Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Tuần 23 Luyện từ và câu: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ mới nhất
Với Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Tuần 23 Luyện từ và câu: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ mới nhất bám sát sách Tiếng Việt lớp 5 giúp Thầy/ Cô biên soạn giáo án dễ dàng hơn.
Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Tuần 23 Luyện từ và câu: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Hiểu câu ghép thể hiện quan hệ tăng tiến
2. Kĩ năng:
- Tìm câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến trong truyện Người lái xe đãng trí (BT1, mục III); tìm được quan hệ từ thích hợp để tạo ra các câu ghép (BT2).
- HS (M3,4) phân tích được cấu tạo câu ghép trong BT1.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt.
*Không dạy phần Nhận xét, không dạy phần Ghi nhớ. Chỉ làm BT 2, 3 ở phần Luyện tập.
4. Năng lực:
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
II. CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng
- Giáo viên: Sách giáo khoa, bảng phụ, bảng nhóm
- Học sinh: Vở viết, SGK
2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học:
- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, “động não”
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
|
Hoạt động của thầy |
Hoạt động của trò |
|
|
1. Hoạt động khởi động:(5phút) |
||
|
- Cho HS thi đặt câu có từ thuộc chủ điểm Trật tự- An ninh - GV nhận xét - Giới thiệu bài - Ghi bảng |
- HS đặt câu
- HS nghe - HS ghi vở |
|
|
2. Hoạt động thực hành:(28 phút) * Mục tiêu: - Tìm câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến trong truyện Người lái xe đãng trí (BT1, mục III); tìm được quan hệ từ thích hợp để tạo ra các câu ghép (BT2). - HS (M3,4) phân tích được cấu tạo câu ghép trong BT1. * Cách tiến hành: |
||
|
Bài 1: HĐ cá nhân - HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài, chia sẻ - GV nhận xét chữa bài - GV hỏi HS về tính khôi hài của mẩu chuyện vui
Bài 2: HĐ nhóm - HS đọc yêu cầu của bài tập - GV treo bảng phụ các câu ghép đã viết sẵn - GV cho HS làm theo nhóm - GV nhận xét, kết luận
|
- Tìm và phân tích cấu tạo của câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến trong mẩu chuyện vui sau: - Cả lớp làm vào vở , chia sẻ kết quả Lời giải: Bọn bất lương ấy không chỉ ăn cắp tay CN VN lái mà chúng còn lấy luôn cả bàn đạp CN VN phanh.
- Tìm quan hệ từ thích hợp với mỗi chỗ trống:
- HS làm việc nhóm sau đó báo cáo * Lời giải: a. Tiếng cười không chỉ đem lại niềm vui cho mọi người mà nó còn là liều thuốc trường sinh. b. Không những hoa sen đẹp mà nó còn tượng trưng cho sự thanh khiết của tâm hồn Việt Nam. Chẳng những hoa sen đẹp mà nó còn tượng trưng cho sự thanh khiết của tâm hồn Việt Nam. c. Ngày nay, trên đất nước ta, không chỉ công an làm nhiệm vụ giữ gìn trật tự, an ninh mà mỗi một người dân đều có trách nhiệm bảo vệ công cuộc xây dựng hòa bình. |
|
|
3.Hoạt động ứng dụng:(2 phút) |
||
|
- Những cặp quan hệ từ như thế nào thường dùng để chỉ mối quan hệ tăng tiến ? |
- HS ghi nhớ kiến thức đã học về câu ghép có quan hệ tăng tiến để viết câu cho đúng. |
|
|
4. Hoạt động sáng tạo:(1 phút) |
||
|
- Viết một đoạn văn ngắn nói về một tấm gương nghèo vượt khó trong lớp em có sử dụng cặp QHT dùng để chỉ mối quan hệ tăng tiến. |
- HS nghe và thực hiện.
|
|
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Xem thêm các bài Giáo án Tiếng Việt lớp 5 hay, chi tiết khác:
Tập làm văn: Trả bài văn kể chuyện
Tập đọc: Luật tục xưa của người Ê-đê
Chính tả (Nghe - viết): Núi non hùng vĩ
Xem thêm các chương trình khác: