TOP 10 mẫu Phân tích bài thơ Áo trắng của Huy Cận (2025) SIÊU HAY
Phân tích bài thơ Áo trắng của Huy Cận gồm dàn ý và những bài văn mẫu hay nhất, chọn lọc giúp học sinh viết bài tập làm văn hay hơn.
Phân tích bài thơ Áo trắng của Huy Cận
Đề bài: Phân tích bài thơ Áo trắng của Huy Cận.
Dàn ý Phân tích bài thơ Áo trắng
1. Mở bài:
– Giới thiệu tác giả và tác phẩm: “Áo trắng” là một trong những bài thơ hay nhất viết về tình yêu của Huy Cận nói riêng và của phong trào thơ Mới nói chung.
– Nêu nội dung khái quát cần phân tích, đánh giá: Trong bài viết này, chúng ta sẽ cùng đi vào phân tích, đánh giá chủ đề và những nét đặc sắc về cấu tứ và hình ảnh của bài thơ.
2. Thân bài:
*Luận điểm 1: Khái quát chung
-
Cấu tứ: là cách triển khai, tổ chức hình ảnh, mạch cảm xúc của bài thơ; là sự cắt nghĩa, lí giải và khái quát hiện tượng đời sống bằng một hình tượng tổng quát có sức chi phối toàn bộ cảm thụ, suy tưởng và miêu tả nghệ thuật trong tác phẩm.
-
Hình ảnh thơ: Là các sự vật, hiện tượng, trạng thái đời sống được tái tạo một cách cụ thể, sống động bằng ngôn từ, khơi dậy cảm giác (đặc biệt là thị giác) cũng như gợi ra những ý nghĩa tinh thần nhất định đối với người đọc.
-
Mối quan hệ giữa cấu tứ và hình ảnh: Cấu tứ là những điều tạo nên chỉnh thể của tác phẩm. Từ cấu tứ mới nảy nở ra nhiều yếu tố khác của bài thơ, trong đó có hệ thống hình ảnh. Hệ thống hình ảnh và cách tổ chức của chúng chịu sự chi phối của cấu tứ. Ngược lại, hệ thống hình ảnh có tác dụng làm cho cấu tứ trở nên rõ ràng và sống động.
*Luận điểm 2: Phân tích cấu tứ bài thơ.
-
Tứ thơ được khắc họa qua khoảnh khắc gặp gỡ của đôi trai gái: cô gái đến thăm chàng trai mình yêu. Cuộc gặp gỡ ấy được cảm nhận qua cái nhìn (từ xa đến gần), qua tâm trạng của chàng trai (từ ngạc nhiên ngỡ ngàng đến đắm say hạnh phúc). Bắt đầu từ cái hình ảnh “nở bừng ánh sáng em đi đến” với “gót ngọc dồn hương”, “bước tỏa hồng”, rồi gần hơn với bàn tay “ngón ngón thon”, “đôi má nắng hoe tròn”, với mái tóc, tiếng nói, rồi tất cả dần hòa quyện tạo thành một sự say đắm trong hạnh phúc hội ngộ. Bài thơ kết thúc với sự hòa hợp và thăng hoa của hai tâm hồn tinh khôi.
-
Với cấu tứ độc đáo, bài thơ giống như một câu chuyện kể về sự diễn tiến của cuộc gặp gỡ, vừa thể hiện những bước đi của tình yêu từ chớm nở đến viên thành. Cấu tứ ấy cũng cho ta thấy được những cung bậc cảm xúc mỗi lúc một mãnh liệt của chàng trai đang yêu.
* Luận điểm 3: Phân tích hệ thống hình ảnh trong bài thơ.
- Hình ảnh, chi tiết: Phân tích, đánh giá nghệ thuật: Nghệ thuật xây dựng hình ảnh.
-
Hình tượng trung tâm của bài thơ là cô gái, qua cái nhìn say đắm của chàng trai. Tất cả các hình ảnh trong bài thơ đều tập trung thể hiện vẻ đẹp lung linh tỏa sáng, tinh khôi thơ mộng của hình tượng trung tâm đó.
-
Hình ảnh “áo trắng”, gợi lên vẻ đẹp trong trắng của tuổi học trò với “mộng trắng trong”. Màu trắng ấy khiến cô gái khi xuất hiện, như tỏa ra ánh sáng rực rỡ: “Nở bừng ánh sáng”.
-
Những bước đi của cô gái cũng được miêu tả thật đẹp với “gót ngọc dồn hương, bước tỏa hồng”. Dưới cái nhìn si tình, lãng mạn của chàng trai, cô gái mang một vẻ đẹp trong ngần, tỏa ra hương thơm kì diệu.
-
Khi đến gần hơn, vẻ đẹp của cô gái được miêu tả ở “bàn tay ngón ngón thon”, ở “đôi má nắng hoe tròn”, mái tóc xanh tràn đầy sức sống, như mang cả hơi thở của trời đất, núi non, cả tiếng nói ngọt ngào của người yêu, hứng trọn cả “tiếng lẫn lời”.
-
Bài thơ khép lại cùng với hình ảnh “áo trắng” nhưng kết tinh, thăng hoa: không còn là tà áo trắng trong hiện thực, mà dường như đã trở thành đôi cánh của thiên thần, khiến cả đôi hồn cùng bay lên trong một tình yêu thần tiên say đắm.
-
Toàn bộ hệ thống hình ảnh trong bài thơ đều thống nhất tập trung làm nổi bật vẻ đẹp tinh khôi của cô gái; đồng thời cũng làm nổi bật vẻ đẹp trong trẻo, thơ mộng của tình yêu tuổi học trò.
- Phân tích và đánh giá từng phần của bài thơ
-
Mở đầu bài thơ là sự xuất hiện của hình ảnh “áo trắng”, gợi lên vẻ đẹp trong trắng của tuổi học trò với “mộng trắng trong”. Màu trắng ấy khiến cô gái khi xuất hiện, như tỏa ra ánh sáng rực rỡ: “Nở bừng ánh sáng”.
-
Những bước đi của cô gái cũng được miêu tả thật đẹp với “gót ngọc dồn hương, bước tỏa hồng”. Dưới cái nhìn si tình, lãng mạn của chàng trai, cô gái mang một vẻ đẹp trong ngần, tỏa ra hương thơm kì diệu.
-
Vẻ đẹp của cô gái được miêu tả ở “bàn tay ngón ngón thon”, ở “đôi má nắng hoe tròn”, mái tóc xanh tràn đầy sức sống, như mang cả hơi thở của trời đất, núi non.
-
Không chỉ ngỡ ngàng say đắm trước vẻ đẹp, chàng trai còn say đắm cả tiếng nói ngọt ngào của người yêu, hứng trọn cả “tiếng lẫn lời”.
-
Bài thơ khép lại cùng với hình ảnh “áo trắng”, nhưng giờ đây nó đã thăng hoa hơn, để không còn là tà áo trắng trong hiện thực, mà dường như đã trở thành đôi cánh của thiên thần, khiến cả đôi hồn cùng bay lên trong một tình yêu thần tiên say đắm.
→ Như vậy, toàn bộ hệ thống hình ảnh trong bài thơ đều thống nhất tập trung làm nổi bật vẻ đẹp tinh khôi của cô gái; đồng thời cũng làm nổi bật vẻ đẹp trong trẻo, thơ mộng của tình yêu tuổi học trò.
*Luận điểm 4: Đánh giá
- Khẳng định giá trị tư tưởng và giá trị thẩm mĩ của bài thơ
- Khái quát đặc sắc nghệ thuật của bài thơ
- Xác định chủ đề: Bài thơ là tâm trạng ngỡ ngàng trước vẻ đẹp tinh khôi, trong sáng của người yêu; là niềm hạnh phúc, vui sướng ngất ngây của cậu học trò khi được sống trong tình yêu thơ mộng.
- Phân tích, đánh giá chủ đề:
-
Tình yêu tuổi học trò là một chủ đề khá quen thuộc trong thơ ca hiện đại. Tình yêu tuổi học trò bài thơ trên vừa mang những vẻ đẹp chung, vừa có những nét độc đáo, gây ấn tượng sâu đậm trong lòng người đọc.
-
Tình yêu trong bài thơ là niềm hạnh phúc, là khoảnh khắc kì diệu, biến cuộc đời thành một cõi thần tiên. Từ tình yêu của anh và em trong bài thơ, nhắc nhở chúng ta cần trân trọng tình yêu đẹp, biết tận hưởng niềm hạnh phúc trong tình yêu, biết yêu thương và trân quý phút giây hạnh phúc trong cuộc đời.
3. Kết bài: Khẳng định lại sự độc đáo của bài thơ và ý nghĩa của nó đối với việc đem lại cách nhìn mới, cách đọc mới cho độc giả.
Phân tích bài thơ Áo trắng (mẫu 1)
Tình yêu là một đề tài làm rung động trái tim biết bao người vang ngân lên thành biết bao lời thơ. Tình yêu đã trở thành đề tài muôn thuở của thơ ca. Muôn đời tình yêu vẫn mới lạ và hấp dẫn mọi người như thuở ban đầu. Thế nhưng nhiều nhà thơ đã tốn biết bao nhiêu là giấy, mực thậm chí cả… máu để viết tình yêu. Đẹp và lãng mạn biết bao nhiêu khi tác giả Huy Cận dùng ngòi bút của mình sáng tác ra bài thơ “áo trắng” ca ngợi về tình yêu tuổi học trò thật lung linh, say đắm nhưng vẫn rất hồn nhiên và trong sáng. Bất kỳ tác phẩm văn học nào cũng đều có sự kết hợp giữa hai mặt cốt lõi là hình thức nghệ thuật và nội dung. Và “Áo trắng” của Huy Cận cũng là một tác phẩm như thế.
“Áo trắng đơn sơ, mộng trắng trong,
Hôm xưa em đến, mắt như lòng.
…
Dịu dàng áo trắng trong như suối
Toả phất đôi hồn cánh mộng bay.”
Huy Cận là một trong những nhà thơ tiêu biểu của phong trào thơ mới. Nếu như trước Cách mạng tháng Tám, thơ Huy Cận thường mang nỗi buồn nhân thế, thì sau cách mạng thơ ông lại có những chuyển biến mới, thể hiện sự tươi mới, vui vẻ. “Huy Cận cũng là một người của đời, một người ở giữa loài người”. “Áo trắng” là một trong những tác phẩm hay nhất về tình yêu của Huy Cận nói riêng và của phong trào thơ mới nói chung. Tác phẩm được in trong tập Lửa thiêng vào năm 1940. Đó là tâm trạng vui vẻ, ngỡ ngàng của nhà thơ khi đứng trước vẻ đẹp tinh khôi, trong sáng của tình yêu tuổi học trò. Tình yêu tuổi học trò là một chủ đề khá quen thuộc trong thơ ca hiện đại. Nó thể hiện cái nhìn phóng khoáng cùng những cảm nhận tinh tế thay đổi theo thời gian của các nhà thơ.
Tình yêu tuổi học trò mang những nét trẻ trung, lãng mạn nhưng cũng rất hồn nhiên ngây thơ gây lên những ấn tượng sâu đậm trong lòng người đọc. Tình yêu trong bài thơ được Huy Cận cảm nhận là niềm hạnh phúc, là tình yêu của anh và em lãng mạn say đắm. Huy Cận để nhân vật trữ tình anh và em bộc lộ cảm xúc, gợi nhắc chúng ta cần biết trân trọng tình yêu, biết yêu thương và trân quý những giây phút hạnh phúc trong cuộc đời. Huy Cận, một người đã trải qua biết bao gian khổ của cuộc đời, đã đi qua giây phút đẹp đẽ ấy của tuổi trẻ. Bài thơ thể hiện nỗi nhớ thương, hoài niệm của tác giả về những kỷ niệm tình cảm đẹp đẽ của tuổi thần tiên. Những kỷ niệm ấy được gửi lên qua hình ảnh những cô gái trong tà áo trắng tinh khôi.
Hình ảnh tà áo trắng được tác giả sử dụng xuyên suốt bài thơ, gợi lên nhiều liên tưởng cảm xúc trong lòng chúng ta. Với nội dung đơn giản nhưng hết sức sâu sắc, cô gái ấy chỉ khoác lên mình chiếc áo trắng đơn sơ nhưng cũng làm lên bao ý nghĩa, khiến người đọc không khỏi luyến tiếc về những tháng năm đẹp đẽ của tuổi học trò. Đó là những tháng ngày vô lo, vô nghĩ của tuổi thần tiên, là những kỷ niệm đẹp đẽ, một phần thanh xuân đáng nhớ của tác giả. Huy Cận viết lên bài thơ “Áo trắng” với nội dung đơn giản, ngôn ngữ giản dị trong sáng thế nhưng chính cái đơn giản ấy lại khơi dậy trong lòng người đọc những cảm xúc khó phai. Bài thơ thể hiện một cách sâu sắc nỗi nhớ thương, hoài niệm của tác giả về những kỷ niệm đẹp đẽ của tuổi thần tiên.
Bên cạnh đó, những giá trị nghệ thuật cũng góp phần đưa ta trở về tuổi học trò đáng nhớ. Hình ảnh “áo trắng” xuất hiện xuyên suốt bài thơ, là hình ảnh trung tâm của tâm hồn trong sáng của học trò. Bằng việc xây dựng lên hình ảnh trung tâm đó những cô gái mặc áo dài hiện lên qua cái nhìn của các chàng trai thật say đắm, góp phần làm nổi bật lên vẻ đẹp tinh khôi trong trẻo. Thông qua tác phẩm Huy Cận đã xây dựng nhân vật trữ tình “anh” và “em” thể hiện quan điểm mới mẻ trong phong trào thơ mới. Từ đó giúp bài thơ bộc lộ những cảm xúc chân thực nhất về tình yêu. Bài thơ sử dụng giọng điệu nhẹ nhàng cùng với các hình ảnh gần gũi, hồn nhiên tươi sáng. Đó là “áo trắng đơn sơ”, “gót ngọc dồn hương”, “bàn tay ngón ngón thon”, “đôi má hồng”,...
Cô gái trong bài thơ qua các hình ảnh được Huy Cận miêu tả hiện lên thật trong trẻo, một vẻ đẹp trong sáng, tinh khôi thể hiện tình yêu của tuổi học trò. Sẽ thật là thừa thãi khi nói về vẻ đẹp, sự huyền bí, niềm vui sướng tất cả những đớn đau do tình yêu đem lại. Bằng việc xây dựng các giá trị nghệ thuật đơn giản, dễ hiểu nhưng không tầm thường, bài thơ “Áo trắng” đã để lại những ấn tượng sâu sắc, thể hiện nỗi nhớ thương hoài niệm về tình cảm tươi đẹp tuổi học trò.
Tình yêu là địa hạt của văn chương nói chung và thơ ca nói riêng. Viết về tình yêu đôi lứa, tình yêu trong sáng của tuổi học trò luôn thể hiện những cung bậc cảm xúc lạ thường, để lại cho tác phẩm những giá trị tuyệt đẹp. Bài thơ thể hiện một cách sâu sắc nỗi nhớ thương, hoài niệm của tác giả về những kỷ niệm thật đẹp tuổi thần tiên.
Phân tích bài thơ Áo trắng (mẫu 2)
“Áo trắng” là một trong những bài thơ hay nhất viết về tình yêu của Huy Cận nói riêng và của phong trào thơ Mới nói chung. Thưởng thức lại bài thơ Áo trắng của nhà thơ Huy Cận, người yêu thơ càng trân trọng tác giả đã nâng niu tâm hồn mộng hoa trinh trắng của tuổi học trò hồn nhiên ở mỗi người. Đó là lúc “Lòng mới nở giữa tay đời ấm áp” (Tựu trường). Bài thơ giúp ta chấp cánh bay bổng tìm về mộng ước tuổi trẻ thần tiên, để có được những giây phút thăng hoa ngọt ngào trong kiếp sống nhân gian:
Dịu dàng áo trắng trong như suối
Ta phất đôi hồn cánh mộng bay.
Bài thơ là tâm trạng ngỡ ngàng trước vẻ đẹp tinh khôi, trong sáng của người yêu; là niềm hạnh phúc, vui sướng ngất ngây của cậu học trò khi được sống trong tình yêu thơ mộng. Tình yêu tuổi học trò là một chủ đề khá quen thuộc trong thơ ca hiện đại. Tình yêu tuổi học trò trong “Áo trắng” của Huy Cận vừa mang những vẻ đẹp chung, vừa có những nét độc đáo, gây ấn tượng sâu đậm trong lòng người đọc. Chàng trai trong bài thơ quả là đang ngập tràn hạnh phúc ngất ngây, và niềm hạnh phúc ấy khiến cho hình ảnh người yêu hiện lên trong bài thơ thật lung linh, thơ mộng, cảnh trí cũng nhân đó mà trở nên lung linh, thơ mộng.
Quả thật, tình yêu ấy, người con gái ấy như là ánh hào quang rực rỡ, làm choáng ngợp đôi mắt và tâm hồn của cậu học trò. Khoảnh khắc gặp gỡ với người yêu đã làm thăng hoa cuộc đời, biến cuộc đời thành một cõi thần tiên. Và trong cõi thần tiên ấy thì người con gái chính là thiên thần, người đã “ban” hạnh phúc cho chàng trai. Qua bài thơ, qua những hình ảnh tươi sáng, rực rỡ và đầy thơ mộng, tình yêu tuổi học trò hiện lên thật lung linh, thật say đắm nhưng vẫn thật hồn nhiên, trong sáng.
Bài thơ được triển khai theo cái tứ gặp gỡ: cô gái đến thăm chàng trai mình yêu. Cuộc gặp gỡ ấy được cảm nhận qua cái nhìn (từ xa đến gần), qua tâm trạng của chàng trai (từ ngạc nhiên ngỡ ngàng đến đắm say hạnh phúc). Bắt đầu từ cái hình ảnh “nở bừng ánh sáng em đi đến” với “gót ngọc dồn hương”, “bước tỏa hồng”, rồi gần hơn với bàn tay “ngón ngón thon”, “đôi má nắng hoe tròn”, với mái tóc, rồi hơi thở, tiếng nói, rồi tất cả dần hòa quyện tạo thành một sự say đắm trong hạnh phúc hội ngộ. Bài thơ kết thúc với sự hòa hợp và thăng hoa của hai tâm hồn tinh khôi:
“Dịu dàng áo trắng trong như suối
Tỏa phất đôi hồn cánh mộng bay”
Với cấu tứ như vậy, bài thơ giống như một câu chuyện kể về sự diễn tiến của cuộc gặp gỡ, vừa thể hiện những bước đi của tình yêu từ chớm nở đến viên thành. Cấu tứ ấy cũng cho ta thấy được những cung bậc cảm xúc mỗi lúc một mãnh liệt của chàng trai đang yêu. Hình tượng trung tâm của bài thơ là cô gái, qua cái nhìn say đắm của chàng trai. Tất cả các hình ảnh trong bài thơ đều tập trung thể hiện vẻ đẹp lung linh tỏa sáng, tinh khôi thơ mộng của hình tượng trung tâm đó. Mở đầu bài thơ là sự xuất hiện của hình ảnh “áo trắng”, gợi lên vẻ đẹp trong trắng của tuổi học trò với “mộng trắng trong”. Màu trắng ấy khiến cô gái khi xuất hiện, như tỏa ra ánh sáng rực rỡ: “Nở bừng ánh sáng”. Những bước đi của cô gái cũng được miêu tả thật đẹp với “gót ngọc dồn hương, bước tỏa hồng”.
Dưới cái nhìn si tình, lãng mạn của chàng trai, cô gái mang một vẻ đẹp trong ngần, tỏa ra hương thơm kì diệu. Khi đến gần hơn, vẻ đẹp của cô gái được miêu tả ở “bàn tay ngón ngón thon”, ở “đôi má nắng hoe tròn”, mái tóc xanh tràn đầy sức sống, như mang cả hơi thở của trời đất, núi non. Không chỉ ngỡ ngàng say đắm trước vẻ đẹp, chàng trai còn say đắm cả tiếng nói ngọt ngào của người yêu, hứng trọn cả “tiếng lẫn lời”. Bài thơ khép lại cũng với hình ảnh “áo trắng”, nhưng giờ đây nó đã thăng hoa hơn, để không còn là tà áo trắng trong hiện thực, mà dường như đã trở thành đôi cánh của thiên thần, khiến cả đôi hồn cùng bay lên trong một tình yêu thần tiên say đắm. Như vậy, toàn bộ hệ thống hình ảnh trong bài thơ đều thống nhất tập trung làm nổi bật vẻ đẹp tinh khôi của cô gái; đồng thời cũng làm nổi bật vẻ đẹp trong trẻo, thơ mộng của tình yêu tuổi học trò.
Với cấu tứ độc đáo và hệ thống hình ảnh đẹp đẽ, “Áo trắng” xứng đáng được coi là bài thơ tình yêu tuổi học trò hay nhất của Huy Cận nói riêng và thơ ca hiện đại Việt Nam nói chung viết về tình yêu thơ mộng, lãng mạn và trong sáng của tuổi học trò. Bài thơ khiến ta thêm yêu khoảng thời gian cắp sách tới trường, biết quý trọng và nâng niu những rung động đầu đời hồn nhiên, trong sáng.
Phân tích bài thơ Áo trắng (mẫu 3)
Huy Cận là một nhà thơ nổi tiếng trong phong trào thơ Mới. Các tác phẩm của ông đều mang những nỗi buồn man mác, u sầu thể hiện một tâm trạng hoài niệm về quá khứ đã qua. Bài thơ " Áo trắng" của ông lại có phần hơn khác một chút. Bài thơ mang đến một tâm trạng ngỡ ngàng trước vẻ đẹp tinh khôi, trong sáng của người mình yêu, và những niềm vui, sự hạnh phúc của tình yêu đầu đời mơ mộng.
Nếu nói về tình yêu học trò, tình yêu đầu đời thì đã có nhiều tác giả sử dụng đề tài này để tạo nên những kiệt tác. Tình yêu học trò mang đến cho chúng ta những sự hồn nhiên, ngây thơ, trong sáng , tinh khiết đến lạ thường. Tình yêu trong bài thơ của nhân vật "anh" và "em" là niềm hạnh phúc là những khoảnh khắc diệu kỳ mà không thể nào diễn tả được. Và cũng luôn nhắc chúng ta cần trân trọng tình yêu đẹp, biết tận hưởng niềm hạnh phúc trong tình yêu trong cuộc đời của mình.
Cấu tứ bài thơ thật độc đáo, nó như là một câu chuyện được diễn tả bằng thơ. Diễn biến từ lúc gặp gỡ, đến những điều bỡ ngỡ đến tình yêu trong sáng mới chớm nở.
Tác giả lấy hình ảnh trung tâm là một cô gái, cô gái luôn luôn xuất hiện với hình ảnh áo dài trắng tinh khôi. Cô gái hiện lên trong mắt của chàng trai si tình là cho mỗi bước đi, mỗi cử chỉ của cô ấy đều để lại những ấn tượng sâu đậm. Bài thơ khép lại cùng với hình ảnh “áo trắng” nhưng kết tinh, thăng hoa: không còn là tà áo trắng trong hiện thực, mà dường như đã trở thành đôi cánh của thiên thần.
Toàn bộ hình ảnh, chủ đề hay hình ảnh của bài thơ đều độc đáo và đem đến cho người đọc. Tác giả về những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thần tiên và người con gái bên tà áo đến mai sau cũng chẳng thể quên được.
Phân tích bài thơ Áo trắng (mẫu 4)
Huy Cận là một trong những nhà thơ tiêu biểu của phong trào Thơ mới, là một người nghệ sĩ đa sầu, đa cảm. Thơ ông thường mang nỗi buồn man mác, u sầu, thể hiện tâm trạng hoài niệm, nhung nhớ về quá khứ và những kỷ niệm chẳng thể nào quay lại. Đặc trưng của phong cách thơ này chính là bài thơ Áo trắng, một sáng tác của nhà thơ về đoạn tình cảm trong sáng của lứa tuổi thần tiên. Áo trắng không chỉ là tiêu đề, nó còn là hình ảnh chủ chốt thể hiện mạch cảm xúc của bài thơ.
Áo trắng là một bài thơ với đôi dòng cảm xúc và tâm trạng nhẹ nhàng của Huy Cận, tưởng đâu chỉ là hình ảnh cô gái trong tà áo trắng tinh khôi, xinh đẹp. Nhưng đâu biết rằng, sâu trong đó lại là cảm giác nhớ thương một thời, một người của tác giả. Cô gái mặc áo dài màu trắng cất bước đi từ tâm tư của tác giả đến những vần thơ sau này, đưa người đọc qua những con đường đẹp đẽ đầy yêu thương. Bài thơ thể hiện nỗi nhớ thương, hoài niệm của tác giả về những tình cảm đẹp đẽ của tuổi học trò. Kỉ niệm ấy được gợi lên từ hình ảnh những cô gái trong tà áo trắng tinh khôi. Vậy nên, nhan đề “Áo trắng” lại càng có ý nghĩa, không chỉ gợi được cho người đọc về hình mà còn đi sâu vào tình.
Áo trắng đơn sơ, mộng trắng trong,
Hôm xưa em đến, mắt như lòng
Nở bừng ánh sáng. Em đi đến,
Gót ngọc dồn hương, bước tỏa hồng.
Không chỉ dừng lại ở nhan đề, hình ảnh áo trắng còn chính là cấu tứ hình ảnh đặc sắc nhất của bài văn. Khổ thơ đầu mở ra với hình ảnh cô học sinh trong tà áo trắng, điểm nhẹ lên ánh nắng vàng như tỏa hương hoa. Khổ thơ cuối khép lại cũng với hình ảnh ấy, với tà áo trắng thướt tha truyền thống của người con gái Việt Nam. Giữa hai khổ thơ là những dòng thơ thể hiện nỗi nhớ thương, hoài niệm của tác giả về những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi học trò, hay chính là tuổi thần tiên vô lo vô nghĩ. Phải chăng chỉ có cái thời “áo trắng” tình yêu mới đẹp đẽ đến vậy, mà đến tận sau này tác giả cũng không thể bỏ xuống được tình cảm ngây ngô thuở ấy? Bỗng nhiên, bài thơ đã trở thành một câu chuyện đủ trọn vẹn. Ta chẳng biết đôi lứa thế nào, nhưng tà áo trắng kia như một minh chứng cho thứ tình cảm đẹp đẽ ban sơ.
Hình ảnh áo trắng được tác giả sử dụng xuyên suốt bài thơ, trở thành hình tượng trung tâm nối liền mạch cảm xúc. Hình ảnh này được miêu tả một cách tinh tế, gợi cảm, gợi lên nhiều liên tưởng, cảm xúc cho người đọc. Không chỉ ở phía người đọc, đến người viết cũng rung động hơn khi nhắc về, khi viết về. Để làm đầy hình ảnh áo trắng và đôi trẻ, hình ảnh cô gái được tác giả dùng những từ ngữ tượng hình miêu tả sống động.
Em đẹp bàn tay ngón ngón thon;
Em duyên đôi má nắng hoe tròn.
Em lùa gió biếc vào trong tóc
Thổi lại phòng anh cả núi non
Đó là lứa tuổi đẹp nhất, cô gái duyên dáng trong tà áo trắng dài đã trở thành một “biểu tượng” đặc biệt. Cũng từ hình ảnh cô gái và tà áo liền mạch đó, tình cảm của đôi trẻ mới đúng chuẩn “thanh xuân” mà bao người mơ ước, bao người nhớ về. Áo trắng là màu sắc của sự tinh khôi, trong sáng, tượng trưng cho tuổi học trò vô lo vô nghĩ. Hình ảnh những cô gái trong tà áo trắng gợi lên những kỉ niệm đẹp đẽ, hồn nhiên của tuổi học trò. Đó là những buổi tan trường,những buổi học trên bến sông, những lần cùng nhau đi chơi,… Những kỉ niệm ấy luôn là một phần đẹp đẽ, tươi sáng trong tâm hồn của tác giả.
Bài thơ Áo trắng được Huy Cận viết bằng ngôn ngữ giản dị, trong sáng, phù hợp với chủ đề của bài thơ. Hình ảnh thơ hay chính là tà “áo trắng” được sử dụng một cách tinh tế, gợi cảm, gợi lên nhiều liên tưởng cho người đọc. Bài thơ đã thể hiện một cách sâu sắc nỗi nhớ thương, hoài niệm của tác giả về những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thần tiên và người con gái bên tà áo đến mai sau cũng chẳng thể quên được.
Phân tích bài thơ Áo trắng (mẫu 5)
Nếu phải tìm bản nhạc hay nhất, có lẽ tôi sẽ chọn văn chương. Bởi chỉ khi đến với văn chương, người nghệ sĩ mới được tự do để trái tim dẫn dắt, được thể hiện quan niệm của chính mình và rồi mang đến cho người đọc biết bao giai điệu cảm xúc với nhiều cung bậc. Và tác giả Huy Cận đã để tác phẩm “ Áo trắng” của mình là nốt ngân đầy sáng tạo trong bản hòa tấu của văn học Việt Nam. Bài thơ là một sáng tạo độc đáo về nội dung và nghệ thuật.
Huy Cận là một trong những thành viên xuất sắc của phong trào Thơ Mới với hồn thơ ảo não. Trước Cách mạng tháng Tám, thơ ông mang một nỗi u buồn về kiếp người nhỏ bé, trôi nổi giữa dòng đời vô định. Đồng thời, ông cũng ca ngợi cảnh đẹp của thiên nhiên, tạo vật. Sau Cách mạng tháng Tám, hồn thơ ông trở nên lạc quan, được khơi nguồn từ cuộc sống chiến đấu và xây dựng đất nước của nhân dân lao động. Thơ Huy Cận hàm súc và giàu triết lý suy tưởng. Một số tác phẩm tiêu biểu của nhà thơ đó là: Những năm sáu mươi”, “ Đoàn thuyền đánh cá”, “ Suy nghĩ về nghệ thuật”,... Năm 2005, ông được Nhà nước trao tặng Huân chương Sao Vàng.
“Áo trắng” là một trong những bài thơ hay nhất viết về tình yêu của Huy Cận nói riêng và của phong trào thơ Mới nói chung. Tác phẩm như một viên ngọc thơ xinh xắn được in trong tập “Lửa thiêng” vào năm 1940. Bài thơ đã ca ngợi vẻ đẹp của tình yêu đặc biệt là tình yêu lứa đôi. Đó là tiếng lòng vui sướng, hạnh phúc của cậu học trò khi được sống trong tình yêu thơ mộng.
Tình yêu tuổi học trò từ lâu đã trở thành một nguồn cảm hứng thơ ca bất tận của nhiều thi sĩ. Văn chương phát hiện đời sống qua lăng kính chủ quan của người nghệ sĩ. Đến với nhà thơ Đỗ Trung Quân, người đọc bắt gặp lời tỏ tình của không biết bao thế hệ nam sinh trong bài thơ “Chút tình đầu”. Bằng tình yêu của mình, nhà thơ Huy Cận với tác phẩm “ Áo trắng” đã khám phá ra những nét đẹp trẻ trung, lãng mạn nhưng cũng rất hồn nhiên ngây thơ của tình yêu tuổi học trò, nó đã gợi lên những ấn tượng sâu đậm trong lòng người đọc.
Trước hết, hình ảnh cô gái hiện lên đẹp giản dị, thanh khiết, vô tư hồn nhiên trong đôi mắt và tâm hồn của cậu học trò. Hình ảnh “ áo trắng” mở đầu bài thơ đầy thi vị. Màu trắng là biểu tượng của sự tinh khiết, giản dị và tao nhã, màu của sự tinh khôi, trong sáng, là màu sắc đại diện cho lứa tuổi học trò hồn nhiên, vô tư. Cô gái hiện lên với tà áo trắng đơn sơ như tuyệt sắc giai nhân trong lòng chàng trai. Màu trắng ấy khi xuất hiện như làm cô gái tỏa ra ánh sáng rực rỡ mà “nở bừng ánh sáng”.
“Áo trắng đơn sơ, mộng trắng trong,
Hôm xưa em đến, mắt như lòng
Nở bừng ánh sáng. Em đi đến,
Gót ngọc dồn hương, bước toả hồng.”
Nhà thơ Xuân Diệu từng nói rằng: “ Làm sao sống được mà không thương không nhớ một người nào đó”. Tình yêu tượng trưng cho mùa xuân, nơi tất cả mọi thứ đều chớm nở và tràn đầy sự sống. Như ánh nắng ban mai mở ra một ngày mới, tình yêu cũng làm tỏa sáng tâm hồn và làm dịu đi mọi nỗi lo âu. Tuổi học trò là thời kỳ của những bông hoa non mới nở, và tình yêu tuổi học trò lại mang theo một vẻ đẹp trong sáng vô ngần. Vẻ đẹp người con gái luôn hút hồn ánh mắt của người con trai, khiển những chàng trai không thể rời mắt:
“Em đẹp bàn tay ngón ngón thon;
Em duyên đôi má nắng hoe tròn.
Em lùa gió biếc vào trong tóc
Thổi lại phòng anh cả núi non.”
Hình ảnh "em” lặp lại ba lần trong khổ thơ, dường như tràn ngập trong tâm trí của người con trai. Tình yêu tuổi học trò là yêu cả những điều giản dị nhất của lứa đôi, là cái nắm tay, là lời hỏi, lời động viên. Trong khổ thơ, cậu học trò say đắm bởi vẻ đẹp ngoại hình của cô gái, đó là hình ảnh những ngón tay thon thon, đôi má hồng ửng hồng, làn tóc. Hình ảnh của em đẹp, tràn đầy sức sống hơn bao giờ hết “ thổi lại phòng anh cả núi non”. Em như mang hơi thở của núi non, của trời đất, chiếu rọi vào tâm hồn của anh.
Thêm vào đó, cô gái ấy hiện lên không chỉ có ngoại hình tuyệt sắc mà còn đẹp cả trong tâm hồn:
“Em nói, anh nghe tiếng lẫn lời;
Hồn em anh thở ở trong hơi.
Nắng thơ dệt sáng trên tà áo,
Lá nhỏ mừng vui phất cửa ngoài.”
Lời nói có sức mạnh kì diệu trong cuộc sống của mỗi chúng ta. Lời nói ngọt ngào của cô gái trong bài thơ như làm lay động trái tim của chàng trai, một trái tim đang yêu và khao khát được yêu. Câu thơ “ anh nghe tiếng lẫn lời”, "hồn em anh thở trong hơi” như đang khẳng định tình yêu của nhân vật “anh” dành cho nhân vật "em”- người anh yêu. Tình cảm anh dành cho em hòa quyện trong tiếng nói tâm hồn, trong hơi thở và ánh nắng. Lời của "em” làm cho cảnh vật thiên nhiên bừng sáng, tràn đầy sức sống "nàng thơ dệt sáng”, "lá nhỏ mừng vui”.
Khép lại bài thơ với hình ảnh “áo trắng”, nhà thơ như lạc vào chốn bồng lai tiên cảnh:
“Đôi lứa thần tiên suốt một ngày.
Em ban hạnh phúc chứa đầy tay.
Dịu dàng áo trắng trong như suối
Toả phất đôi hồn cánh mộng bay”.
Nếu như ở khổ thơ đầu, hình ảnh "tà áo trắng” gắn liền với lứa tuổi học trò tinh khôi, trong sáng thì đến khổ thơ cuối, hình ảnh "áo trắng” giống như đôi cánh thần tiên nâng đỡ cho tình yêu lứa đôi. Lời thơ vang lên bay bổng, nhẹ nhàng, đưa người đọc đến với thế giới bồng lai cổ tích. Nhân vật "anh” và "em” mơ về tình yêu đôi lứa “Đôi lứa thần tiên suốt một ngày”. Anh và em khao khát một tình yêu mãnh liệt, một tình yêu cả trong cõi mộng.
Ai đó đã từng nói rằng:” Mỗi một tác phẩm là một phát minh về nghệ thuật, một khám phá về nội dung”. Bài thơ "Áo trắng” quả là một bài thơ tiêu biểu cho phong trào Thơ mới của nhà thơ Huy Cận. Bằng con mắt quan sát tinh tế, nhà thơ đưa ta trở về tuổi học trò đáng nhớ. Có thể nói, giá trị nghệ thuật đã góp phần để làm nên thành công của bài thơ. Bài thơ được viết theo thể thơ 7 chữ gồm bốn khổ. Ngôn ngữ bài thơ rất dung dị, gần gũi với cuộc sống, mang giai điệu nhẹ nhàng sâu lắng. Hình ảnh “áo trắng” xuất hiện xuyên suốt bài thơ, là hình ảnh trung tâm của tâm hồn trong sáng của học trò. Hình ảnh những cô gái trong tà áo dài hiện lên qua cái nhìn của các chàng trai thật say đắm biết bao, góp phần làm nổi bật lên vẻ đẹp tinh khôi trong trẻo của lứa tuổi học sinh. Thông qua tác phẩm, nhà thơ Huy Cận đã xây dựng thành công nhân vật trữ tình “anh” và “em”. Hình tượng trung tâm của bài thơ là cô gái, qua cái nhìn say đắm của chàng trai. Tất cả các hình ảnh trong bài thơ đều tập trung thể hiện vẻ đẹp lung linh tỏa sáng, tinh khôi thơ mộng của hình tượng trung tâm đó. Bài thơ đã thể hiện được tình cảm cảm xúc của nhà thơ, một trái tim khao khát yêu và được yêu.
Tình yêu là địa hạt của văn chương nói chung và thơ ca nói riêng. Viết về tình yêu đôi lứa, tình yêu trong sáng của tuổi học trò thương mang những cung bậc cảm xúc lạ thường, để lại cho tác phẩm những giá trị tuyệt đẹp. Bài thơ "Áo trắng” xứng đáng được coi là bài thơ tình yêu tuổi học trò hay nhất của nhà thơ Huy Cận nói riêng và thơ ca Việt Nam hiện đại nói chung. Bài thơ thể hiện một cách sâu sắc nỗi nhớ thương, hoài niệm của tác giả về những kỷ niệm thật đẹp tuổi thần tiên. Gấp trang thơ lại, những vần thơ khiến ta thêm yêu những năm tháng học trò hơn. Đó là khoảng thời gian vô tư, hồn nhiên.
Phân tích bài thơ Áo trắng (mẫu 6)
Tình yêu – một đề tài từng làm rung động trái tim biết bao người và ngân lên thành biết bao lời thơ nhân loại. Ta nhớ đến một tình yêu mang yếu tố triết lý trong thơ Tago, hay đó là tình yêu nồng nàn đắm say trong thơ Puskin lại là một tình yêu rạo rực tràn đầy cảm xúc trong thơ Xuân Diệu. Và đến với Áo trắng của Huy Cận tôi lại bắt gặp một cảm xúc tình yêu của tuổi học trò - tuổi đẹp nhất trong cuộc đời mỗi người.
Huy Cận là một trong những thành viên xuất sắc của phong trào Thơ mới với hồn thơ ảo não. Huy Cận đã tìm thấy mục đích và lý tưởng chân chính cho tiếng nói nghệ thuật của mình một khi đến với Cách mạng. Mỗi bài thơ của Huy Cận đều mang một phong cách đáng chú ý và có đặc điểm là hàm súc và triết lý. Thi sĩ đã góp phần khiến thi đàn nước ta càng trở nên rạo rực. “Áo trắng” là một trong những bài thơ hay nhất viết về tình yêu của Huy Cận nói riêng và của phong trào thơ Mới nói chung. Tác phẩm in trong tập Lửa thiêng vào năm 1940. Thi phẩm nói lên tâm trạng ngỡ ngàng của nhân vật trữ tình trước vẻ đẹp tinh khôi, trong sáng của người yêu. Cũng là niềm hạnh phúc, vui sướng ngất ngây của cậu học trò khi được sống trong tình yêu thơ mộng.
Trước hết, có lẽ tuổi học trò là lứa tuổi hồn nhiên nhất của mỗi người, là độ tuổi mà bất kể ai khi lớn lên cũng mong muốn được một lần trở lại để tận hưởng những giây phút hồn nhiên ấy. Không những vậy, tình yêu tuổi học trò còn là mối tình đẹp nhất, phải chăng vì nó đẹp nên trong thơ ca tình yêu tuổi học trò là mảng sáng tác quen thuộc và gần gũi với mỗi người. Đặc biệt, trong thi phẩm Áo trắng, Huy Cận đã đưa vào đó bao vẻ đẹp độc đáo gây ấn tượng sâu sắc với độc giả. Chàng trai ấy như đang say mê, hạnh phúc ngập tràn khi thấy hình ảnh người yêu mình:
“ Áo trắng đơn sơ, mộng trắng trong,
Hôm xưa em đến, mắt như lòng
Nở bừng ánh sáng. Em đi đến,
Gót ngọc dồn hương, bước toả hồng.”
Ngỡ như cô gái trong lòng của nhân vật trữ tình trở nên lung linh làm choáng ngợp đôi mắt và tâm hồn của cậu học trò. Cô gái như tuyệt sắc giai nhân trong lòng chàng trai khi hiện lên với tà áo trắng đơn sơ mà màu trắng còn là biểu tượng của sự tinh khiết, giản dị và tao nhã, màu của sự tinh khôi, trong sáng, là màu sắc đại diện cho lứa tuổi học trò hồn nhiên, vô tư này. Màu trắng ấy khi xuất hiện như làm cô gái tỏa ra ánh sáng rực rỡ mà “nở bừng ánh sáng”. Hơn nữa, khoảnh khắc gặp người yêu như làm thăng hoa cuộc đời anh, như khiến anh lạc vào cõi thần tiên huyền ảo và hạnh phúc. Cô bước đi mà “gót ngọc dồn hương, bước tỏa hồng”. Qua cái nhìn say đắm đầy tình tứ của chàng trai, cô gái mang vẻ đẹp dịu dàng, trong ngần như tỏa ra hương thơm kì diệu. Tiếp đến là những vẻ đẹp của người con trai làm chàng trai không thể rời mắt một giây phút nào:
“Em đẹp bàn tay ngón ngón thon;
Em duyên đôi má nắng hoe tròn.
Em lùa gió biếc vào trong tóc
Thổi lại phòng anh cả núi non.”
Người tình trong lòng chàng trai khiến anh ngỡ ngàng say đắm trước vẻ đẹp của nàng mà còn say đắm cả ở “bàn tay ngón ngón thon”, ở “đôi má nắng hoe tròn”. Các cụ xưa có câu: “Yêu nhau yêu cả đường đi”, quả thực câu nói ấy thật đúng đắn vớ chàng trai ngay bây giờ. Đã yêu cô gái ấy thì yêu từ bàn tay thon dài đến đôi má ửng hồng, yêu đến cả mái tóc xanh tràn đầy sức sống như mang cả hơi thở của núi non, của đất trời.
Thêm vào đó, cô gái ấy không chỉ có ngoại hình tuyệt sắc mà còn đẹp cả trong tâm hồn:
“Em nói, anh nghe tiếng lẫn lời;
Hồn em anh thở ở trong hơi.
Nắng thơ dệt sáng trên tà áo,
Lá nhỏ mừng vui phất cửa ngoài.”
Lời nói ngọt ngào của cô gái ấy như làm lay động trai tim xúc cảm của chàng trai, của một trái tim đang yêu và khao khát được yêu. Hơn nữa, giọng nói ngọt ngào ấy của cô gái khiến chàng trai không thể bỏ lỡ mà phải hứng trọng “cả tiếng lẫn lời”. Câu thơ như đang khẳng định tình yêu của nhân vật “anh” dành cho nhân vật “anh” yêu, nói lên sự hòa quyện của tiếng nói tâm hồn, của hơi thở và ánh nắng. Tất cả như tạo nên một khung cảnh tuyệt vời từ tà áo đến chiếc lá nhỏ, tạo nên chiếc võng yêu thương ru nhân vật trữ tình trong giấc mơ hạnh phúc. Thế rồi, bài thơ khép lại bằng hình ảnh “áo trắng” nhưng giờ đây nó đã thăng hoa hơn:
“Đôi lứa thần tiên suốt một ngày.
Em ban hạnh phúc chứa đầy tay.
Dịu dàng áo trắng trong như suối
Toả phất đôi hồn cánh mộng bay.”
Tà áo trắng dường như không còn trong hiện thực mà như đã trở đôi cánh của thiên thần, khiến cả đôi hồn cùng bay lên trong một tình yêu thần tiên say đắm. cảm giá như nhà thơ đang lạc vào cõi bồng lai tiên cảnh, niềm hạnh phúc lứa đôi như đang nắm chặt trên tay. Trong cõi thần tiên ấy, cuộc đời nhà thơ như hóa mộng, thơ mộng đến thần tiên. Ngỡ như nhà thơ đi giữa đời bằng moọng đẹp. Lại một lần nữa hình ảnh “áo trắng” được nhắc đến nhưng lần này lại nhẹ nhàng, bay bổng trong cõi tình yêu mơ mộng. Thử hỏi, nếu không có những giấc mộng đẹp về tình yêu và niềm tin vào hạnh phúc thì liệu Huy Cận có viết nên những vần thơ tha thiết giữa cuộc đời u buồn này hay không?
Bài thơ ca ngợi tình yêu tuổi học trò thật lung linh, thật say đắm nhưng vẫn thật hồn nhiên và trong sáng. Bằng nghệ thuật xây dựng hình ảnh trung tâm là cô gái hiện lên qua cái nhìn say đắm của chàng trai đã góp phần làm nổi bật vẻ đẹp tinh khôi của cô. Đồng thời cũng làm nổi bật vẻ đẹp trong trẻo, thơ mộng của tình yêu tuổi học trò. Hơn nữa, cả thi phẩm như vừa viết lên một câu chuyện kể về sự diễn tiến của cuộc gặp gỡ mà vừa thể hiện những bước đi của tình yêu từ chớm nở đến viên thành.
Sẽ thật là thãi thừa khi nói về vẻ đẹp, sự huyền bí, sự hấp dẫn, niềm sung sướng và cả những đớn đau do Tình Yêu đem lại. Các nghệ sĩ đã tốn bao nhiêu giấy, mực, thậm chí cả ..máu để nói, để viết, để ca tụng cho Tình Yêu. Huy Cận quả thực đã thành công khi gợi cho người đọc hoài niệm về khoảng thời gian áo trắng với những rung động đầu đời hồn nhiên và trong sáng.
Xem thêm các chương trình khác:
- Các dạng bài tập Tiếng Anh thông dụng nhất
- 3000 câu hỏi ôn tập môn Tiếng Anh có đáp án
- Toàn bộ kiến thức về cụm động từ | Định nghĩa và cách dùng
- 500 đoạn văn Tiếng Anh thông dụng nhất và cách làm
- 1000 câu hỏi ôn tập môn Công nghệ có đáp án
- 1000 câu hỏi ôn tập Giáo dục công dân
- 15000 câu hỏi ôn tập môn Toán có đáp án
- Wiki Toán | Khái niệm, định lí, tính chất, dạng bài, công thức
- Tuyển tập đề thi + chuyên đề ôn thi Toán Kangaroo các cấp độ (có đáp án 2024)
- 3000 câu hỏi ôn tập môn Vật lí có đáp án
- Tổng hợp Dạng bài - Công thức môn Vật lí
- Phương trình hóa học | Tổng hợp PTHH của các chất hữu cơ, vô cơ chính xác nhất
- Đồng phân & Công thức cấu tạo của các chất hữu cơ
- Nhận biết các chất Hóa học
- Cấu hình electron
- So sánh bán kính nguyên tử và bán kính ion
- 1000 câu hỏi ôn tập môn Hóa có đáp án
- Wiki các chất hóa học | Định nghĩa, tính chất, nhận biết, điều chế, ứng dụng
- Cách đọc danh pháp hóa học (chương trình mới) đầy đủ nhất
- Công thức Lewis của một số chất thường gặp (chương trình mới)
- Công thức electron của một số chất thường gặp (chương trình mới)
- Công thức cấu tạo của một số chất thường gặp (chương trình mới)
- Công thức hợp chất khí với hidro của các nguyên tố (phổ biến) | Cách viết công thức hợp chất khí với hidro
- Công thức hidroxit cao nhất của các nguyên tố (phổ biến) | Cách viết công thức hidroxit cao nhất
- Công thức oxit cao nhất của các nguyên tố (phổ biến) | Cách viết công thức oxit cao nhất
- 2000 câu hỏi ôn tập môn Tin học có đáp án
- 3000 câu hỏi ôn tập môn Lịch sử có đáp án
- 3000 câu hỏi ôn tập môn Địa lí có đáp án
- 2000 câu hỏi ôn tập môn Sinh học có đáp án
- Tổng hợp Dạng bài - Công thức môn Sinh học
- Trò chơi Powerpoint | Game Powerpoint
- Tổng hợp bài thu hoạch BDTX Giáo viên mầm non (2024) theo Thông tư 12
- Tổng hợp bài thu hoạch BDTX Giáo viên tiểu học (2024)
- Tổng hợp bài thu hoạch BDTX Giáo viên THCS (2024)
- Tổng hợp bài thu hoạch BDTX Giáo viên THPT (2024)