Phép lặp là gì? Phân loại và vai trò của phép lặp. Phân biệt phép lặp và điệp ngữ

Phép lặp

1. Phép lặp là gì?

Phép lặp là một trong những kết hợp chính thức của liên kết câu, liên kết đoạn văn hay thường được gọi là lặp từ vựng. Nó được lặp lại ở câu sau từ trong câu trước để tạo sự liên kết, dùng để liên kết giữa các câu trong văn bản. Bạn có thể sử dụng lặp lại cụm từ, lặp lại từ hoặc lặp lại cú pháp.

2. Phép lặp từ có vai trò gì?

Phép lặp từ có vai trò quan trọng trong việc liên kết câu và đoạn văn bằng cách sử dụng một từ hoặc cụm từ xuất hiện lặp lại ở các câu trong đoạn văn. Đây là một kỹ thuật ngôn ngữ chính thức nhằm tăng tính nhất quán và sự lặp lại giữa các phần của văn bản.

Cụ thể, phép lặp từ giúp chúng ta tạo ra sự liên kết giữa các câu và đoạn văn thông qua việc sử dụng các từ lặp lại. Khi một từ được lặp lại nhiều lần trong văn bản, nó tạo ra sự nhấn mạnh và gây ấn tượng hơn cho người đọc.

Phép lặp từ cũng giúp tăng tính nhất quán trong văn bản bằng cách tạo ra sự lặp lại trong ngữ cảnh. Khi một từ được lặp lại ở các câu khác nhau, nó giúp liên kết những ý tưởng và cung cấp sự liên tục cho đoạn văn. Điều này làm cho văn bản trở nên dễ hiểu hơn và giúp thúc đẩy sự tiến triển logic của nội dung.

3. Phân loại phép lặp

Có 3 phương tiện được sử dụng trong phép lặp liên kết câu và liên kết đoạn là lặp từ ngữ, lặp cấu trúc cú pháp và lặp ngữ âm. Chúng ta cùng tìm hiểu chi tiết 3 cách lặp này.

a. Phép lặp từ ngữ

Phép lặp này sử dụng các từ ngữ được lặp lại từ câu này qua câu kia, từ câu trước sang câu sau nhằm tạo tính liên kết giữa các phần trong đoạn văn với nhau.

Ví dụ 1: Tập thể dục là một thói quen tốt. Chăm chỉ tập thể dục hằng ngày sẽ có một sức khỏe tốt.

Từ "tập thể dục" được lặp lại hai lần, nó giúp người đọc hiểu rõ tác dụng của việc tập thể dục hằng ngày.

Ví dụ 2: Trường học của chúng ta là trường học của chế độ dân chủ nhân dân, nhằm mục đích đào tạo những công dân và cán bộ tốt, những chủ nhân tương lai của nước nhà. Về mọi mặt, trường học của chúng ta phải hơn hẳn trường học của thực dân phong kiến.

Muốn được như thế thì thầy giáo, học trò và cán bộ phải cố gắng hơn nữa để tiến bộ.

Từ "trường học của chúng ta" được lặp lại hai lần trong câu trên nhằm nhấn mạnh ngôi trường đang được nhắc tới.

b. Phép lặp ngữ âm

Là hiện tượng hiệp vần và cắt nhịp điệu đều đặn trong các câu của văn bản.

Ví dụ:

Khăn thương nhớ ai

Khăn chùi nước mắt

Đèn thương nhớ ai

Mà đèn không tắt

Các từ được bôi đen là các từ lặp lại, tạo sự liên kết giữa các câu thơ.

c. Phép lặp cú pháp

Đây là phép lặp dùng nhiều lần một kiểu cấu tạo câu được xuất hiện nhiều lần trong một đoạn văn bản. Phép lặp cú pháp có tác dụng nhấn mạnh, khẳng định những nội dung hoặc hình ảnh mà tác giả muốn nhấn mạnh. Vị trí của phép lặp thường là ở câu đứng sau những từ ngữ đã có ở câu trước nhằm tạo tính liên kết giữa các câu trong văn bản.

Ví dụ 1: Con người Việt Nam có thể không có vóc dáng to hơn người Mỹ. Con người Việt Nam có thể không có nước da trắng như người Châu Âu. Nhưng con người Việt Nam tuy nhỏ bé nhưng lại thông minh, nhanh nhẹn.

Cấu trúc được lặp lại trong đoạn văn trên là: Con người Việt Nam...... Việc lặp lại cấu trúc đó làm nổi bật hình ảnh con người Việt Nam muốn được nhấn mạnh trong đoạn văn.

Ví dụ 2:

Sự thật là từ mùa thu năm 1940, nước ta đã thành thuộc địa của Nhật chứ không phải thuộc địa của Pháp nữa. Khi Nhật hàng Đồng minh thì nhân dân cả nước ta đã nổi dậy giành chính quyền lập nên nước Việt Nam dân chủ Cộng Hoà.

Sự thật là ta đã lấy lại nước Việt Nam từ tay Nhật chứ không phải tay Pháp.

Ví dụ 3:

Con sóng dưới lòng sâu

Con sóng trên mặt nước

Hai câu thơ trên sử dụng phép lặp cú pháp "con sóng...." tạo nên một thế đối xứng, có tác dụng khắc hoạ hình ảnh mọi con sóng đều đang ở trong tâm trạng nhớ thương day dứt khôn nguôi.

Ví dụ 4:

Bạn có thể không thông minh nhưng bạn luôn làm việc chăm chỉ và đẩy giới hạn của mình ngày này qua ngày khác. Bạn không thể hát hay nhưng bạn vẫn chưa muộn.

Cấu trúc lặp lại trong đoạn văn trên đó là "có thể không... nhưng bạn" nhằm nhấn mạnh việc có thể bạn không sinh ra từ vạch đích, nhưng chỉ cần cố gắng bạn có thể đến được với thành công.

Cấu trúc lặp lại trong đoạn văn trên là: Sự thật là..... nhấn mạnh việc chúng ta giành chiến thắng trước quân Nhật.

4. Phân biệt phép lặp và điệp ngữ

Điệp ngữ là một phần của phép lặp nhưng điệp ngữ có sức biểu cảm cao hơn về âm thanh và hình ảnh, nó gây ấn tượng cho người đọc tính biểu cảm về tượng hình, tượng thanh cao. Lặp từ chỉ đơn giản là lặp về ngữ âm, chỉ có tác dụng liên kết các câu, đoạn, ít mang tính nghệ thuật.

5. Bài tập về phép lặp

Bài 1: Câu 1 sách giáo khoa trang 151 phân tích hiệu quả của phép lặp cú pháp kết hợp phép liệt kê trong hai đoạn trích:

1. Trong đoạn văn Hịch tướng sĩ của Trần Quốc Tuấn có đoạn trích: "các ngươi ở cùng ta coi như giữ binh quyền, cũng đã lâu ngày, không có áo thì ta cho áo, không có ăn thì ta cho ăn, quan còn nhỏ thì ta thăng thưởng, lương có ít thì ta tăng cấp, đi thuỷ thì ta cho thuyền, đi bộ thì ta cho ngựa, lúc hoạn nạn thì cùng nhau sống chết, lúc nhàn hạ thì cùng nhau vui cười, những cách cư xử so với Vương Công Kiên, Đường Ngột Ngại ngày xưa cũng chẳng kém gì".

2. Trong Tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh: "Về chính trị, chúng tuyệt đối không cho nhân dân ta một chút tự do dân chủ nào. Chúng thi hành những luật pháp dã man. Chúng lập ba chế độ khác nhau Trung, Nam, Bắc để ngăn cản việc thống nhất nước nhà của ta, để ngăn cản dân tộc ta đoàn kết. Chúng lập ra nhà tù nhiều hơn trường học. Chúng thẳng tay chém giết những người yêu nước thương nòi của ta. Chúng ta tắm các cuộc khởi nghĩa của ta trong những bể máu. Chúng ràng buộc dư luận, thi hành chính sách ngu dân, Chúng dùng thuốc phiện, rượu cồn để làm cho nòi giống ta suy nhược".

Trả lời:

+ Đối với đoạn trích trong Hịch tướng sĩ của Trần Quốc Tuấn

....thì ta.... hoặc .... thì cùng nhau

Việc sử dụng phép liệt kê kết hợp với việc lặp cú pháp trong đoạn văn này có tác dụng nhấn mạnh và khẳng định sự đối đãi chu đáo, đầy nghĩa tình của Trần Quốc Tuấn với tướng sĩ trong mọi hoàn cảnh khó khăn.

+ Trong đoạn trích Tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh sử dụng phép liệt kê tội ác của Thực dân Pháp và cùng sử dụng thêm phép lặp cú pháp. Việc sử dụng có tác dụng lên án và tố cáo tội ác về chính trị của thực dân Pháp đối với nhân dân ta.

Bài 2: Xác định phép lặp và tác dụng của phép lặp trong đoạn thơ sau:

" Trước lầu Ngưng Bích khóa xuân

Vẻ non xa tấm trăng gần ở chung

Bốn bề bát ngát xa trông

Cát vàng cồn nọ bụi hồng dặm kia"

Truyện Kiều - Nguyễn Du

Trả lời:

Trong đoạn thơ trên sử dụng phép lặp cú pháp hai lần kết hợp với phép đối

- Vẻ non xa/ tấm trăng gần. Cả hai câu đều là cụm danh từ có kết cấu cú pháp giống nhau: danh từ chỉ đơn vị (vẻ, tấm); danh từ chỉ vật thể (non, trăng), tính từ (xa, gần)

- Cát vàng cồn nọ/ bụi hồng dặm kia đây đều là kết cấu chủ - vị

Phép lặp cú pháp trong đoạn thơ trên khắc hoạ khung cảnh rộng lớn của thiên nhiên bên ngoài, sự gần gũi của vạn vật, có sự ồn ào của cuộc sống để làm nổi bật sự cô đơn, hiu quạnh, lẻ loi của nàng Kiều khi ở trong lầu Ngưng Bích.