Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Tuần 21 Tập đọc: Bè xuôi sông La trang 27 mới nhất

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. KTBC:

- Gọi 2 HS lên bảng đọc tiếp nối bài "Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa" và trả lời câu hỏi về nội dung bài.

-1 HS đọc bài.

- 1 HS nêu nội dung chính của bài.

- Nhận xét và cho điểm từng HS.

2. Bài mới:

  a. Giới thiệu bài:

- Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và nêu câu hỏi .

+ Bức tranh vẽ cảnh gì ?

+ Bài thơ "Bè xuôi sông La " sẽ cho các

em về vẻ đẹp của dòng sông La (dòng sông thuộc tỉnh Hà Tĩnh ) và cảm nghĩ của tác giả về đất nước, nhân dân như thế nào?  Tiết học hôm nay  sẽ cho các em biết thêm điều đó .

  b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:

  * LUYỆN ĐỌC:

- Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ  của bài (3 lượt HS đọc). GV  chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu có).

- Lưu ý học sinh  ngắt hơi đúng .

- Gọi HS đọc toàn bài.

- GV đọc mẫu, chú ý cách đọc:

* Đọc diễn  cảm cả bài với giọng  đọc  nhẹ nhàng nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả :

trong veo, mươn mướt, lượn đàn, thong thả lim dim, êm ả, long lanh, ngây ngất, bừng tươi  ....

  * TÌM HIỂU BÀI:

- Yêu cầu HS đọc khổ 2, trao đổi và trả lời câu hỏi.

+ Sông La đẹp  như thế nào?

+ Chiếc bè gỗ được ví với cái gì?Cách nói ấy có gì hay ?

+Khổ thơ 1 và 2  cho em biết điều gì?

-Ghi ý chính khổ thơ 1 và 2 .

-Yêu cầu HS đọc khổ thơ còn lại , trao đổi và trả lời câu hỏi.

+Vì sao đi trên bè tác giả lại nghĩ đến mùi vôi xây, mùi lán cưa và những mái ngói hồng ?

+ Hình ảnh " Trong đạn bom đổ nát , Bừng tươi nụ ngói hồng " nói lên điều gì  ?

+Khổ thơ này có nội dung chính là gì?

- Ghi ý chính của khổ thơ còn lại.

- Gọi HS đọc toàn bài. Cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi.

- Ý nghĩa của baiø  thơ này  nói lên điều gì?

- Ghi ý chính của bài.

 * ĐỌC DIỄN CẢM:

-Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài, lớp theo dõi để tìm ra cách đọc.

- Giới thiệu các  câu  dài  cần luyện đọc.

- Yêu cầu HS đọc  từng  khổ thơ .

-Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ và cả bài thơ.

-Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng  cả bài thơ .

- Nhận xét và cho điểm từng HS .

3. Củng cố – dặn dò:

- Hỏi: Bài thơ  cho  chúng ta biết điều gì?

- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS về nhà học bài.

- HS lên bảng thực hiện yêu cầu.

- Quan sát.

+ Vẽ về một con sông có những chiếc bè đang trôi xuôi  dòng với một phong cảnh thanh bình và êm ả  .

+  Lắng nghe.

-HS tiếp nối nhau đọc theo trình tự:

+ Khổ 1: Bè ta xuôi sông La   …đến lát hoa .

+ Khổ 2: Sông La   … đến mươn mướt đôi hàng mi .

+ Khổ 3: Bè đi chiều thầm thì  ... đến bờ đê.

+Khổ 4: Ta nằm nghe    … đến khói nở xoà như bông  .

-1 HS đọc thành tiếng.

-1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi. 

+ Nước sông La thì trong  veo như ánh mắt . Hai bờ , hàng tre xanh mướt như hàng mi, gợn sóng được nắng chiếu vào long lanh như vảy cá, người đi bè nghe được cả tiếng chim hót trên bờ đê.

+  Chiếc bè gỗ được ví với đàn trâu đang đằm mình thong thả trôi theo dòng nước , cách so sánh  đó giúp cho hình ảnh của các bè gỗ trôi trên sông hiện lên rất cụ thể , sống động .

+ Cho biết vẻ đẹp và sự thanh bình của dòng sông La .

- 2 HS nhắc lại.

-1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi.

+ Vì tác giả mơ tưởng đến ngày mai: những chiếc bè gỗ được chở về xuôi sẽ góp phần vào công cuộc xây dựng lại quê hương đang bị chiến tranh tàn phá.

+ Nói lên tài trí và sức mạnh của nhân dân ta trong cuộc xây dựng đất nước bất chấp bom đạn của kẻ thù .

+ Nói lên sức mạnh và tài trí của nhân dân Việt Nam  .

+ 1 HS nhắc lại .

+ 1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi .

- Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông La và nói lên tài năng, sức mạnh của con người Việt Nam  trong công cuộc xây dựng quê hương đất nước bất chấp bom đạn của kẻ thù .

- 2 HS nhắc lại.

- 2 HS tiếp nối nhau đọc. Cả lớp theo dõi tìm cách đọc (như đã hướng dẫn)

-HS luyện đọc trong nhóm 2 HS .

+ Tiếp nối thi đọc từng  khổ thơ  .

- 2 đến 3 HS thi đọc  thuộc lòng và đọc diễn cảm cả bài  .

+ HS cả lớp.