Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Tuần 12 Tập đọc: Hành trình của bầy ong mới nhất

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. HĐ khởi động: (3 phút)

- Cho HS tổ chức thi đọc và trả lời câu hỏi bài Mùa thảo quả

- Giáo viên nhận xét.

- Giới thiệu bài và tựa bài: Hành trình của bầy ong.

- 2 học sinh thực hiện.

- Lắng nghe.

- Học sinh nhắc lại tên bài và mở sách giáo khoa.

2. HĐ Luyện đọc: (12 phút)

*Mục tiêu:

- Rèn đọc đúng từ khó trong bài

- Rèn đọc đúng câu, từ, đoạn.

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới.

*Cách tiến hành: 

- HS( M3,4) đọc toàn bài

- Cho HS đọc tiếp nối từng đoạn trong nhóm

- Giáo viên nhận xét và sửa lỗi về phát âm, giọng đọc, cách ngắt nhịp thơ cho học sinh.

- Giúp học sinh hiểu nghĩa các từ ngữ (đẫm, rong ruổi, nối liền mùa hoa, men)

- Luyện đọc theo cặp

- Gọi HS đọc toàn bài

- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.

- 1 hoặc 2 học sinh (M3,4) nối tiếp nhau đọc.

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc bài:

- Từng tốp 4 HS nối tiếp nhau 4 khổ thơ.

+ Lần 1: Đọc + luyện đọc từ khó, câu khó.

+ Lần 2: Đọc + giải nghĩa từ chú giải.

- Học sinh luyện đọc theo cặp.

- 1 đến 2 học sinh đọc cả bài.

- HS nghe

3. HĐ Tìm hiểu bài: (8 phút)

*Mục tiêu: Hiểu những phẩm chất đáng quý của bầy ong: cần cù làm việc để góp ích cho đời.

*Cách tiến hành:

- Giao nhiệm vụ cho HS đọc bài và trả lời câu hỏi trong SGK:

1. Những chi tiết nào trong khổ thơ đầu nói lên hành trình vô tận của bầy ong?

2. Bầy ong đến tìm mật ở những nơi nào?

3. Nơi ong đến có vẻ đẹp gì đặc biệt?

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc bài và trả lời câu hỏi:

+ Thể hiện sự vô cùng  của không gian: đôi cánh của bầy ong đẫm nắng trời, không gian là cả nẻo đ­ường xa.

+ Thể hiện sự vô tận của thời gian: bầy ong bay đến trọn đời, thời gian về vô tận.

- Học sinh đọc thầm khổ thơ 2 và 3.

- Ong rong ruổi trăm miền: ong có mặt nơi thăm thẳm rừng sâu, nơi bờ biển sóng tràn, nơi quần đảo khơi xa. Ong nối liền các mùa hoa, nối rừng hoang với biển xa. Ong chăm chỉ giỏi giang: giá hoa có ở trên trời cao thì bầy ong cũng dám bay lên để mang vào mật thơm.

- Nơi rừng sâu: bập bùng hoa chuối, trắng màu hoa ban.

4. Em hiểu nghĩa câu thơ “Đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngào” thế nào?

5. Qua 2 dòng thơ cuối bài, nhà thơ muốn nói điều gì về công việc của bầy ong?

- Giáo viên tóm tắt nội dung chính: Những phẩm chất đáng quý của bầy ong: cần cù làm việc để góp ích cho đời.

- Cho HS đọc lại

- GV đọc

- Nơi biển xa: Có hàng cây chắn bão …

- Nơi quần đảo: có loài hoa nở như là không tên.

- Học sinh đọc khổ thơ 3.

- Đến nơi nào, bầy ong chăm chỉ, giỏi giang cũng tìm được hoa làm mật, đem lại h­ương vị ngọt ngào cho đời.

- Học sinh đọc thầm khổ thơ 4.

- HS nêu

- HS nghe

- Học sinh đọc lại.

- HS nghe

4. HĐ Luyện diễn cảm: (8 phút)

*Mục tiêu:

- Học sinh đọc đúng, ngắt nghỉ đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ ngữ cần thiết.

- HS học thuộc lòng 2 khổ thơ cuối bài.

*Cách tiến hành: 

- Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm và học thuộc lòng 2 khổ thơ cuối bài.

- Hư­ớng dẫn các em đọc đúng giọng bài thơ.

Lưu ý:

 - Đọc đúng: M1, M2

- Đọc hay: M3, M4

- 4 học sinh nối tiếp nhau luyện đọc diễn cảm 4 khổ thơ.

- Học sinh luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đến 2 khổ thơ tiêu biểu trong bài.

- Học sinh nhẩm đọc thuộc 2 khổ thơ cuối và thi đọc thuộc lòng..

4. HĐ ứng dụng: (2 phút)

 - Em học tập được phẩm chất gì từ các phẩm chất trên của bầy ong ?

- Học sinh trả lời.

5. Hoạt động sáng tạo: (2 phút)

- Từ bài thơ trên em hãy viết một bài văn miêu tả hành trình tìm mật của loài ong.

- HS nghe và thực hiện