Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Tuần 23 Kể chuyện đã nghe, đã đọc trang 47 mới nhất

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. KTBC: Gọi HS tiếp nối nhau kể từng đoạn truyện "Con vịt xấu xí"  bằng lời của mình.

- Nhận xét và cho điểm HS .

2. Bài mới:

  a. Giới thiệu bài:

  b. Hướng dẫn kể chuyện;

- Gọi HS đọc đề bài.

- GV phân tích đề bài dùng phấn màu gạch các từ: được nghe, được đọc, ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác.

- Yêu cầu học sinh  tiếp nối đọc gợi ý 2 và 3

- HS quan sát  tranh minh hoạ và đọc tên truyện.

+ Ngoài các truyện đã nêu trên em còn biết những câu chuyện nào có nội dung ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác nào khác? Hãy kể cho bạn nghe.

+ Gọi HS đọc lại gợi ý dàn bài kể chuyện .

* Kể trong nhóm:

-HS thực hành kể trong nhóm đôis.

GV đi hướng dẫn những HS gặp khó khăn.

  * Kể trước lớp:

- Tổ chức cho HS thi kể.

- GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi lại bạn kể những tình tiết về nội dung truyện, ý nghĩa truyện.

- Nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn nhất.

- Cho điểm HS kể tốt.

3. Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS về nhà kể lại chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe.

- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.

- Lắng nghe.

- 2 HS đọc thành tiếng.

- Lắng nghe.

-  HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.

- Quan sát tranh và đọc tên truyện:

- Nàng Bạch Tuyết và Bảy chú lùn.

- Cây tre trăm đốt .

- Một số HS tiếp nối nhau kể chuyện:

+ Tôi muốn kể cho các bạn nghe câu chuyện về "Nàng công chúa và hạt đậu  " một trong những nàng công chúa có sắc đẹp tuyệt trần và hiền thục.

+ Tôi xin kể câu chuyện " Mười  hai tháng" . Nhân vật chính là là một cô bé bị mụ dì ghẻ đối xử rất ác ...

+  HS đọc.

- 2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện cho nhau nghe, trao đổi về ý nghĩa truyện.

- 5 đến 7 HS thi kể và trao đổi về ý nghĩa truyện.

+ Bạn thích nhất là nhân vật nào trong câu chuyện? Vì sao?

+ Qua câu chuyện này giúp bạn rút ra được bài học gì về những đức tính đẹp ?

- HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu

- HS cả lớp.