Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Tuần 27 Luyện từ và câu: Cách đặt câu khiến trang 93 mới nhất
Với Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Tuần 27 Luyện từ và câu: Cách đặt câu khiến trang 93 mới nhất bám sát sách Tiếng Việt lớp 4 giúp Thầy/ Cô biên soạn giáo án dễ dàng hơn.
Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Tuần 27 Luyện từ và câu: Cách đặt câu khiến trang 93
I. Mục đích, yêu cầu
Giúp HS:
1. Kiến thức: Nắm được cách đặt câu khiến (ND ghi nhớ)
2. Kĩ năng: Biết chuyển câu kể thành câu khiến (BT1, mục III); bước đầu biết đặt câu khiến phù hợp với tình huống giao tiếp (BT2); biết đặt câu với từ cho trước (hãy, đi, xin) theo cách đã học (BT3).
3. Thái độ: Gd HS biết vận dụng đặt câu khiến trong các tình huống khác nhau.
II. Chuẩn bị
Bảng phụ
III. Hoạt động dạy – học
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
|||||||||||||||||||
|
1. Bài cũ: - HS nêu lại nội dung cần ghi nhớ trong bài câu khiến, đặt 1 câu khiến 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn làm bài tập: * Phần nhận xét Bài tập 1 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu HS suy nghĩ, hường dẫn hs chuyển câu kể Nhà vua hoàn kiếm lại cho Long vương thành câu khiến theo 4 cách nêu SGK - HS làm bài và phát biểu ý kiến. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV Kết luận về lời giải đúng.
- Phần ghi nhớ: Hai ba HS đọc nội dung Ghi nhớ SGK * Phần luyện tập: Bài 1 : 1 HS đọc yêu cầu của BT1 - HS trao đổi theo cặp phối hợp với ND SGK - HS nối tiếp đọc kết quả – chuyển thành câu khiến . - GV cùng HS nhận xét GV nhận xét
Bài 2: HS đọc yêu cầu của bài - HS suy nghĩ trả lời và giải bài tập – làm vào vở – HS nối tiếp nhau báo cáo – cả lớp nhận xét, tuyên dương (tương tự BT1) Lưu ý HS đặt câu đúng với tình huống giao tiếp, đối tượng giao tiếp. GV phát phiếu để - 3 HS làm bài – HS cả lớp làm vở.
- GV khen ngợi những HS đặt câu đúng
Bài 3 - 4 : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV lưu ý: đặt câu khiến phải hợp với đối tượng mình yêu cầu, đề nghị mong muốn . - HS nối tiếp nhau đặt câu – làm vào vở và trình bày kết quả . - GV chốt ý – nhận xét
3. Củng cố – dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài, chuẩn bị bài sau. |
- HS thực hiện theo yêu cầu
Lắng nghe.
- HS đọc thành tiếng - Lớp đọc thầm trao đổi theo cặp trả lời Chốt lời giải đúng Cách 1:
Cách 2:
Cách 3:
Cách 4: GV cho hs đọc lại nguyên văn câu kể trên, chuyển câu đó thành câu khiến chỉ nhờ giọng điệu phù hợp với câu khiến - HS đọc
- 1 HS đọc bài - lớp đọc thầm - HS phát biểu – lớp bổ sung nhận xét Gọi ý : câu kể : Nam đi học Thanh đi lao động Câu khiến: Nam đi hoc đi! Nam phải đi học! Nam hãy đi học đi! Nam chớ đi hoc! Thanh phải đi lao động!
- HS đọc bài – lớp đọc thầm - HS tiến hành thực hiện theo yêu cầu. Viết vào vở - HS phát biểu – lớp bổ sung nhận xét VD : a/Với bạn: Ngân cho tớ mượn bút của bạn với! b/ Với bố của bạn: Thưa bác, bác cho phép cháunói chuyện với bạn Giang ạ! c/ Với chú: Nhờ chú chỉ giúp cháu nhà bạn Oanh ạ! - 1 HS đọc yêu cầu bài tập, thực hiện tương tự BT trên.
- HS cả lớp thực hiện theo yêu cầu |
Xem thêm các bài Giáo án Tiếng Việt lớp 4 hay, chi tiết khác:
Tập đọc: Đường đi Sa Pa trang 103
Chính tả: Nghe viết: Ai đã nghĩ ra các chữ số 1,2,3,4, …?; Phân biệt tr/ch, êt/êch trang 103
Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Du lịch – Thám hiểm trang 105
Xem thêm các chương trình khác:
- Giải sách giáo khoa Toán lớp 4 | Toán lớp 4 Tập 1, Tập 2 (sách mới)
- Bài tập cuối tuần Toán lớp 4 (sách mới) | Kết nối tri thức, Cánh diều, Chân trời sáng tạo
- Lý thuyết Toán lớp 4
- Các dạng Toán lớp 4
- Bài tập Toán lớp 4
- Giải Vở bài tập Toán lớp 4
- Giáo án Toán lớp 4 (sách mới) | Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều
- Giải Vở bài tập Khoa học lớp 4
- Giải sgk Khoa học lớp 4 | Giải bài tập Khoa học 4 Học kì 1, Học kì 2 (sách mới)
- Giải Vở bài tập Đạo đức lớp 4
- Giải sgk Đạo đức lớp 4 | Giải bài tập Đạo đức 4 Học kì 1, Học kì 2 (sách mới)
- Giải sgk Tin học lớp 4 | Giải bài tập Tin học 4 Học kì 1, Học kì 2 (sách mới)
- Giải Sbt Tin học lớp 4