỗi tác giả sẽ có những cách nhìn khác nhau nên đã đem đến cho tác phẩm của mình vô cùng độc đáo và mới lạ. Đào Quốc Thịnh cùng với truyện ngắn "Quê hương" nhưng lúc này bức tranh quê hương được nhìn qua lăng kính của một đứa nhỏ. Bức tranh quê ấm áp nghĩa tình hiện lên trong trang văn của cậu học trò nhỏ chứa chất biết bao nỗi ân hận xem lẫn với tình yêu bà, yêu quê cha đất tổ.
Câu chuyện được mở ra đó là cảnh mà cả lớp đang ngồi im lặng để nghe nhân vật " tôi" đọc về bài văn tả quê hương của mình. Không phải là chỉ các bạn học sinh mà cả ngay cô giáo cũng đã tỏ ra thắc mắc vì sao nhân vật tôi có thể viết được bài văn hay như vậy. Cô giáo khi đọc bài văn của “tôi” thì: “đi lại gần, hỏi tôi thoáng một chút nghi ngờ: Là một học sinh thành phố, làm thế nào mà em có thể viết được một bài văn tả quê hương sâu sắc, chân thật và gần gũi đến như vậy?!”
Và quê hương của nhân vật " tôi" được mở ra, hồi tưởng lại lần được bố đưa về thăm quê nội. Hình ảnh quê nội trong sự cảm nhận của một cậu bé thành phố: đó là một xóm nghèo bên bờ sông Hồng, đường xá thì lầy lội, lớp nhớp bùn đất sau cơn mưa. Cảm giác thất vọng, không nghĩ là quê nội của cậu nghèo đến thế: “Tôi không dám cằn nhằn nhưng ấm ức nghĩ thầm: “Sao mà bẩn thế! Biết thế này, mình chẳng đòi bố cho về nữa”. Đó cũng là cảm giác của biết bao đứa trẻ sinh ra và lớn lên ở thành phố phồn hoa diễm lệ, quen được sống trong sung túc, đầy đủ tiện nghi,..khi trở về thăm quê hương – nơi cha mẹ mình đã sinh ra, lớn lên, nơi có ông bà và những người thân yêu của mình.
Sau đó là bữa trưa ở quê nội với món thịt luộc và canh cua. Nhưng cậu bé lại không ai được thịt mỡ và canh cua không có cho mì chính nên rất nhạt. rước hành động, lời nói của nhân vật “tôi” cả nhà “lặng người. Bố tôi tái mặt vì giận.”
Điều đặc biệt, đó là tối ngày rằm nên trăng tròn và sáng: “bà tôi kê ghế ra ngoài sân nhặt khoai lang và kể cho tôi nghe đủ mọi chuyện”. Trong câu chuyện của bà, cậu đã biết và hiểu sâu sắc hơn kí ức tuổi thơ của bố và đức hi sinh thầm lặng mà bà đã dành cho bố, biết bao yêu thương, sự chăm sóc tận tụy bà đã dành cho bố khiến lòng “tôi” rưng rưng xúc động: “bố tôi đã từ nơi này ra đi. Và chính nơi này, bố tôi đã lớn lên bằng lời ru của bà, bằng đôi tay ẵm bồng của bao người. Bà đã từng mớm cơm cho tôi, nuôi tôi khôn lớn ở đây..”. Những câu chuyện kể của bà cứ thủ thỉ, tâm tình rót vào tai cậu, nghe sao mà thấm đến thế, và cậu nhận ra rằng: “Tình cảm quê mùa nhưng chân thật”.
Câu chuyện tạo dựng được tình huống tự nhiên, gợi cho người đọc những điều bình dị mà mang ý nghĩa sâu xa trong cuộc sống. Chỉ qua một bài văn của cậu học trò nhỏ mà gợi nhắc cho chúng ta bài học nhân văn “Uống nước nhớ nguồn”, biết trân trọng, yêu quý quê hương, nguồn cội; biết yêu quý người thân và hãy dành cho những người thân yêu của mình những gì tốt đẹp nhất khi còn có thể.
Câu chuyện của bà giúp cho “tôi” nhận ra được những giá trị đích thực của cuộc sống: trân quý, biết ơn nơi cội nguồn, gốc rễ của mình; biết ơn những người thân đã hi sinh cả một đời nuôi ta khôn lớn từ những điều bình dị nhưng ấm áp tình thân, ngọt ngào tình thương ở quê nghèo ấy.
Phân thích truyện ngắn Quê hương (mẫu 2)
Quê hương – hai tiếng gọi tha thiết trong lòng ta. Nơi ta đã sinh ra và lớn lên trong sự đùm bọc, yêu thương của mọi người. Đối với tôi, tác phẩm “Quê hương” của tác giả Đào Quốc Thịnh là một tác phẩm như thế. “Quê hương” đã gợi được cái tình quê hương nồng nàn, da diết đến dường nào của một người con xa xứ. Chủ đề đó được thể hiện qua nghệ thuật viết truyện giản dị mà đặc sắc, lôi cuốn.
Tôi yêu truyện “Quê hương” trước hết vì chủ đề của truyện. Đọc câu chuyện ta thấy được sự đối lập giữa niềm vui và nỗi buồn trong lòng nhân vật khi trở về quê hương. Niềm vui là khi anh được gặp lại những người thân yêu, những kỷ niệm xưa cũ, nhưng đồng thời, anh cũng phải đối diện với sự thật về sự thay đổi của quê nhà. Những hình ảnh về tuổi thơ hạnh phúc, những khoảnh khắc đầy ấm áp và tình cảm gia đình được tái hiện sống động qua kí ức của nhân vật, từ đó làm cho độc giả cảm nhận được sự quan trọng của quê hương trong cuộc sống của mỗi người. Tác phẩm cũng thể hiện một thông điệp tích cực về việc gìn giữ và phát triển quê hương. Sự nỗ lực làm việc và học hỏi để đóng góp vào việc xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp hơn. Điều này thể hiện lòng trung thành và trách nhiệm của mỗi người với nơi mình
sinh ra, nơi đã nuôi dưỡng tâm hồn cũng như nơi mình sinh ra và lớn lên. Tác giả đã thành công trong việc tạo ra một bức tranh sống động về quê hương, nơi mà tình cảm và ký ức tuổi thơ ngập tràn. Một điểm đáng chú ý là sự đan xen giữa niềm vui và nỗibuồn, tạo nên một sự đối lập tinh tế trong tâm hồn nhân vật. Niềm vui của việc gặp lại người thân, những kỷ niệm đẹp của thời thơ ấu, được diễn đạt một cách tinh tế và chân thực. Tác giả đã tận dụng hình ảnh và kí ức của nhân vật để truyền đạt thông điệp về sự quan trọng của quê hương trong cuộc sống. Qua một lần về quê, được một lần được ngồi trò chuyện với bà nội trong một đêm trăng sáng, sống giữa không gian yên bình, thanh tĩnh ấm áp tình thân, “tôi” đã thốt lên sung sướng: “”Bà ơi! Trăng ở quê đẹp thật bà ạ!…”. Chính câu chuyện của bà đã giúp ‘’tôi’’ nhân vật trữ tình hiểu thêm về lòng biết ơn, nhớ đến nguồn cội của mình. Cảm giác luyến tiếc của nhân vật “tôi”:
“Sau mùa hè năm ấy, bà nội tôi đã ra đi mãi mãi.” Những hình ảnh thân thuộc ấy sẽ mãi cất giữ trong trái tim và tình yêu mãnh liệt cho quê hương, đất nước của mình sẽ không bao giờ phai nhòa trong kí ức của người con xa nhà ấy. Việc nhớ lại những khoảnh khắc hạnh phúc, những trải nghiệm đơn giản như chăn trâu, thả diều, hay những đêm trăng sáng tạo nên một bức tranh đẹp và đầy cảm xúc.
Chủ đề của truyện gợi ra những thông điệp ý nghĩa được tác giả thể hiện qua nghệ thuật kể truyện giản dị mà lôi cuốn, hấp dẫn. Trước hết là việc xây dựng cốt truyện đơn giản nhưng
hấp dẫn. Câu chuyện tạo dựng được tình huống tự nhiên, gợi cho người đọc những điều bình dị mà mang ý nghĩa sâu xa trong cuộc sống. Chỉ qua một bài văn của cậu học trò nhỏ mà gợi nhắc cho chúng ta bài học nhân văn “Uống nước nhớ nguồn”, biết trân trọng, yêu quý quê hương, nguồn cội; biết yêu quý người thân và hãy dành cho những người thân yêu của mình những gì tốt đẹp nhất khi còn có thể. Dòng cảm xúc của nhân vật trữ tình đi từ hiện tại, hồi tưởng về quá khứ, bộc lộ những suy ngẫm sâu sắc: giá trị làm người – bài học nhân sinh vô cùng ý nghĩa. “Quê hương” là cội nguồn, gốc rễ của mỗi người, quê hương gắn với hình ảnh người bà ấm áp tình yêu thương con cháu. Quê hương mãi là chiếc nôi ân tình thắm mãi trong trái tim chúng ta.
Điều khiến tôi nhớ mãi đó là những chi tiết tiêu biểu của truyện. Nhân vật “tôi” hồi tưởng lại lần được bố đưa về thăm quê nội vào dịp nghỉ hè. Đó là hình ảnh quê nội trong sự cảm nhận của một cậu bé thành phố thì đó là một xóm nghèo bên kia sông Hồng. Con đường vào làng lầy lội, lớp nhớp bùn sau cơn mưa. Những mái nhà tranh thấp lè tè ẩm ướt sau lũy tre làng… Trong cậu bé có cảm giác thất vọng, không nghĩ là quê nội của cậu nghèo đến thế: “Tôi không dám cằn nhằn nhưng ấm ức nghĩ thầm: “Sao mà bẩn thế! Biết thế này, mình chẳng đòi bố cho về nữa”. Đó cũng là cảm giác của biết bao đứa trẻ sinh ra và lớn lên ở thành phố phồn hoa diễm lệ, quen được sống trong sung túc, đầy đủ tiện nghi,..khi trở về thăm quê hương – nơi cha mẹ mình đã sinh ra, lớn lên, nơi có ông bà và những người thân yêu của mình. Cảm nhận của nhân vật “tôi” về những món ăn ở quê nội đóa là hình ảnh đối với bà nội, bữa cơm trưa hôm đó ấm áp tình thân, bà cảm thấy hạnh phúc khi đón con cháu ở thành phố về thăm và trân quý hơn, mâm cơm quê ấy “bà tôi tấm tắc khen ngon và gắp vào bát tôi miếng thịt luộc”. Biết bao tình cảm yêu thương bà gửi gắm cho hành động gắp thức ăn cho đứa cháu nội yêu quý từ xa trở về thăm bà, ấy vậy mà: “Tôi gắp ra nhăn mặt: “Mỡ thế này, cháu ăn làm sao được!”. Là hình ảnh khi được bố chan canh cua – món canh dân dã nhưng rất ngon, bổ mát mà người quê mỗi lần đón khách thường nấu để mời tỏ lòng mến khách, nhưng: “mới ăn được một miếng tôi đã
vội kêu lên: “Canh chưa cho mì chính, nhạt lắm, lại hoi hoi, con ăn chưa quen…”. Trước hành động, lời nói của nhân vật “tôi” cả nhà “lặng người. Bố tôi tái mặt vì giận.”
Qua một lần về quê, được một lần được ngồi trò chuyện với bà nội trong một đêm trăng sáng, sống giữa không gian yên bình, thanh tĩnh ấm áp tình thân, “tôi” đã thốt lên sung sướng: “”Bà ơi! Trăng ở quê đẹp thật bà ạ!…”. Qua câu chuyện của bà giúp cho “tôi” nhận ra được những giá trị đích thực của cuộc sống: trân quý, biết ơn nơi cội nguồn, gốc rễ của mình; biết ơn những người thân đã hi sinh cả một đời nuôi ta khôn lớn từ những điều bình dị nhưng ấm áp tình thân, ngọt ngào tình thương ở quê nghèo ấy. Tất cả các chi tiết trên đã góp phần tạo nên giá trị đặc sắc cho tác phẩm.
Bằng nghệ thuật kể chuyện đặc sắc, tinh tế, “Quê hương” đã giúp chúng ta nhận thức sâu sắc hơn những điều tuyệt vời trong cuộc sống: tình yêu bà, yêu quê hương và trân trọng những gì gẫn gũi, thân thuộc xung quanh ta, vẻ đẹp nhân văn, giá trị nhân bản của “Quê hương” đã rung động tâm hồn mỗi chúng ta. Mỗi lần đóng lại trang sách cuối, tôi lại vẫn thấy ngọn lửa ấm
áp được nhem nhóm - một ngọn lửa về tình yêu quê hương yêu dấu.
Phân thích truyện ngắn Quê hương (mẫu 3)
“Quê hương” – hai tiếng thật bình dị mà thiêng liêng biết bao. Nhắc đến quê hương, trong trái tim ta trào dâng niềm cảm xúc thiết tha, bồi hồi. Bởi đó là gốc rễ, là cội nguồn sinh dưỡng của mỗi con người,là một nơi mà ai đi xa cũng muốn về. Vậy mà, trong cuộc sống hiện đại, đôi khi “chiếc nôi ân tình” ấy lại bị một số người lãng quên để rồi trong những phút giây tĩnh lặng của cuộc sống giật mình nhìn lại thấy mình vô tình. Đến với truyện ngắn “Quê hương” của tác giả Đào Quốc Thịnh, chúng sẽ cảm nhận được cái tình quê hương nồng nàn, da diết đến dường nào. Bức tranh quê ấm áp nghĩa tình hiện lên trong trang văn của cậu học trò nhỏ chứa chất biết bao nỗi ân hận xem lẫn với tình yêu bà, yêu quê cha đất tổ. Đọc “Quê hương”, mỗi chúng ta lại “giật mình” ngẫm lại chính mình để hướng thiện, trân quý, tự hào, biết ơn quê hương của mình nhiều hơn.
Truyện ngắn “Quê hương” là những dòng hoài niệm đong đầy cảm xúc sâu lắng, thiết tha xen lẫn với nỗi niềm suy tư, ân hận, một lần “giật mình” của người cháu đối với bà, đối với quê nhà nghĩa tình; từ đó, nhắc nhỏ, củng cố ở mỗi người ý thức, trách nhiệm đối với quê hương – nơi rau cắt rốn, cội nguồn sinh dưỡng ở mỗi người. Câu chuyện được gợi ra từ một không gian lớp học, với “sự kiện” bài văn của nhân vật “tôi” được giáo đánh giá cao và đọc trước lớp. Cả lớp ngạc nhiên: “lặng im, những con mắt đổ dồn về phía tôi khi nghe tôi đọc xong bài văn tả phong cảnh quê hương được cô giáo cho điểm cao nhất lớp hôm nay” ; còn cô giáo khi đọc bài văn của “tôi” thì: “đi lại gần, hỏi tôi thoáng một chút nghi ngờ: Là một học sinh thành phố, làm thế nào mà em có thể viết được một bài văn tả quê hương sâu sắc, chân thật và gần gũi đến như vậy?!” Trước những ánh mắt tò mò của các bạn trong lớp, chút nghi ngờ của cô giáo dạy Văn, nhân vật “tôi” đã nghĩ về người khơi nguồn cho cậu viết bài văn giàu cảm xúc về quê hương ấy: “Thưa cô… bà em… giúp em ạ!”. Cô giáo của cậu có chút căng thẳng và hỏi lại dồn dập: “Sao? Em vừa nói gì? Bà em viết hộ em à?” khiến “tôi” lúng túng, trả lời cô ngập ngừng ngắt quãng, xen đó là nỗi nhớ người bà nội đã khuất ở quê: “Thưa cô, không ạ!… vâng, đúng ạ!”
Nhân vật “tôi” hồi tưởng lại lần được bố đưa về thăm quê nội. Vào dịp nghỉ hè nhân vật tôi có chuyến thăm quê nội. Hình ảnh quê nội trong sự cảm nhận của một cậu bé thành phố là một xóm nghèo bên kia sông Hồng, với những con đường vào làng lầy lội, lớp nhớp bùn sau cơn mưa và những mái nhà tranh thấp lè tè ẩm ướt sau lũy tre làng… Hình ảnh quê nội đó ban đầu gợi cho nhân vật tôi cảm giác thất vọng, không nghĩ là quê nội của cậu nghèo đến thế: “Tôi không dám cằn nhằn nhưng ấm ức nghĩ thầm: “Sao mà bẩn thế! Biết thế này, mình chẳng đòi bố cho về nữa”. Đó cũng là cảm giác của biết bao đứa trẻ sinh ra và lớn lên ở thành phố phồn hoa diễm lệ, quen được sống trong sung túc, đầy đủ tiện nghi,..khi trở về thăm quê hương – nơi cha mẹ mình đã sinh ra, lớn lên, nơi có ông bà và những người thân yêu của mình.
Tiếp đó là cảm nhận của nhân vật “tôi” về những món ăn ở quê nội. Đối với bà nội, bữa cơm trưa hôm đó ấm áp tình thân, bà cảm thấy hạnh phúc khi đón con cháu ở thành phố về thăm và trân quý hơn, mâm cơm quê ấy “bà tôi tấm tắc khen ngon và gắp vào bát tôi miếng thịt luộc”. Biết bao tình cảm yêu thương bà gửi gắm cho hành động gắp thức ăn cho đứa cháu nội yêu quý từ xa trở về thăm bà, ấy vậy mà: “Tôi gắp ra nhăn mặt: “Mỡ thế này, cháu ăn làm sao được!”. Khi được bố chan canh cua – món canh dân dã nhưng rất ngon, bổ mát mà người quê mỗi lần đón khách thường nấu để mời tỏ lòng mến khách, nhưng: “mới ăn được một miếng tôi đã vội kêu lên: “Canh chưa cho mì chính, nhạt lắm, lại hoi hoi, con ăn chưa quen…”. Trước hành động, lời nói của nhân vật “tôi” cả nhà “lặng người. Bố tôi tái mặt vì giận.”
Điều đặc biệt, đó là tối ngày rằm nên trăng tròn và sáng: “bà tôi kê ghế ra ngoài sân nhặt khoai lang và kể cho tôi nghe đủ mọi chuyện”. Trong câu chuyện của bà, cậu đã biết và hiểu sâu sắc hơn kí ức tuổi thơ của bố và đức hi sinh thầm lặng mà bà đã dành cho bố, biết bao yêu thương, sự chăm sóc tận tụy bà đã dành cho bố khiến lòng “tôi” rưng rưng xúc động: “bố tôi đã từ nơi này ra đi. Và chính nơi này, bố tôi đã lớn lên bằng lời ru của bà, bằng đôi tay ẵm bồng của bao người. Bà đã từng mớm cơm cho tôi, nuôi tôi khôn lớn ở đây..”. Những câu chuyện kể của bà cứ thủ thỉ, tâm tình rót vào tai cậu, nghe sao mà thấm đến thế, và cậu nhận ra rằng: “Tình cảm quê mùa nhưng chân thật”. Bà đã giúp cho “tôi” hiểu hơn, vì sao bà lại thích ở quê trong khi đó biết bao người ao ước được sống ở “góc trời sáng rực lên… đó là Hà Nội”, bà đã “quen mất rồi”, nhưng có lẽ điều sâu xa hơn mà bà muốn nhắc nhở cháu: “Nếu cháu cứ ở Hà Nội mãi, sẽ chẳng bao giờ biết được ánh trăng ở quê đẹp như thế nào đâu!”
Qua một lần về quê, được một lần được ngồi trò chuyện với bà nội trong một đêm trăng sáng, sống giữa không gian yên bình, thanh tĩnh ấm áp tình thân, “tôi” đã thốt lên sung sướng: “”Bà ơi! Trăng ở quê đẹp thật bà ạ!…”. Câu chuyện của bà giúp cho “tôi” nhận ra được những giá trị đích thực của cuộc sống: trân quý, biết ơn nơi cội nguồn, gốc rễ của mình; biết ơn những người thân đã hi sinh cả một đời nuôi ta khôn lớn từ những điều bình dị nhưng ấm áp tình thân, ngọt ngào tình thương ở quê nghèo ấy.
Sau khi bà nội mất thì động lực để “tôi” viết lên bài văn giàu cảm xúc chân thành về quê nội với một tình yêu tha thiết. Đó là cảm giác xót xa, đau buồn và ân hận, luyến tiếc của nhân vật “tôi”: “Sau mùa hè năm ấy, bà nội tôi đã ra đi mãi mãi.” Khi không còn bà nữa, như một thói quen, như một xúc cảm tự nhiên: nhớ bà da diết, nên: “Hè nào tôi cũng xin bố cho về thăm quê”. Trở về quê, trở về với cội nguồn nơi bà sinh ra bố, giờ đây không còn bóng nội, không được ăn những món ăn quê bà nấu, không được ngồi ngắm trăng cùng bà, nghe bà kể chuyện, cảm giác buồn thương, nghẹn ngào trào dâng trong lòng “tôi”.
Quê nội bây giờ đã đổi mới “chẳng còn một tý dấu vết nào của ngày xưa nữa. Những dãy nhà hai, ba tầng san sát nhau mọc lên như nấm”. Và: “Không ai còn nhớ nổi bóng dáng luỹ tre xanh…”- một cảm giác xa xót, nuối tiếc cứ ngập tràn trong tâm hồn “tôi”. Có lẽ tình yêu quê nội, nỗi nhớ nội tha thiết luôn thường trực, cứ trào dâng cuồn cuộn trong dòng cảm xúc của nhân vật “tôi” nên: “Tôi cầm bút viết, dồn tất cả tình cảm nhớ thương sâu đậm với bà vào bài tập làm văn tả phong cảnh quê hương hôm ấy… Tôi viết về quê hương tôi với luỹ tre xanh mát rượi và ánh trăng rằm dịu ngọt. Phải rồi, tôi bỗng hiểu ra rằng: chính bà đã làm xanh mãi ước mơ của tôi.” Chính tình yêu của bà chính là mạch nguồn của tình yêu quê hương, đất nước trong tâm hồn cậu học trò nhỏ. Chính bà đã thắp sáng ước mơ cho “tôi” – làm xanh mãi ước mơ của tôi”.
Câu chuyện tạo dựng được tình huống tự nhiên, gợi cho người đọc những điều bình dị mà mang ý nghĩa sâu xa trong cuộc sống. Chỉ qua một bài văn của cậu học trò nhỏ mà gợi nhắc cho chúng ta bài học nhân văn “Uống nước nhớ nguồn”, biết trân trọng, yêu quý quê hương, nguồn cội; biết yêu quý người thân và hãy dành cho những người thân yêu của mình những gì tốt đẹp nhất khi còn có thể. Qua dòng cảm xúc của nhân vật trữ tình đi từ hiện tại, hồi tưởng về quá khứ, bộc lộ những suy ngẫm sâu sắc: giá trị làm người – bài học nhân sinh vô cùng ý nghĩa. “Quê hương” là cội nguồn, gốc rễ của mỗi người, quê hương gắn với hình ảnh người bà ấm áp tình yêu thương con cháu. Quê hương mãi là chiếc nôi ân tình thắm mãi trong trái tim chúng ta.
Thông qua truyện ngắn “Quê hương” của tác giả Đào Quốc Thịnh đã giúp chúng ta nhận thức sâu sắc hơn những điều tuyệt vời trong cuộc sống: tình yêu bà, yêu quê hương và trân trọng những gì gẫn gũi, thân thuộc xung quanh ta chính là nền tảng làm nên nhân cách của con người; giúp chúng ta viết lên những bài văn tuyệt vời, giàu giá trị nhân sinh nhất. Mỗi chúng ta cần phải trân quý, nhớ về cội nguồn sinh dưỡng của mình với một tình cảm chân thành, sâu sắc nhất. Bởi, đúng như nhà thơ Đỗ Trung Quân đã từng viết: “Quê hương nếu ai không nhớ/ Sẽ không lớn nổi thành người.”
Phân thích truyện ngắn Quê hương (mẫu 4)
Truyện ngắn "Quê hương" của tác giả Đào Quốc Thịnh là một tác phẩm mang đậm tính nhân văn, khắc họa một cách sâu sắc tình cảm quê hương của mỗi con người, đặc biệt là tình yêu với mảnh đất nơi sinh ra và lớn lên. Qua câu chuyện, tác giả không chỉ miêu tả cảnh vật quê hương mà còn thể hiện những suy tư, cảm xúc của nhân vật về quê hương và những giá trị tinh thần sâu sắc mà quê hương mang lại.
Trong câu chuyện, nhân vật chính là một người con xa quê đã nhiều năm. Khi trở lại thăm quê, anh ta nhận thấy quê hương mình đã thay đổi rất nhiều: những con đường cũ đã được thay thế bằng những con đường mới, những ngôi nhà vững chắc thay cho những mái nhà tranh nghèo nàn xưa kia. Mặc dù cảnh vật có sự thay đổi, nhưng tình cảm của nhân vật đối với quê hương không hề thay đổi. Tình yêu quê hương trong nhân vật ấy vẫn vẹn nguyên, dù thời gian có trôi qua và dù quê hương có đổi thay thế nào đi nữa.
Những hình ảnh về quê hương mà nhân vật nhắc đến như "những cánh đồng lúa xanh mướt", "những con sông êm đềm", "những ngôi nhà xưa" mang đậm dấu ấn tuổi thơ, chúng gợi lên một quá khứ bình yên, gắn bó với những ký ức đẹp đẽ mà nhân vật luôn trân trọng. Qua đó, tác giả đã làm nổi bật sự gắn bó sâu sắc của nhân vật với mảnh đất quê hương. Mặc dù có thể sống ở nơi đất khách quê người, nhưng quê hương vẫn luôn ở trong trái tim của nhân vật như một phần không thể thiếu trong cuộc sống của mình.
Thông qua câu chuyện, tác giả Đào Quốc Thịnh muốn nhấn mạnh rằng quê hương không chỉ là nơi sinh ra và lớn lên, mà còn là nơi lưu giữ những ký ức, những giá trị tinh thần vô giá. Quê hương là nơi nuôi dưỡng tình cảm, khơi dậy những cảm xúc thiêng liêng trong mỗi con người. Mặc dù nhân vật đã rời xa quê hương nhiều năm, nhưng mỗi lần trở lại, anh ta đều cảm thấy một sự gần gũi, thân thuộc, như được trở về với chính mình.
Tình cảm với quê hương không chỉ là tình yêu về mặt địa lý, mà còn là tình cảm với những người thân, bạn bè, những mối quan hệ đã hình thành từ lâu trong cuộc sống. Những tình cảm ấy, dù có thời gian trôi qua, vẫn mãi trường tồn. Quê hương là một phần quan trọng trong bản sắc con người. Dù có đi đâu, làm gì, ta vẫn không thể quên được cội nguồn, bởi quê hương chính là nơi hình thành và nuôi dưỡng những giá trị nhân văn, đạo đức mà mỗi con người mang theo suốt cuộc đời.
nguyên vẹn những hình ảnh xưa kia, nhưng sự thay đổi ấy không khiến nhân vật cảm thấy xa lạ mà ngược lại, anh ta thấy yêu thêm quê hương của mình. Những đổi thay, dù là sự phát triển, vẫn không làm mất đi bản sắc quê hương mà anh từng biết. Nhân vật không cảm thấy hụt hẫng hay lạc lõng mà có một sự hòa nhập tuyệt vời với quê hương mình. Sự phát triển của quê hương là điều tất yếu của cuộc sống, và mỗi người con khi trở về đều cảm nhận được sự đổi mới đó, dù có chút tiếc nuối về những gì đã qua.
Cảnh vật quê hương thay đổi nhưng tình cảm quê hương trong lòng nhân vật vẫn không hề thay đổi. Điều này thể hiện qua những câu chuyện về những người bạn cũ, những người hàng xóm đã từng cùng nhau lớn lên trong những ngày tháng thơ ấu. Quê hương dù có thay đổi nhưng những ký ức về những con người, những cảnh vật xưa cũ vẫn mãi trong lòng nhân vật. Đó chính là sức mạnh của tình yêu quê hương, là nguồn động lực giúp anh luôn nhớ về cội nguồn, dù cuộc sống có đưa đẩy anh đi xa đến đâu.
Qua "Quê hương", tác giả Đào Quốc Thịnh muốn gửi gắm một thông điệp về tình yêu quê hương, về sự tôn trọng và giữ gìn những giá trị văn hóa truyền thống. Dù xã hội có phát triển, quê hương có thay đổi như thế nào, mỗi người con cũng cần phải nhớ rằng quê hương là nơi tạo dựng nền tảng cho bản thân, là nơi ta luôn trở về khi mệt mỏi hay khi cần tìm lại chính mình. Tình yêu quê hương không chỉ là tình cảm dành cho một vùng đất, mà còn là tình cảm với những con người, những kỷ niệm, những ký ức không thể phai mờ.
Bài học mà tác giả muốn gửi gắm qua tác phẩm chính là: dù cuộc sống có bao nhiêu thay đổi, con người vẫn phải luôn trân trọng và yêu thương quê hương, bởi đó chính là cội nguồn, là nơi ta sinh ra, nuôi dưỡng và trưởng thành. Quê hương luôn có một sức mạnh vô hình níu kéo tâm hồn mỗi người, là động lực để ta vươn lên trong cuộc sống, cũng như là nơi mang lại cho ta sự bình yên trong tâm hồn.
Tóm lại, truyện ngắn "Quê hương" của Đào Quốc Thịnh là một tác phẩm giàu tính nhân văn, khắc họa tình cảm sâu sắc của nhân vật đối với quê hương, đồng thời gửi gắm thông điệp về sự tôn trọng và gìn giữ những giá trị văn hóa truyền thống. Qua đó, tác giả không chỉ miêu tả cảnh vật quê hương mà còn khai thác những chiều sâu tình cảm, những suy ngẫm về tình yêu quê hương của mỗi con người. Câu chuyện khiến chúng ta không khỏi bồi hồi về mảnh đất nơi mình sinh ra và lớn lên, và thấm thía hơn về tình yêu đối với cội nguồn, dù thời gian có trôi qua hay bao nhiêu thay đổi diễn ra.
Phân thích truyện ngắn Quê hương (mẫu 5)
Bài văn ngắn "Quê Hương" của Đào Quốc Thịnh mở đầu bằng cảnh tượng một học sinh thành phố được khen ngợi về bài văn tả phong cảnh quê hương. Sự ngạc nhiên của cô giáo và sự tỏ ra hồi hộp của học sinh này khi bị hỏi về nguồn cảm hứng để viết bài văn, đẩy người đọc vào một không gian nội tâm của nhân vật chính.
Tâm trạng của nhân vật được mô tả thông qua những hồi ức về chuyến về quê hè năm ấy. Ngay từ những dòng đầu tiên, người đọc cảm nhận được sự không thoải mái và thất vọng của nhân vật khi bước vào quê nội đầy lầy lội và bùn đọng sau cơn mưa. Sự phản ứng của nhân vật trước những điều bình dị của quê hương, như thịt mỡ, canh nhạt, cho thấy sự xa lánh và khó chịu.
Tuy nhiên, qua những lời kể của bà nội, nhân vật dần hiểu ra ý nghĩa và giá trị thực sự của quê hương. Sự quen thuộc và yêu thương của bà dành cho quê hương là nguồn cảm hứng lớn cho nhân vật, giúp anh ta nhận ra vẻ đẹp sâu sắc và tình cảm chân thành mà chỉ có thể tìm thấy ở quê nhà.
Cuối cùng, nhân vật hiểu ra rằng quê hương không chỉ là những cảnh đẹp mà còn là những kỷ niệm, những tình cảm thương yêu và sự gắn bó không thể phai nhạt. Việc viết về quê hương trong bài văn không chỉ là một nhiệm vụ học thuật mà còn là cách để nhân vật thể hiện lòng biết ơn và tình cảm sâu sắc với nguồn gốc và bản sắc của mình.
Thông qua câu chuyện của nhân vật, Đào Quốc Thịnh đã tài tình thể hiện sự phát triển tâm trạng từ sự thất vọng ban đầu đến nhận thức và hiểu biết sâu sắc về giá trị của quê hương, qua đó tạo nên một thông điệp ý nghĩa về tình yêu và lòng biết ơn đối với nguồn gốc và nơi sinh sống.
Xem thêm các chương trình khác:
- Các dạng bài tập Tiếng Anh thông dụng nhất
- 3000 câu hỏi ôn tập môn Tiếng Anh có đáp án
- Toàn bộ kiến thức về cụm động từ | Định nghĩa và cách dùng
- 500 đoạn văn Tiếng Anh thông dụng nhất và cách làm
- 1000 câu hỏi ôn tập môn Công nghệ có đáp án
- 1000 câu hỏi ôn tập Giáo dục công dân
- 15000 câu hỏi ôn tập môn Toán có đáp án
- Wiki Toán | Khái niệm, định lí, tính chất, dạng bài, công thức
- Tuyển tập đề thi + chuyên đề ôn thi Toán Kangaroo các cấp độ (có đáp án 2024)
- 3000 câu hỏi ôn tập môn Vật lí có đáp án
- Tổng hợp Dạng bài - Công thức môn Vật lí
- Phương trình hóa học | Tổng hợp PTHH của các chất hữu cơ, vô cơ chính xác nhất
- Đồng phân & Công thức cấu tạo của các chất hữu cơ
- Nhận biết các chất Hóa học
- Cấu hình electron
- So sánh bán kính nguyên tử và bán kính ion
- 1000 câu hỏi ôn tập môn Hóa có đáp án
- Wiki các chất hóa học | Định nghĩa, tính chất, nhận biết, điều chế, ứng dụng
- Cách đọc danh pháp hóa học (chương trình mới) đầy đủ nhất
- Công thức Lewis của một số chất thường gặp (chương trình mới)
- Công thức electron của một số chất thường gặp (chương trình mới)
- Công thức cấu tạo của một số chất thường gặp (chương trình mới)
- Công thức hợp chất khí với hidro của các nguyên tố (phổ biến) | Cách viết công thức hợp chất khí với hidro
- Công thức hidroxit cao nhất của các nguyên tố (phổ biến) | Cách viết công thức hidroxit cao nhất
- Công thức oxit cao nhất của các nguyên tố (phổ biến) | Cách viết công thức oxit cao nhất
- 2000 câu hỏi ôn tập môn Tin học có đáp án
- 3000 câu hỏi ôn tập môn Lịch sử có đáp án
- 3000 câu hỏi ôn tập môn Địa lí có đáp án
- 2000 câu hỏi ôn tập môn Sinh học có đáp án
- Tổng hợp Dạng bài - Công thức môn Sinh học
- Trò chơi Powerpoint | Game Powerpoint
- Tổng hợp bài thu hoạch BDTX Giáo viên mầm non (2024) theo Thông tư 12
- Tổng hợp bài thu hoạch BDTX Giáo viên tiểu học (2024)
- Tổng hợp bài thu hoạch BDTX Giáo viên THCS (2024)
- Tổng hợp bài thu hoạch BDTX Giáo viên THPT (2024)