Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Tuần 33 Chính tả (Nghe - viết): Trong lời mẹ hát nhất
Với Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Tuần 33 Chính tả (Nghe - viết): Trong lời mẹ hát mới nhất bám sát sách Tiếng Việt lớp 5 giúp Thầy/ Cô biên soạn giáo án dễ dàng hơn.
Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Tuần 33 Chính tả (Nghe - viết): Trong lời mẹ hát
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ 6 tiếng.
2. Kĩ năng: Viết hoa đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn Công ước về quyền trẻ em (BT2).
3. Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm.
4. Năng lực:
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
*Điều chỉnh theo CV 405: Cho HS nghe ghi lại nội dung bài chính tả.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng
- GV: Bảng nhóm, SGK
- HS: SGK, vở
2.Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Vấn đáp, quan sát, thực hành, thảo luận nhóm, trò chơi…
- Kĩ thuật đặt và trả lời câu hỏi, kĩ thuật trình bày một phút
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
|
Hoạt động của thầy |
Hoạt động của trò |
|
1. Hoạt động Khởi động:(3 phút) |
|
|
- Cho HS hát - Giới thiệu bài - Ghi bảng |
- HS hát - HS mở vở, SGK |
|
2.Hoạt động Khám phá:(7 phút) |
|
|
- GV đọc bài một lượt. Giọng đọc thong thả, rõ ràng. + Nêu nội dung của bài ?
- GV cho HS tìm một số từ khó hay viết sai - Luyện viết từ khó
- GV đọc, mỗi dòng thơ đọc 2 lượt - GV theo dõi tốc độ viết của HS để điều chỉnh tốc độ đọc của mình cho phù hợp. Uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của HS. |
- HS lắng nghe
+ Ca ngợi lời hát, lời ru của mẹ có ý nghĩa rất quan trọng đối với cuộc đời đứa trẻ. + chòng chành, nôn nao, ngọt ngào, lời ru... - 2 HS lên bảng viết từ khó, HS dưới lớp viết vào vở nháp - HS viết bài
|
|
3. Hoạt động Thực hành. (15 phút) |
|
|
- GV đọc mẫu lần 1. - GV đọc lần 2 (đọc chậm) - GV đọc lần 3. -GV yêu cầu HS nghe ghi bài |
- HS theo dõi. - HS viết theo lời đọc của GV. - HS soát lỗi chính tả. -HS nghe –ghi bài |
|
HĐ chấm và nhận xét bài (3 phút) |
|
|
- GV chấm 7-10 bài. - Nhận xét bài viết của HS. |
- Thu bài chấm - HS nghe |
|
HĐ làm bài tập: (8 phút) |
|
|
Bài 2: HĐ cá nhân - Gọi HS đọc yêu cầu - GV tổ chức cho HS làm bài - GV nhận xét chữa bài
Bài 3: HĐ cá nhân - GV cho HS đọc yêu cầu của bài - Cho cả lớp làm bài vào vở - GV nhận xét chữa bài. Yêu cầu HS nêu lại cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức.
|
- HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài - HS chia sẻ kết quả Lời giải: Uỷ ban/ Nhân quyền/ Liên hợp quốc. Tổ chức/ Nhi đồng/ Liên hợp quốc Tổ chức/ Lao động/ Quốc tế Tổ chức/ Quốc tế/ về bảo vệ trẻ em Liên minh/ Quốc tế/ Cứu trợ trẻ em Tổ chức/ Ân xá/ Quốc tế Tổ chức/ Cứu trợ trẻ em/ của Thuỵ Điển Chú ý: về (dòng thứ 4), của (dòng thứ7) không viết hoa vì chúng là quan hệ từ.
- HS đọc, cả lớp theo dõi - HS tự làm bài - HS chia sẻ kết quả Công ước về quyền trẻ em (Tổ chức Nhi đồng Liên hợp quốc; Tổ chức Quốc tế về bảo vệ trẻ em; Liên minh Quốc tế Cứu trợ trẻ em; Tổ chức Cứu trợ trẻ em của Thuỵ Điển... |
|
4. Hoạt động Vận dụng:(2 phút) |
|
|
- GV mời 1 HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị. |
- HS nêu: Tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị được viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. |
|
5. Hoạt động sáng tạo:(1 phút) |
|
|
- GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu những HS viết sai chính tả về nhà làm lại vào vở - Dặn HS ghi nhớ tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn Công ước về quyền trẻ em; chú ý học thuộc bài thơ “Sang năm con lên bảy” cho tiết chính tả tuần 34. |
- HS nghe - HS nghe và thực hiện
- HS nghe và thực hiện |
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Xem thêm các bài Giáo án Tiếng Việt lớp 5 hay, chi tiết khác:
Luyện từ và câu: Ôn tập về dấu câu (Dấu ngoặc kép)
Xem thêm các chương trình khác: