Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Tuần 26 Luyện từ và câu: Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu mới nhất
Với Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Tuần 26 Luyện từ và câu: Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu mới nhất bám sát sách Tiếng Việt lớp 5 giúp Thầy/ Cô biên soạn giáo án dễ dàng hơn.
Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Tuần 26 Luyện từ và câu: Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Hiểu và nhận biết được những từ chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương và những từ dùng để thay thế trong BT1.
- Thay thế được những từ ngữ lặp lại trong hai đoạn văn theo yêu cầu của BT2.
2. Năng lực:
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
3. Phẩm chất: Yêu thích môn học
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đồ dùng
- Giáo viên: Sách giáo khoa, bảng phụ ghi bài 1 phần nhận xét, bảng nhóm
- Học sinh: Vở viết, SGK
2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học:
- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, “động não”
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
|
Hoạt động của thầy |
Hoạt động của trò |
|
|
1. Hoạt động khởi động:(5phút) |
||
|
- Cho HS chơi trò chơi "Chiếc hộp bí mật", nội dung do GV gợi ý: + Nêu nghĩ của từ truyền thống và đặt câu với từ đó. + Nêu một từ ngữ chỉ sự vật gợi nhớ đến nhân vật lịch sử - GV nhận xét - Giới thiệu bài - Ghi bảng |
- HS chơi trò chơi
- HS nhận xét - HS ghi vở |
|
|
2. Hoạt động thực hành:(28 phút) * Mục tiêu: Hiểu và nhận biết được những từ chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương và những từ dùng để thay thế trong BT1; thay thế được những từ ngữ lặp lại trong hai đoạn văn theo yêu cầu của BT2. * Cách tiến hành: |
||
|
Bài 1: HĐ cặp đôi -Cho HS đọc yêu cầu và nội dung bài - - Gợi ý HS đánh số thứ tự câu văn, dùng bút chì gạch chân dưới những từ ngữ chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương. - Cho HS trình bày kết quả
- Việc dùng các từ ngữ khác thay thế cho nhau như vậy có tác dụng gì? - GV nhận xét và chốt lời giải đúng. Chú ý:Liên kết câu bằng cách dùng đại từ thay thế, có tác dụng tránh làm trùng lặp và rút gọn văn bản. Còn việc dùng từ đồng nghĩa hoặc dùng từ ngữ cùng chỉ về một đối tượng để liên kết (như đoạn trên) có tác dụng tránh lặp, cung cấp thêm thông tin phụ (làm rõ thêm về đối tượng) Bài 2: HĐ cặp đôi -HS đọc yêu cầu của bài - Bài có mấy yêu cầu?
- Yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS phát biểu nêu nhận xét về 2 đoạn văn. - GV nhận xét, kết luận
|
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm - HS hoạt động theo cặp: tìm những từ ngữ nói về Phù Đổng Thiên Vương.
- Phù Đổng Thiên Vương, trang nam nhi, tráng sĩ ấy, người con trai làng Phù Đổng + Tác dụng: tránh lặp từ, làm cho diễn đạt sinh động hơn.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm - 2 yêu cầu: + Xác định từ lặp lại + Thay thế những từ ngữ đó bằng đại từ hoặc từ đồng nghĩa. - HS làm bài theo cặp - HS trao đổi so sánh cách diễn đạt của 2 đoạn văn và nêu kết quả. VD : (1) Triệu Thị Trinh quê ở vùng núi Quan Yên ( Thanh Hoá ) .( 2 ) Triệu Thị Trinh xinh xắn , tính cách mạnh mẽ, thích võ nghệ ...... Có thể thay: (2 )_ Người thiếu nữ họ Triệu ...(3 ) Nàng ...... |
|
|
3.Hoạt động vận dụng:(3 phút) |
||
|
- Chia sẻ với mọi người về cách thay thế từ ngữ để liên kết câu. |
- HS nghe và thực hiện |
|
|
- Về nhà viết một đoạn văn có dùng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu. |
- HS nghe và thực hiện
|
|
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Xem thêm các bài Giáo án Tiếng Việt lớp 5 hay, chi tiết khác:
Tập làm văn: Trả bài văn tả đồ vật
Chính tả (Nhớ - viết): Cửa sông
Xem thêm các chương trình khác: