Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Tuần 31 Tập làm văn: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật trang 130 mới nhất

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

  1. Kiểm tra bài cũ 

- Yêu cầu  học sinh  đọc đoạn  văn miêu tả về một bộ phận của con vật mà em yêu thích  đã học.

+ Ghi điểm từng học sinh.

2. Bài mới:

  a.Giới thiệu bài 

  b. Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1:  Yêu cầu HS đọc dàn ý về bài văn miêu tả cây "Con chuồn chuồn nước".

- Hướng dẫn học sinh  thực hiện yêu cầu.

- GV giúp  HS những HS gặp khó khăn.

+ Yêu cầu HS phát biểu ý kiến.

- Yêu cầu cả lớp và GV nhận xét, sửa lỗi và cho điểm những học sinh có ý kiến đúng nhất.

Bài 2:  Yêu cầu HS đọc  yêu cầu đề bài.

- Gọi 1 HS đọc  thành tiếng  các câu   văn.   

- Hướng dẫn học sinh  thực hiện yêu cầu.

- GV giúp  HS những HS gặp khó khăn.

+ Gọi HS lần lượt đọc kết quả bài làm.

- Mời 2 em lên làm bài trên phiếu.

+ GV nhận xét, ghi điểm một số HS có những ý văn hay sát với ý của đoạn .

Bài 3:  Yêu cầu HS đọc  yêu cầu đề bài

- GV treo  bảng  các đoạn  văn còn viết dở

- Gọi  HS đọc  thành tiếng  các câu   văn.

- Treo tranh con gà trống.   

 - Hướng dẫn học sinh  thực hiện yêu cầu.

- GV giúp  HS những HS gặp khó khăn.

+ Gọi HS lần lượt đọc kết quả bài làm.

+ GV nhận xét, ghi điểm một số HS có những ý văn hay sát với ý của đoạn.

3 Củng cố – dặn dò:

- Dặn HS về nhà xem lại đoạn văn miêu tả về con gà trống, chuẩn bị bài sau Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật.

+ HS đọc

- Lắng nghe.

-  HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm bài.

+ Lắng nghe GV để nắm được cách làm bài. 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho nhau

- Tiếp nối nhau phát biểu .

a/ Đoạn 1: Từ đầu...đến hai cánh rung rung như còn đang phân vân.

- Ý chính  của đoạn này miêu tả ngoại hình của chú chuồn chuồn nước khi đậu một chỗ

b/ Đoạn 2: là đoạn còn lại. Tả chú chuồn chuồn nước lúc tung cánh bay lên và kết hợp miêu tả cảnh đẹp cảnh đẹp thiên nhiên theo cánh bay của chú chuồn chuồn.

 -  HS đọc thành tiếng.

- 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm bài.

- Lắng nghe.

+  HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho nhau

+ Tiếp nối nhau đọc kết quả bài làm.

- HS ở lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có.

- HS đọc thành tiếng.

- 1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài.

+ Lắng nghe.

+ 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho nhau

+ Tiếp nối nhau đọc kết quả bài làm.

- Lắng nghe và nhận xét đoạn văn của bạn.