Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Tuần 6 Tập đọc: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca trang 56 mới nhất

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. KTBC:

- Gọi 3 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ Gà trống và Cáo và trả lời các câu hỏi.

- Hỏi:

+ Theo em, Gà trống thông minh ở điểm nào?

+ Cáo là con vật có tính cách như thế nào?

+ Câu truyện khuyên chúng ta điều gì?

- Nhận xét và cho điểm HS.

2. Bài mới:

  a. Giới thiệu bài:

- Treo bức tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì?

- Tại sao cậu bé An-đrây-ca này lại ngồi khóc? Cậu ân hận về điều gì chăng? Ở cậu có những phẩm chất gì đáng quý? Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu điều đó.

  b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:

  * Luyện đọc:

-Yêu cầu HS mở SGK trang 55, gọi 2 HS đọc tiếp nối từng đoạn (3 lượt HS đọc)

GV sửa lỗi phát âm, nhắt giọng cho từng HS (nếu có)

- 2 HS đọc toàn bài.

- GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc.

* Toàn bài đọc với giọng trầm buồn, xúc động. Lời ông đọc với giọng mệt nhọc, yết  ớt. Lời mẹ đọc với giọng thông cảm, an ủi, diệu dàng. Ý nghĩ của An-đrây-ca đọc với giọng buồn day dứt.

* Nhấn giọng ở những từ ngữ: nhanh nhẹn, hoảng hốt, khóc nấc, oà khóc, nức nở, an ủi, tự dằn vặt,…

  * Tìm hiểu bài:

- Gọi HS đọc đoạn 1

- Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi:

+ Khi câu chuyện xảy ra An-đrây-ca mấy tuổi, hoàn cảnh gia đình của em lúc đó như thế nào?

+ Khi mẹ bảo An-đrây-ca đi maua thuốc cho ông, thái độ của cậu như thế nào?

+ An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi mua thuốc cho ông?

- Đoạn 1 kể với em chuyện gì?

- Cậu bé An-đrây-ca mải chơi nên mua thuốc về nhà muộn. Chuyện gì sẽ xảy ra với cậu và gia đình, các em đoán thử xem.

- Gọi HS đọc đoạn 2.

- Yêu cầu HS đọc thần và trả lời câu hỏi:

+ Chuyện gì xảy ra khi An-đrây-ca mua thuốc về nhà?

+ Thái độ của An-đrây-ca lúc đó như thế nào?

+An-đrây-ca tự dằn vặt mình như thế nào?

+ Câu chuyện cho em thấy An-đrây-ca là một cậu bé như thế nào?

- Nội dung chính của đoạn 2 là gì?

- Tóm ý chính đoạn 2.

- Gọi 1 HS đọc toàn bài: cả lớp đọc thầm  và nêu ý nghĩa của bài.

- Ghi ý nghĩa của bài.

  * Đọc diễn cảm:

- Gọi 2 HS đọc thành tiếng từng đoạn. Cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay.

- Đưa đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm.

   Bước vào phòng ông nằm, em hoảng hốt thấy mẹ khóc nấc lên. Thì ra ông đã qua đời. “Chỉ vì mải chơi bóng, mua thuốc về chậm mà ông chết”. An-đrây-ca oà khóc và kể hết mọi chuyệncho mẹ nghe. Mẹ an ủi em:

    - Không, con không có lỗi. Chẳng thuốc nào cứu nổi ông đâu. Ông đã mất từ lúc con vừa ra khỏi nhà.

-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn.

-Hướng dẫn HS đọc phân vai.

- Thi đọc toàn truyện.

- Nhận xét, cho điểm học sinh.

3. Củng cố-dặn dò:

- Hỏi:

+ Nếu đặt tên khác cho truyện, em sẽ đặt tên cho câu truyện là gì?

- Nếu gặp An-đrây-ca em sẽ nói gì với bạn?

- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS về nhà học bài.

- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.

- Bức tranh vẽ cảnh một cậu bé đang ngồi khóc bên gốc cây. Trong đầu cậu đang nghĩ về trận đá bóng mà cậu đã tham gia.

- Lắng nghe.

- HS đọc tiếp nối theo trình tự.

+ Đoạn 1: An-đrây-ca …đến mang về nhà.

+ Đoạn 2: Bước vào phòng … đến ít năm nữa.

- 2 HS đọc

- 1 HS đọc thành tiếng.

- Đọc thần và trả lời.

+ An-đrây-ca lúc đó 9 tuổi. Em sống với mẹ và ông đang bị ốm rất nặng.

+ An-đrây-ca nhanh nhẹ đi ngay.

+ An-đrây-ca gặp mấy cậu bạn đang đá bóng và rủ nhập cuộc. Mải chơi nên cậu quên lời mẹ dặn. Mãi sau mới nhớ ra, cậu vội chạy một mạch đến cửa hàng mua thuốc mang về nhà.

- An-đrây-ca mải chơi quên lời mẹ dặn.

- Lắng nghe.

- 1 HS đọc thành tiếng.

+ An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ đang khóc nấc lên. Ông cậu đã qua đời.

+ Cậu ân hận vì mình mải chơi, mang thuốc về chậm mà ông mất. Cậu òa khóc, dằn vặt kể cho mẹ nghe.

+ An-đrây-ca oà khóc khi biết ông qua đời, cậu cho rằng đó là lỗi của mình.

+ An-đrây-ca kể hết mọi chuyện cho mẹ nghe.

+ Dù mẹ đã an ủi nói rằng cậu không có lỗi nhưng An-đrây-ca cả đêm ngồi khóc dưới gốc táo ông trồng. Mãi khi lớn, cậu vẫn tự dằn vặt mình .

+ An-đrây-ca rất yêu thương ông, cậu không thể tha thứ cho mình về chuyện mải chơi mà mua thuốc về muộn để ông mất.

+ An-đrây-ca rất có ý thức, trách nhiệm về việc làm của mình.

+ An-đrây-ca rất trung thực, cậu đã nhận lỗi với mẹ và rất nghiêm khắc với bản thân về lỗi lầm của mình.

-Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca.

- 1 HS đọc thành tiếng.

Cậu bé An-đrây-ca là người yêu thương ông, có ý thức, trách nhiệm với người thân. Cậu rất trung thực và nghiêm khắc với bản thân về lỗi lầm của mình.

- 2 HS nhắc lại.

- 1 HS đọc. Cả lớp theo dõi, tìm ra cách đọc hay (như đã hướng dẫn).

- 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi, tìm ra cách đọc hay.

- 3 HS thi đọc.

- 4 HS đọc toàn chuyện (người dẫn chuyện, mẹ, ông, An-đrây-ca)

- 3 HS thi đọc.

l  Chú bé An-đrây-ca.

l  Tự trách mình.

l  Chú bé trung thực.

l  Bạn đừng ân hận nữa, ông bạn chắc cũng hiểu bạn mà.

l  Hãy cố gắng để làm ông vui khi nghĩ đến mình, An-đrây-ca ạ.

l  Mọi người hiểu cậu mà, đừng tự dằn vặt mình như thế