Giáo án Luyện tập chung trang 139 mới nhất - Toán lớp 4

Với Giáo án Luyện tập chung trang 139 mới nhất Toán lớp 4 được biên soạn bám sát sách Toán lớp 4 giúp Thầy/ Cô biên soạn giáo án dễ dàng hơn.

1 621 06/09/2022

Tải về

Trang trước

Trang sau

Giáo án Toán lớp 4 Luyện tập chung trang 139

I. MỤC TIÊU

- Rèn kỹ năng thực hiện phép chia phân số.

- Biết cách tính và viết gọn phép chia một phân số cho một số tự nhiên - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV: - SGK + Bảng phụ

HS: - SGK, vở ô li.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TG	Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
5p	A. Kiểm tra bài cũ. - GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét HS.	- HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn.
1p	B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp. 2. Nội dung:	- Lắng nghe
6p	Bài 1: Cho các phân số, yêu cầu hs rút gọn phân số, trong các phân số trên các phân số nào bằng nhau? + Gv củng cố bài; cho điểm Hs. - Nêu cách rút gọn phân số? - Thế nào là phân số bằng nhau?	- 1 hs đọc yêu cầu bài. - Học sinh tự làm bài, báo cáo kết quả, nhận xét bổ sung.
7p	Bài 2: Bài toán - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài trứớc lớp. - Gọi học sinh lên bảng chữa bài. - Nhận xét, sửa sai - Muốn tìm phân số của 1 số ta làm như thế nào?	- Nêu yêu cầu bài tập. - Hs nêu. - Làm bài vào vở. - Nhận xét bài làm của bạn. a, Phân số chỉ 3 tổ học sinh là b, Số học sinh của ba tổ là: 32 x = 24 (bạn) Đáp số: ; 24 bạn;
8p	Bài 3: Bài toán. + Gv yêu cầu học sinh tóm tắt bài, nêu cách giải. Yêu cầu hs xác định cách giải: + Tìm độ dài đoạn đường đã đi. + Tìm độ dài đoạn đường còn lại. - GV gọi HS đọc bài làm của mình tr-ớc lớp. - GV chữa bài HS. + Gv củng cố về cách nhân phân số	- 1 hs đọc yêu cầu bài. - Học sinh làm bài vào vở bài tập. - Nhận xét, bổ sung. Bài giải: Anh Hải đã đi được một đoạn đường dài là: 15 x = 10 (km) Anh Hải còn phải đi tiếp một đoạn đường nữa dài là: 14 - 10 = 5 (km) Đáp số: 5 km
9p	Bài 4: Bài toán: - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS tìm lời giải bài toán: (?) Bài toán cho ta biết gì ? (?) Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? + Gv yêu cầu học sinh xác định yêu cầu làm bài: + Tìm số xăng lấy ra lần sau. + Tìm số xăng lấy ra cả hai lần. + Tìm số xăng lúc đầu có trong kho + Gv củng cố về cách nhân phân số	- 1 học sinh đọc yêu cầu bài. - Tương tự như bài tập 3, học sinh tự giác làm bài tập. - Nhận xét, bổ sung. Bài giải: Lần sau lấy ra số lít xăng là: 32850 : 3 = 10950 (l) Cả hai lần lấy ra số lít xăng là: 32850 + 10950 = 43800 (l) Lúc đầu trong kho có số l xăng là 56200 + 43800 = 100 000 (l) Đáp số: 100 000 l xăng
4p	C. Củng cố - Dặn dò. - Muốn nhân 2 phân số ta làm thế nào? - Nhận xét giờ học. - Dặn dò hs về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau: Hình thoi.	- HS nêu

IV. Luyện tập chung trang 139

Bài 1.

Cho các phân số:

$\frac{3}{5};\frac{5}{6};\frac{25}{30};\frac{9}{15};\frac{10}{12};\frac{6}{10}$

a) Rút gọn các phân số trên;

b) Cho biết trong các phân số trên những phân số nào bằng nhau:

Bài 2.

Lớp 4A có 32 học sinh được chia đều 4 tổ. Hỏi:

a. 3 tổ chiếm mấy phần số học sinh của lớp?

b. 3 tổ có bao nhiêu học sinh?

Bài 3.

Quảng đường từ nhà anh Hải đến thị xã dài 15km. Anh Hải đi từ nhà ra thị xã, khi đi được 2/3 quãng đường thì dừng lại nghỉ một lúc. Hỏi anh Hải còn phải đi tiếp bao nhiêu ki-lô-mét nữa thì đến thị xã?

Bài 4.

Có một kho chứa xăng. Lần đầu người ta lấy ra 32850l xăng, lần sau lấy ra bằng $\frac{1}{3}$ lần đầu thì trong kho còn lại 56 200l xăng. Hỏi lúc đầu trong kho có bao nhiêu lít xăng?