Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Tuần 6 Tập làm văn: Trả bài văn viết thư trang 61 mới nhất

    Với Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Tuần 6 Tập làm văn: Trả bài văn viết thư trang 61 mới nhất bám sát sách Tiếng Việt lớp 4 giúp Thầy/ Cô biên soạn giáo án dễ dàng hơn.

    1 457 09/10/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Tuần 6 Tập làm văn: Trả bài văn viết thư trang 61

    I. Mục tiêu

     1. KT: - Biết rút kinh nghiệm về bài văn viết thư (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ đặt câu và viết đúng chính tả,…); tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV.

     2. KN: Rèn kĩ năng trình bày lá thư

     3. TĐ: Gd hs yêu môn học

    II. Đồ dùng dạy học

    Bảng phụ thống kê lỗi của HS.

    III. Hoạt động trên lớp

    1.Ổn định tổ chức: (1’)

    2. Kiểm tra bài cũ (5’)

    3. Bài mới:

       a. Giới thiệu bài (2’)

       b. Giảng bài (30’)

    * Nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp.

    - GV đính đề bài kiểm tra lên bảng.

    - Nhận xét kết quả bài làm.

    + Những ưu điểm chính.

    + Những thiếu sót, hạn chế.

    - Thông báo điểm số cụ thể.

    *Hướng dẫn HS chữa bài.

    - Hướng dẫn từng HS sửa lỗi.

    -  GV phát phiếu học tập cho từng HS làm việc cá nhân

     

     

     

    - Hướng dẫn chữa lỗi chung

    - GV chép các loại định chữa trên bảng lớp.

    -Gọi 1, 2 HS lên bảng lần lượt sửa từng lỗi.

    - Cho HS chữa lỗi về bài trên bảng.

    - GV chữa lại cho đúng.

    *Hướng dẫn HS học tập những đoạn thư, lá thư hay.

    - GV đọc những đoạn thư, lá thư hay của một số HS trong lớp.

    - Y/c HS trao đổi sửa chữa trong nhóm.

    4. Củng cố, dặn dò: (2’)

    Bài viết thư có mấy phần? Là những phần nào?

    - Nhận xét tiết học.

    - Chuẩn bị: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Hs lắng nghe

     

     

     

     

     

    - Nhận phiếu và làm việc vào phiếu học tập với nhiệm vụ.

    -  Đọc lời nhận xét của thầy cô.

    - Đọc những chỗ thầy cô chỉ lỗi trong bài.

    - Viết vào phiếu các lỗi trong bài làm theo từng loại.

     

     

     

     

    - Cả lớp tự chữa lỗi trong nháp.

    - HS chép bài vào vở.

     

     

     - HS trao đổi thảo luận dưới sự hướng dẫn của GV để tìm ra cái hay cái đáng học của đoạn thư, lá thư, từ đó rút kinh nghiệm cho mình.

    + Gồm có ba phần: đầu thư, phần chính thư, phần cuối thư.

    Xem thêm các bài Giáo án Tiếng Việt lớp 4 hay, chi tiết khác:

    Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ trung thực - Tự trọng trang 62

    Tập làm văn: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện trang 64

    Tập đọc: Trung Thu độc lập trang 67

    Chính tả: Nhớ viết: Gà Trống và Cáo; Phân biệt tr/ch, ươn/ương trang 67

    Luyện từ và câu: Cách viết người, tên địa lí Việt Nam lớp 68

    Tham khảo các loạt bài Tiếng Việt 4 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 457 09/10/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: