Giáo án Thực hành trang 158 mới nhất - Toán lớp 4
Với Giáo án Thực hành trang 158 mới nhất Toán lớp 4 được biên soạn bám sát sách Toán lớp 4 giúp Thầy/ Cô biên soạn giáo án dễ dàng hơn.
Giáo án Toán lớp 4 Thực hành trang 158
I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
- Tập đo độ dài đoạn thẳng trong thực tế, tập ước lượng.
- Thêm yêu thích môn Toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: - SGK + Thước dây.
HS: - SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
|
TG |
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
|||
|
5p |
A. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng làm BT 2; 3 trang 158. - Nhận xét, đánh giá HS. |
- 2 HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét |
|||
|
1p |
B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: |
||||
|
12p |
2. Hướng dẫn đo - Đo đoạn thẳng trên mặt đất ? Để đo độ dài mảnh đất, chiều dài một ngôi nhà người ta sử dụng dụng cụ nào? - Cho HS lấy thước dây (cuộn)ra quan sát nhận xét - GV chốt các bước thực hiện + Cắm một cọc cố định, 1 người đứng ngắm thẳng hướng cọc, dùng đỉnh cọc để định hướng vị trí các cọc còn lại. + Nhìn chuẩn 3 cọc đó trùng khít - Tháo cọc 3 vị trí cắm cọc trên mặt đất chính là 3 điểm thẳng hàng |
+ Sử dụng thước mét, thước dây + 1 đầu có móc cố định, trên mặt thước có chia vạch + Cố định 1 đầu thước lại điểm A sao cho trùng vạch 0 + Kéo thẳng thước đo đến điểm B rồi con số trùng với vạch B |
|||
|
18p |
3. Thực hành: Bài 1 - HS đọc yêu cầu BT. GV chia nhóm học sinh thực hành đo theo yêu cầu ở bảng - Lần lượt HS các nhóm báo cáo kết quả. Lớp và giáo viên nhận xét? Nhóm em đo như thế nào? Từ đâu đến đâu? |
- Đo rồi ghi kết quả vào ô trống
|
|||
|
Bài 2 - HS ra sân và bước từ vạch xuất phát khoảng 10 bước chân đánh dấu 2 điểm + ước lượng độ dài 10 bước chân đó? + Đo bằng thước và so sánh - HS báo cáo kết quả. HS bổ sung => Kết luận Sự ước lượng chỉ mang tính chất tương đối, đo kiểm tra bằng hình thức sẽ cho kết quả chính xác hơn |
- HS ước lượng đo, sau đó báo cáo kết quả. - Lắng nghe. |
||||
|
4p |
C. Củng cố - dặn dò: ? Nêu cách tìm độ dài thật, độ dài thu nhỏ? - Hệ thống nội dung bài học - Nhận xét giờ học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau: Thực hành (tiếp theo) |
- 2 HS nêu |
IV. Bài tập Thực hành trang 158
Bài 1.
Đo độ dài rồi ghi kết quả đo vào ô trống:
|
Chiều dài của bảng |
Chiều rộng phòng học |
Chiều dài phòng học |
Hướng dẫn: Dùng thước để đo và ghi kết quả vào bảng
Ví dụ:
|
Chiều dài của bảng |
Chiều rộng phòng học |
Chiều dài phòng học |
|
2m |
7m |
12m |
Bài 2.
Em bước đi 10 bước dọc thẳng theo sân trường từ A đến B
- Em ước lượng xem đoạn thẳng AB dài mấy mét?
- Em hãy kiểm tra bằng cách dùng thước dây để đo độ dài đoạn thẳng AB
Bài 3.
Chiều dài bảng của lớp học là 3m. Em hãy vẽ đoạn thẳng hiển thị chiều dài bảng đồ trên bản đồ tỉ lệ 1: 50
Bài 4.
Nền của một phòng học là hình chữ nhật có chiều dài 8m, chiều rộng 6m. Em hãy vẽ hình chữ nhật biểu thị nền phòng học đó trên bản đồ tỉ lệ 1: 200
Bài 5.
Thực hành đo độ dài
- Yêu cầu: Đo độ dài đoạn thẳng (khoảng cách giữa hai điểm) trong thực tế
- Chẳng hạn: Đo chiều dài, chiều rộng phòng học hoặc chiều dài bảng lớp học, khoảng cách giữa hai cây
- Chuẩn bị: Thước dây cuộn (hai đoạn dây có đánh dấu từng mét)
- Một số cọc để cắm mốc
- Giấy, bút để ghi chép
- Thực hiện: Mỗi học sinh đo trực tiếp rồi ghi kết quả
Bài 6.
Tập ước lượng độ dài
- Nhiệm vụ:
Đi 10 bước dọc thẳng sân trường rồi ước lượng độ dài đoạn thẳng đi được
- Thực hiện:
Mỗi học sinh thực hiện nhiệm vụ trên rồi ghi kết quả
10 bước chân của em đi được quãng đường dài khoảng ......
Bài 7.
Chiều dài bảng của lớp học là 3m. Em hãy vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng đó trên bản đồ có tỉ lệ 1 : 50
Tính
3m = ……….cm
Chiều dài bảng của lớp học trên bản đồ là:……..
Vẽ
(Đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng của lớp học)
Bài 8.
Nền của một phòng học là hình chữ nhật có chiều dài 8m, chiều rộng 6m. Em hãy vẽ hình chữ nhật biểu thị nền phòng học đó trên bản đồ có tỉ lệ 1 : 200.
Tính
8m = ………….cm
6m = ………….cm
Chiều dài hình chữ nhật trên bản đồ là:…….
Chiều rộng hình chữ nhật trên bản đồ là:………
Vẽ
(Hình chữ nhật biểu thị trên nền phòng học)
Bài 9.
Em đi 10 bước dọc thẳng theo sân trường, đánh dấu điểm là A, điểm cuối là B.
a. Em ước lượng xem đoạn thẳng AB dài mấy mét?
b. Em hãy kiểm tra bằng cách dùng thước dây để đo độ dài đoạn AB.
Bài 10.
Nền của phòng học là hình chữ nhật có chiều dài 8m, chiều rộng 6m. Em hãy vẽ hình chữ nhật biểu thị nền phòng học đó theo tỉ lệ 1: 200.
Xem thêm các bài Giáo án Toán lớp 4 hay, chi tiết khác:
Giáo án Ôn tập về số tự nhiên (tiếp theo)
Xem thêm các chương trình khác:
- Bài tập Tiếng Anh lớp 4 có đáp án
- Giải sgk Tiếng Anh 4 | Giải bài tập Tiếng Anh 4 Học kì 1, Học kì 2 (sách mới)
- Giải sbt Tiếng Anh 4
- Giải sgk Tiếng Việt lớp 4 | Soạn Tiếng Việt lớp 4 Tập 1, Tập 2 (sách mới)
- Tập làm văn lớp 4 (sách mới) | Để học tốt Tiếng Việt lớp 4 Văn mẫu lớp 4
- Giải VBT Tiếng Việt lớp 4