Phương thức biểu đạt là gì? Có những loại phương thức biểu đạt nào?
Vietjack.me gửi tới bạn đọc bài viết về các loại phương thức biểu đạt với đầy đủ khái niệm, ví dụ, cách nhận biết, ... Từ đó giúp các em nắm vững được các phương thức biểu đạt để áp dụng khi làm bài. Mời các em tham khảo bài viết dưới đây:
Các phương thức biểu đạt
1. Phương thức biểu đạt là gì?
Phương thức biểu đạt là cách thức mà người viết, người nói truyền tải những thông điệp, ý nghĩa, tình cảm, suy nghĩ của mình đến với người đọc, người nghe. Phương thức biểu đạt giúp bài viết có tính thuyết phục, tạo sự kết nối và sự thấu hiểu giữa người đọc và người nghe.
2. Phân loại
- Phương thức tự sự
- Phương thức miêu tả
- Phương thức biểu cảm
- Phương thức thuyết minh
- Phương thức nghị luận
- Phương thức hành chính - công vụ
3. Dấu hiệu nhận biết các phương thức biểu đạt
3.1 Tự sự
Tự sự là phương thức biểu đạt dùng để kể một chuỗi sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia, cuối cùng tạo thành một kết thúc cho một câu chuyện. Trong phương thức tự sự, tác giả không chỉ kể các sự kiện mà còn tập trung đến việc khắc hoạ khắc hoạ tính cách nhân vật và nêu lên những nhận thức, ý kiến bản thân về bản chất của nhân vật có tác động như thế nào đến bối cạnh câu chuyện.
Cách nhận biết phương thức tự sự:
- Có cốt truyện, chủ đề rõ ràng
- Có nhân vật, sự vật, sự việc, sự kiện theo từng diễn biến tình tiết câu chuyện.
- Có lời bình của tác giả câu chuyện
Ví dụ:
Một hôm, mẹ Cám đưa cho Tấm và Cám mỗi đứa một cái giỏ, sai đi bắt tôm, bắt tép và hứa, đứa nào bắt được đầy giỏ sẽ thưởng cho một cái yếm đỏ. Tấm vốn chăm chỉ, lại sợ dì mắng nên mải miết suốt buổi bắt đầy một giỏ cả tôm lẫn tép. Còn Cám quen được nuông chiều, chỉ ham chơi nên mãi đến chiều chẳng bắt được gì. (Tấm Cám)
3.2 Thuyết minh
Phương thức thuyết minh là cách sử dụng ngôn ngữ nhằm cung cấp, giới thiệu, giảng giải,… những thông tin về một sự vật, hiện tượng nào đó để độc giả học hỏi, tiếp thu kiến thức mới.
Cách nhận biết phương thức thuyết minh:
- Có sự trình bày khách quan, logic, rõ ràng, chính xác về sự vật, hiện tượng
- Có sự sử dụng các từ, cụm từ, câu, đoạn văn có tính giải thích, giới thiệu, phân tích, so sánh, liệt kê,...
- Thường nêu các ví dụ để để làm rõ các vấn đề.
Ví dụ:
Cây dừa là một loài cây thuộc họ Cau, có nguồn gốc từ vùng nhiệt đới và cận nhiệt đới. Cây dừa có thể cao từ 15 đến 30 mét, có thân tròn, lá dài và xẻ thành nhiều thùy. Cây dừa có hoa màu vàng, nở thành chùm ở đầu cành. Quả dừa là một loại quả hạch, có vỏ ngoài cứng, vỏ trong mềm, ruột trắng và nước trong. Quả dừa có thể nặng từ 1 đến 2,5 kg, có đường kính từ 15 đến 30 cm.
3.3. Nghị luận
Phương thức nghị luận là dùng ngôn ngữ để bàn bạc, phê phán, đánh giá, bình luận về một vấn đề, một sự việc, một hiện tượng nào đó, nhằm bộc lộ rõ quan điểm, chủ kiến của người viết. Trong một bài văn nghị luận, tác giả cần đưa ra các căn cứ, lập luận nhằm thuyết phục người đọc đồng tình với mình.
Cách nhận biết phương thức nghị luận:
- Có vấn đề bàn luận, quan điểm của người viết
- Có các luận điểm, luận cứ, lập luận để chứng minh, giải thích, bình luận quan điểm
- Có sự sử dụng các từ, cụm từ, câu, đoạn văn có tính bàn luận, phản biện, đánh giá, bình luận
Ví dụ:
Trường học của chúng ta là trường học của chế độ dân chủ nhân dân, nhằm mục đích đào tạo những công dân và cán bộ tốt, những người chủ tương lai của nước nhà. Về mọi mặt, trường học của chúng ta phải hơn hẳn trường học của thực dân và phong kiến. Muốn được như thế thì thầy giáo, học trò và cán bộ phải cố gắng hơn nữa để tiến bộ hơn nữa. (Về vấn đề giáo dục, Hồ Chí Minh)
3.4. Biểu cảm
Biểu cảm là phương thức biểu đạt mà trong đó, tác giả bộc lộ những rung cảm, tâm tư của bản thân với sự vật, sự việc hoặc với một con người khác. Hiểu đơn giản hơn, phương thức biểu cảm là công cụ để tác giả để bộc lộ tình cảm, cảm xúc của mình về thế giới xung quanh
Cách nhận biết phương thức biểu cảm:
- Có sự tham gia trực tiếp của tác giả vào nội dung tác phẩm
- Có sự thể hiện của tâm trạng, cảm xúc, tình cảm, nguyện vọng, ý chí,…
- Có sự dùng các từ, cụm từ, câu, đoạn văn có tính cảm xúc cao
Ví dụ:
Nhớ ai bổi hổi bồi hồi
Như đứng đống lửa như ngồi đống than.
(Ca dao)
3.5. Miêu tả
Miêu tả là phương thức biểu đạt làm cho độc giả có thể hình dung được cụ thể sự vật, sự việc như đang hiện ra trước mắt hoặc biết được những gì đang xảy ra nội tâm của nhân vật được đề cập trong bài viết.
Cách nhận biết phương thức miêu tả:
- Áp dụng linh hoạt các tính từ, động từ, biện pháp tu từ
- Mô tả chi tiết đặc điểm của sự vật, sự việc, hiện tượng và suy nghĩ, tư tưởng trong nội tâm con người.
Ví dụ:
Trăng đang lên. Mặt sông lấp loáng ánh vàng. Núi Trùm Cát đứng sừng sững bên bờ sông thành một khối tím sẫm uy nghi, trầm mặc. Dưới ánh trăng, dòng sông sáng rực lên, những con sóng nhỏ lăn tăn gợn đều mơn man vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát.
(Trong cơn gió lốc, Khuất Quang Thụy)
3.6. Hành chính - công vụ
Phương thức hành chính - công vụ là dùng ngôn ngữ để giao tiếp giữa Nhà nước với nhân dân, giữa nhân dân với cơ quan Nhà nước, giữa cơ quan với cơ quan, giữa cơ quan và cá nhân, giữa cá nhân và cá nhân, giữa nước này và nước khác dựa trên cơ sở pháp lý (thông tư, nghị định, đơn từ, báo cáo, hóa đơn, hợp đồng…).
Cách nhận biết phương thức hành chính - công vụ:
-
- Có sự trình bày rõ ràng, chính xác, khách quan, logic, ngắn gọn về nội dung, yêu cầu, quy định, quyết định
-
- Có sự sử dụng các từ, cụm từ, câu, đoạn văn có tính chất pháp lý, tính chuyên nghiệp cao
-
- Có sự tuân thủ các quy tắc, quy cách, quy trình, mẫu biểu, định dạng của từng loại văn bản. Tại Việt Nam, các văn bản hành chính - công vụ cần phải tuân theo quy định tại thông tư 01/2011/TT-BNV của Bộ Nội vụ.
Ví dụ:
"Điều 5. Xử lý vi phạm đối với người có thẩm quyền xử phạt vi phạm hành chính
Người có thẩm quyền xử phạt vi phạm hành chính mà sách nhiễu nhân dân, dung túng, bao che cho cá nhân, tổ chức có hành vi vi phạm hành chính, không xử phạt hoặc xử phạt không kịp thời, không đúng mức, xử phạt quá thẩm quyền quy định thì tuỳ theo tính chất, mức độ vi phạm mà bị xử lý kỷ luật hoặc bị truy cứu trách nhiệm hình sự; nếu gây thiệt hại vật chất thì phải bồi thường theo quy định của pháp luật."
4. Sơ đồ tổng kết
Xem thêm các bài viết liên quan hay, đầy đủ khác:
Xem thêm các chương trình khác:
- Các dạng bài tập Tiếng Anh thông dụng nhất
- 3000 câu hỏi ôn tập môn Tiếng Anh có đáp án
- Toàn bộ kiến thức về cụm động từ | Định nghĩa và cách dùng
- 500 đoạn văn Tiếng Anh thông dụng nhất và cách làm
- 1000 câu hỏi ôn tập môn Công nghệ có đáp án
- 1000 câu hỏi ôn tập Giáo dục công dân
- 15000 câu hỏi ôn tập môn Toán có đáp án
- Wiki Toán | Khái niệm, định lí, tính chất, dạng bài, công thức
- Tuyển tập đề thi + chuyên đề ôn thi Toán Kangaroo các cấp độ (có đáp án 2024)
- 3000 câu hỏi ôn tập môn Vật lí có đáp án
- Tổng hợp Dạng bài - Công thức môn Vật lí
- Phương trình hóa học | Tổng hợp PTHH của các chất hữu cơ, vô cơ chính xác nhất
- Đồng phân & Công thức cấu tạo của các chất hữu cơ
- Nhận biết các chất Hóa học
- Cấu hình electron
- So sánh bán kính nguyên tử và bán kính ion
- 1000 câu hỏi ôn tập môn Hóa có đáp án
- Wiki các chất hóa học | Định nghĩa, tính chất, nhận biết, điều chế, ứng dụng
- Cách đọc danh pháp hóa học (chương trình mới) đầy đủ nhất
- Công thức Lewis của một số chất thường gặp (chương trình mới)
- Công thức electron của một số chất thường gặp (chương trình mới)
- Công thức cấu tạo của một số chất thường gặp (chương trình mới)
- Công thức hợp chất khí với hidro của các nguyên tố (phổ biến) | Cách viết công thức hợp chất khí với hidro
- Công thức hidroxit cao nhất của các nguyên tố (phổ biến) | Cách viết công thức hidroxit cao nhất
- Công thức oxit cao nhất của các nguyên tố (phổ biến) | Cách viết công thức oxit cao nhất
- 2000 câu hỏi ôn tập môn Tin học có đáp án
- 3000 câu hỏi ôn tập môn Lịch sử có đáp án
- 3000 câu hỏi ôn tập môn Địa lí có đáp án
- 2000 câu hỏi ôn tập môn Sinh học có đáp án
- Tổng hợp Dạng bài - Công thức môn Sinh học
- Trò chơi Powerpoint | Game Powerpoint
- Tổng hợp bài thu hoạch BDTX Giáo viên mầm non (2024) theo Thông tư 12
- Tổng hợp bài thu hoạch BDTX Giáo viên tiểu học (2024)
- Tổng hợp bài thu hoạch BDTX Giáo viên THCS (2024)
- Tổng hợp bài thu hoạch BDTX Giáo viên THPT (2024)