Giáo án Quy đồng mẫu số các phân số mới nhất - Toán lớp 4

TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

5p

A. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng thực hiện tính:

- Nhận xét, đánh giá HS.

- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm ra nháp nhận xét bài bạn.

1p

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài:

- Lắng nghe

15p

2. Hướng dẫn HS quy đồng mẫu số các phân số:

- Nêu: Cho hai phân số  và  làm thế nào để được hai phân số có cùng mẫu số ?

- Yêu cầu HS suy nghĩ nêu cách làm.

- Yêu cầu HS thực hiện tính, 1 HS lên bảng làm bài.

? 3 là gì của phân số  ?

? 5 là gì của phân số  ?

? Em có nhận xét gì về mẫu số của hai phân số  và  ?

- Như vậy, ta đã lấy cả tử số và mẫu số của phân số  nhân với mẫu số của phân số  để được phân số  ...

- Từ hai phân số  và  chuyển thành hai phân số  và  gọi là quy đồng mẫu số hai phân số, 15 gọi là mẫu số chung.

? Theo em, mẫu số chung là gì?

? Nêu cách quy đồng mẫu số hai phân số?

- 1 HS đọc yêu cầu.

- HS suy nghĩ phát biểu.

+ Lấy cả tử và mẫu của từng phân đem nhân với cùng một số tự nhiên lớn hơn 1, ta sẽ tìm được phân số mới bằng hai phân số đã cho.

- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm ra nháp.

- 3 là mẫu số của phân số 

- 5 là mẫu số của phân số .

- Hai phân số có cùng mẫu số là 15.

- Lắng nghe.

- Lắng nghe và nhắc lại.

- Mẫu số chung là mẫu số chia hết cho mẫu số của hai phân số.

+ Lấy tử số và mẫu số của phân số thứ nhất nhân với mẫu số của phân số thứ hai.

+ Lấy tử số và mẫu số của phân số thứ hai nhân với mẫu số của phân số thứ nhất

15p

3. Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: Quy đồng mẫu số các phân số:

- Yêu cầu cá nhân HS làm bài, 3 HS làm bài vào bảng phụ, mỗi em một phần.

- Gọi HS đọc bài

- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ.

- Nhận xét, chốt cách quy đồng mẫu số các phân số.

- 1 HS đọc yêu cầu bài.

- HS làm bài cá nhân, 3 HS làm bài vào bảng phụ.

- 3 HS nối tiếp đọc từng phần và giải thích cách làm.

- Nhận xét bài trên bảng phụ.

- Lắng nghe.

Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số:

- HS làm bài, sau đó đổi vở kiểm tra cho nhau.

- Gọi HS đọc và nhận xét bài bạn.

- Nhận xét, tuyên dương HS làm bài tốt.

? Nêu cách quy đồng mẫu số hai phân số?

- 1 HS đọc yêu cầu bài.

- HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở kiểm tra cho nhau.

a) MSC: 55

- 3 HS đọc và nhận xét bài bạn.

- 2 HS nêu.

4p

C. Củng cố, dặn dò:

? Nêu cách quy đồng mẫu số các phân số?

- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài: Quy đồng mẫu số các phân số (tiếp theo).

- 2 HS nêu