Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Tuần 31 Kể chuyện: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia mới nhất

Hoạt động Giáo viên

Hoạt động Học sinh

1. Hoạt động Khởi động (3’)

 - Cho HS thi kể lại câu chuyện em đã nghe về một phụ nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài.

- GV nhận xét, đánh giá

- Giới thiệu bài - Ghi bảng

- HS  lên bảng  kể lại câu chuyện em đã nghe hoặc đọc về một phụ nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài.

+ HS khác nhận xét.

- HS ghi vở

2.Hoạt động Khám phá (8’)

- Gọi HS đọc đề

- GV gạch chân những từ trọng tâm ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh.

- GV nhắc HS một số câu chuyện các em đã học về đề tài này và khuyến khích HS tìm những câu chuyện ngoài SGK

- Gọi HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể

- Kể về một việc làm tốt của bạn em.

- 4 HS tiếp nối nhau đọc

- HS nêu

- HS nối tiếp nhau nói nhân vật và việc làm tốt của nhân vật trong câu chuyện của mình

3. Hoạt động Thực hành:(23 phút)

- HS kể theo nhóm

- Thi kể chuyện trước lớp

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Bình chọn câu chuyện hay nhất, người kể chuyện hay nhất.

-Từng cặp HS kể cho nhau nghe câu chuyện của mình, cùng trao đổi cảm nghĩ của mình về việc làm tốt của nhân vật trong truyện, về nội dung ý nghĩa câu chuyện. Theo câu hỏi gợi ý

* Câu hỏi gợi ý

+ Bạn có suy nghĩ gì khi chứng kiến việc làm đó?

+ Việc làm của bạn ấy có gì đáng khâm phục?

+ Tính cách của bạn ấy có gì đáng yêu?

+ Nếu là bạn bạn sẽ làm gì khi đó?

- Đại diện nhóm kể.

- 5 đến 7 HS thi kể và trao đổi với các bạn về việc làm tốt của bạn.

- HS cả lớp theo dõi, bình chọn

3. Hoạt động ứng dụng (2’)

- Qua bài học, em biết được điều gì ?

- Qua bài học em thấy có rất nhiều bạn nhỏ làm được nhiều việc tốt/Các bạn nhỏ thật tốt bụng...

4. Hoạt động sáng tạo:(1 phút)

- GV nhận xét tiết học. Khen ngợi những HS học tốt, học tiến bộ.

- Yêu cầu HS về nhà tập kể lại chuyện, sưu tầm mẫu chuyện hay kể cho lớp , người thân nghe

- HS nghe

- HS nghe và thực hiện