Giáo án Tìm phân số của một số mới nhất - Toán lớp 4

TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

5p

A. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS phát biểu các tính chất của phép nhân phân số.

- Nhận xét, đánh giá HS.

- 3 HS nêu, lớp nhận xét.

1p

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài:

12p

2. Hướng dẫn HS tìm phân số của một số.

Bài toán: Một rổ cam có 12 quả. Hỏi  số cam trong rổ là bao nhiêu quả?

- Cho HS quan sát hình minh họa.

? Em có nhận xét gì về  số cam trong rổ so với  số cam trong rổ?

? Nếu biết  số cam trong rổ là bao nhiêu quả ta làm thế nào để biết tiếp được  số cam trong rổ là bao nhiêu?

?  số cam trong rổ là bao nhiêu quả?

?  số cam trong rổ là bao nhiêu quả?

?  của 12 quả cam là bao nhiêu quả?

? Để tìm được  của 12 quả cam em đã vận dụng kiến thức nào đã học?

? Ngoài cách làm đó ra, ai còn cách làm khác?

- Mời HS lên bảng trình bày.

- Yêu cầu HS giải thích cách làm bài của mình.

? Vậy muốn tìm được  của 12 ta làm thế nào?

- Treo bảng phụ ghi sẵn quy tắc.

- Cho HS thực hành lấy ví dụ:

+ Hãy tính  của 15.

+ Hãy tính  của 24.

? Muốn tìm phân số của một số ta làm thế nào?

- 2 HS đọc bài toán.

- Quan sát hình minh họa.

- Nêu:  số cam trong rổ gấp đôi  số cam trong rổ.

- Ta lấy  số cam trong rổ nhân với 2

-  số cam trong rổ là: 12 : 3 = 4 (quả)

-  số cam trong rổ là: 4 x 2 = 8 (quả)

-  của 12 quả cam là 8 quả.

- Vận dụng kiến thức về tìm một trong các phần bằng nhau của một số để làm.

- 1 HS nêu.

Bài giải

 số cam trong rổ là:

12 x  = 8 (quả)

Đáp số: 8 quả cam.

- Muốn tìm  của 12 ta lấy số 12 nhân với .

- 2 – 3 HS đọc.

-  của 15 là 15 x  = 10.

-  của 24 là 24 x  = 18.

- Muốn tìm phân số của một số ta lấy số đó nhân với phân số.

18p

3. Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: Gọi HS đọc bài toán.

? Bài toán cho biết gì?

? Bài toán yêu cầu gì?

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.

- Gọi HS đọc bài làm.

- Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt.

? Muốn tìm phân số của một số ta làm thế nào?

- 1 HS đọc bài toán.

- Một lớp học có 35 học sinh, trong đó  số học sinh được xếp loại khá.

- Tính số học sinh xếp loại khá.

Bài giải

Số HS xếp loại khá của lớp học đó là:

35 x  = 21 (học sinh)

Đáp số: 21 học sinh

- Muốn tìm phân số của một số ta lấy số đó nhân với phân số.

Bài 2: Gọi HS đọc bài toán.

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài cho nhau.

- Gọi HS đọc bài bạn, nhận xét.

- Nhận xét, chốt cách tìm phân số của một số.

- 1 HS đọc bài toán.

- HS làm bài sau đó đổi chéo vở kiểm tra.

Bài giải

Chiều rộng của sân trường là:

120 x  = 100 (m)

Đáp số: 100m

Bài 3: (HDHS làm nếu còn thời gian).

4p

C. Củng cố, dặn dò:

? Nêu cách tìm phân số của một số?

- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS chuẩn bị bài sau: Phép chia phân số.

- 2 HS nêu