Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Tuần 13 Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường mới nhất

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Hoạt động khởi động:(5 phút)

- Cho HS tổ chức thi đặt câu có quan hệ từ.

- Cách tiến hành: Chia lớp thành 2 đội chơi, mỗi đội 6 em, khi có hiệu lệnh các đội lần lượt đặt câu có sử dụng quan hệ từ, đội nào đặt được đúng và nhiều hơn thì đội đó thắng. Các bạn còn lại cổ vũ cho 2 đội chơi.

- GV nhận xét, tuyên dương

- Giới thiệu bài - ghi bảng

- HS chơi trò chơi

- HS nghe

- HS nghe và ghi đầu bài vào vở

2. Hoạt động thực hành:(25phút)

* Mục tiêu:

  - Hiểu được “ khu bảo tồn đa dạng sinh học” qua đoạn văn gợi ý ở BT1 .

  - Xếp các từ ngữ chỉ hành động đối với môi trường vào nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2 .

  - Viết được đoạn văn ngắn về  môi trường theo yêu cầu của BT3 .

* Cách tiến hành:

Bài tập 1: HĐ nhóm

- GV yêu cầu HS đọc, xác định yêu cầu của đề bài.

- Yêu cầu HS làm bài

- GV nhận xét chữa bài

- Gọi HS nhắc lại khái niệm khu bảo tồn đa dạng sinh học

 Bài tập 2 : HĐ nhóm

- Gọi HS đọc yêu cầu

- GV yêu cầu HS thi đua giữa các nhóm, nhóm nào tìm được đúng từ sẽ thắng.

- GV nhận xét chữa bài

Bài tập 3: HĐ cặp đôi

- Gọi HS đọc yêu cầu        

- GV yêu cầu HS thực hiện theo nhóm.

- Yêu cầu HS tự viết đoạn văn

- Gọi HS  đọc đoạn văn của mình.

- GV nhận xét chữa bài.

 + HS đọc yêu cầu của bài.

+ HS làm việc nhóm. Đại diện của nhóm lên báo cáo:

Đáp án:

Khu bảo tồn đa dạng sinh học là nơi lưu giữ nhiều loại động vật và thực vật.

- 2 HS nêu lại

- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm

- HS thi đua làm bài:

* Đáp án:

a. Hành động bảo vệ môi trường:  trồng cây, trồng rừng, phủ xanh đồi núi trọc.

b. Hành động phá hoại môi trường: phá rừng, đánh cá bằng mìn,  xả rác bừa bãi, đốt nương, săn bắn thú rừng, đánh cá bằng điện, buôn bán động vật hoang dã.

- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm

+ HS tiến hành thảo luận nhóm đôi, một số nhóm báo cáo kết quả:

- 2 HS viết vào bảng nhóm, HS dưới lớp viết vào vở

- 3 đến 5 HS đọc đoạn văn của mình.

3.Hoạt động tiếp nối:(3 phút)

- Đặt câu với mỗi cụm từ sau: Trồng rừng, phủ xanh đất trống đồi trọc

- GV nhận xét

- HS đặt câu

4. Hoạt động sáng tạo:(2 phút)

- Về nhà viết một đoạn văn có nội dung kêu gọi giữ gìn bảo vệ môi trường.

- HS nghe và thực hiện