Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Tuần 6 Chính tả: Nghe viết: Người viết truyện thật thà; Phân biệt s/x, dấu hỏi/ dấu ngã trang 56 mới nhất

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1.KTBC:

- Gọi 1 HS lên bảng đọc các từ ngữ cho 3 HS viết.

- Nhận xét chữ viết của HS.

2. Bài mới:

  a. Giới thiệu bài:

- Giờ chính tả hôm nay các em sẽ viết lại một câu truyện vui nói về nhà văn Pháp nổi tiếng Ban-dắc.

  b. Hướng dẫn viết chính tả:

  * Tìm hiểu nội dung truyện:

- Gọi HS đọc truyện.

- Hỏi:

+Nhà văn Ban-dắc có tài gì?

+Trong cuộc sống ông là người như thế nào?

  * Hướng dẫn viết từ khó:

- Yêu cầu HS tìm các ừ khó viết trong truyện.

- Yêu cầu HS đọc và luyện viết các từ vừa tìm được.

  * Hướng dẫn trình bày:

- Gọi HS nhắc lại cách trình bày lời thoại.

  * Nghe-viết:

  * Thu chấm, nhận xét bài:

  c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

  Bài 2:

- Yêu cầu HS đọc đề bài .

- Yêu cầu HS ghi lỗi và chữa lỗi vào vở nháp hoặc vở bài tập (nếu có)

- Chấm một số bài chữa của HS.

- Nhận xét.

 Bài 3:

a/. – Gọi HS đọc.

- Hỏi: +từ láy có tiếng chứa âm s hoặc âm x là từ như thế nào?

- Phát giấy và bút dạ cho HS .

- Yêu cầu HS hoạt động trong nhóm (có thể dùng từ điển)

- Nhóm xong trước dán phiếu lên bảng. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung để có 1 phiếu hoàn chỉnh.

- Kết luận về phiếu đúng đầy đủ nhất.

3. Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS ghi nhớ các lỗi chính tả, các từ láy vừa tìm được và chuẩn bị bài sau.

- Đọc và viết các từ.

lẫn lộn, nồng nàn, lo lắng, lang ben, leng keng, léng phéng…

- Lắng nghe.

- 2 HS đọc thành tiếng.

+ Ông có tài tưởng tượng khi viết truyện ngắn, truyện dài.

+ Ông là người rất thật thà, nói dối là thẹn đỏ mặt và ấp úng.

- Hs viết bảng con

-Các từ: Ban-dắc, truyện dài, truyện ngắn…

- 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu và mẫu.

- Tự ghi lỗi và chữa lỗi.

-1 HS đọc yêu cầu và mẫu.

+ Từ láy có tiếng lặp lại âm đầu s/x

- Hoạt động trong nhóm.

- Nhận xét, bổ sung.

- Chữa bài.