Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Tuần 8 Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc mới nhất

Hoạt động Giáo viên

Hoạt động Học sinh

1. Hoạt động Khởi động (5’)

- Cho HS chơi trò chơi"Kể đúng, kể nhanh"  tên một số loài cây dùng để chữa bệnh. Đội nào kể được nhiều và đúng thì đội đó thắng.

- GV nhận xét, tuyên dương

- Giới thiệu bài - Ghi bảng

 - HS chơi

- HS nghe

- HS nghe

2.Hoạt động tìm hiểu, lựa chọn câu chuyện phù hợp với yêu cầu tiết học: (8’)

* Mục tiêu: Lựa chọn được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về mối quan hệ giữa con người với thiên nhiên.

* Cách tiến hành:

- GV ghi đề bài lên bảng:

Đề bài: Kể một câu chuyện em đã nghe thấy hay đã đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên.

- Gọi HS đọc đề

- GV gạch chân những từ trọng tâm ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh.

- Cho HS tiếp nối nhau đọc gợi ý SGK

- Giáo viên nhắc học sinh: những truyện đã nêu trong gợi ý là những truyện đã học, các em cần kể chuyện ngoài SGK 

- Gọi HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể

- Học sinh đọc đề.

- Học sinh đọc gợi ý SGK.

- Học sinh tiếp nối nêu tên câu chuyện sẽ kể.

3. Hoạt động thực hành kể chuyện:(23 phút)

* Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về mối quan hệ giữa con người với thiên nhiên

* Cách tiến hành:

- Y/c HS luyện kể theo nhóm đôi

- Thi kể trước lớp

- Cho HS bình chọn người kể hay nhất

- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Nhận xét.

- HS  kể theo cặp

- Thi kể chuyện trước lớp

- Bình chọn  bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có câu hỏi hay nhất, bạn có câu chuyện hay nhất.

- Trao đổi và nói ý nghĩa câu chuyện mình kể.

3. Hoạt động ứng dụng (3’)

- Chúng ta cầ phải làm gì để góp phần bảo vệ thiên nhiên ?

- HS nêu