Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Tuần 17 Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc mới nhất

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Hoạt động Khởi động (5’)

 - Cho HS thi kể về một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình.

- GV nhận xét

- Giới thiệu bài - Ghi bảng

- HS thi kể

- HS nghe

- HS ghi vở

2.Hoạt động tìm hiểu, lựa chọn câu chuyện phù hợp với yêu cầu tiết học: (8’)

* Mục tiêu: Chọn được một truyện nói về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác và kể lại được rõ ràng, đủ ý, biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện .

* Cách tiến hành:

- Giáo viên chép đề lên bảng.

 Đề bài:  Hãy kể một câu chuyện  em đã nghe hay đã đọc về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác.

- Gọi HS đọc đề bài

- Đề yêu cầu làm gì?

- Giáo viên gạch chân những từ ngữ quan trọng trong đề.

- Yêu cầu HS đọc gợi ý SGK

- Kể tên những nhân vật biết sống đẹp trong các câu chuyện các em đã học?

- Tìm câu chuyện ở đâu?

- Giáo viên kiểm tra việc học sinh tìm truyện.

- HS theo dõi

- HS đọc     

- HS trả lời.

- 3 HS nối tiếp nhau đọc

+ Na các bạn HS và cô giáo trong truyện Phần thưởng( Tiếng Việt 2 tập 1)

+ Hai chị em Xô- phi, Mác và nhà ảo thuật trong truyện Nhà ảo thuật ( Tiếng Việt 3 tập 2)

+ Những nhân vật trong câu chuyện Chuỗi ngọc lam.

- Được nghe kể, đọc trong sách, báo.

- Một số học sinh giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể.

3. Hoạt động thực hành kể chuyện:(21 phút)

* Mục tiêu: Rèn kĩ năng kể chuyện và nhận xét người kể.

* Cách tiến hành: 

- Y/c HS luyện kể theo nhóm đôi

- Thi kể trước lớp

- Cho HS bình chọn người kể hay nhất

- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Nhận xét.

- HS  kể theo cặp

- Thi kể chuyện trước lớp

- Bình chọn  bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có câu hỏi hay nhất, bạn có câu chuyện hay nhất.

- Trao đổi và nói ý nghĩa câu chuyện mình kể.

3. Hoạt động ứng dụng (2’)

- Em đã làm gì để mang lại niềm vui cho mọi người xung quanh ?

- HS nêu

4. Hoạt động sáng tạo: (1 phút)

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Chuẩn bị tiết kể chuyện tuần sau

- Nhận xét tiết học, biểu dương

- HS nghe và thực hiện

- HS nghe