Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Tuần 16 Kể chuyện: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia mới nhất

Hoạt động Giáo viên

Hoạt động Học sinh

1. Hoạt động Khởi động (5’)

- Cho HS thi kể lại câu chuyện giờ tr­ước, nêu ý nghĩa câu chuyện.

- GV nhận xét

- Giới thiệu bài - Ghi bảng

- HS thi kể

- HS nghe

- HS ghi vở

2.Hoạt động tìm hiểu, lựa chọn câu chuyện phù hợp với yêu cầu tiết học: (8’)

* Mục tiêu: Kể được một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình theo gợi ý của SGK.

* Cách tiến hành:

   - Gọi HS đọc đề bài

   - GV hư­ớng dẫn HS phân tích đề bài.

   - Đề bài yêu cầu làm gì?

   - GV dùng phấn màu gạch chân những từ ngữ quan trọng.

   - Yêu cầu HS đọc gợi ý SGK

   - Yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện mình định kể với bạn, cả lớp

   - GV kiểm soát nội dung, lĩnh vực câu chuyện mà HS chuẩn bị.

   - Yêu cầu HS chuẩn bị câu chuyện

- HS đọc đề bài

- HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể

3. Hoạt động thực hành kể chuyện:(21 phút)

* Mục tiêu: Rèn kĩ năng kể chuyện và nhận xét người kể.

* Cách tiến hành: 

- Y/c HS luyện kể theo nhóm đôi

- Thi kể trước lớp

- Cho HS bình chọn người kể hay nhất

- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Nhận xét.

- HS  kể theo cặp

- Thi kể chuyện trước lớp

- Bình chọn  bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có câu hỏi hay nhất, bạn có câu chuyện hay nhất.

- Trao đổi và nói ý nghĩa câu chuyện mình kể.

3. Hoạt động ứng dụng (3’)

- Những  buổi sum họp đầm ấm trong gia đình mang lại những lợi ích gì ?

- HS nêu

3. Hoạt động sáng tạo (1’)

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.

- HS nghe và thực hiện