Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Tuần 16 Tập đọc: Trong quán ăn: “Ba cá bống” trang 160 mới nhất

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Ổn định.

2.Kiểm tra bài cũ.

- Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn bài Kéo co và trả lời câu hỏi về nội dung bài.

- Gọi 1 HS đọc cả bài và giới thiệu về một trò chơi dân gian mà em biết.

- Nhận xét và cho điểm HS.

3. Dạy – học bài mới.

 a) Giới thiệu bài.

   GV giới thiệu truyện “Chiếc chìa khóa vàng hay chuyện li kì của Bu-ra-ti-nô (nếu có):

Đây là một truyện rất nổi tiếng kể về một chú bé bằng gỗ, có chiếc mũi rất nhọn và dài mà trẻ em thế giới yêu thích. Vì sao chú lại được nhiều bạn nhỏ thích như vậy? Các em cùng tìm hiểu đoạn trích: Trong quán ăn “ Ba cá bống”.

 b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

 * Luyện đọc

- Gọi HS đọc toàn bài.

- Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt HS đọc). GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS.

- Lượt 2 đọc tiếp nối GV kết hợp cho HS giải nghĩa hoặc nêu nghĩa 1 số từ chú giải ở SGK.

- GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc.

Ÿ Toàn bài đọc nhanh, bất ngờ, hấp dẫn. Lời người dẫn truyện phần đầu đọc chậm rãi, phần sau đọc nhanh hơn, bất ngờ, li kì. Lời Bu-ra-ti-nô: thét, dọa nạt. Lời lão Ba-ra-ba : lúc đầu hùng hổ, sau ấp úng, khiếp đảm. Lời cáo A-li-xa : chậm rãi, ranh mãnh.

Ÿ Nhấn giọng ở những từ ngữ: im thin thít, tống, sợ tái xanh, cầm cập, ấp úng, mười đồng tiển vàng, nộp ngay, đếm đi đếm lại, thở dài, ngay dươí mũi, ném bốp, lổm ngổm, há hốc, lao …

- Gv tóm ý: Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu moi được bí mật về chiếc chìa khóa vàng ở những kẻ độc ác đang tìm cách bắt thú.

* Tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc đoạn giới thiệu truyện, trao đổi và trả lời câu hỏi.

+ Bu-ra-ti-nô cần  moi bí mật gì ở lão Ba-ra-ba?

- Yêu cầu HS đọc thầm cả bài, 1 HS hỏi, 2 nhóm trong lớp trả lời câu hỏi và bổ sung. GV kết luận nhằm hiểu bài.

+ Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba-ra-ba phải nói ra điều bí mật.

+ Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã thoát thân như thế nào?

+ Những hình ảnh, chi tiết nào trong truyện em cho là ngộ nghĩnh và lí thú?

- Truyện nói lên điều gì?

- Ghi nội dung chính của bài.

* Đọc diễn cảm

- Gọi 4 HS đọc phân vai ( người dẫn truyện, Ba-ra-ba, Bu-ra-ti-nô, cáo A-li-xa ).

- Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc.

- Tổ chức cho HS thi đọc đoạn văn và toàn bài

- Nhận xét về giọng đọc và cho điểm từng HS.

    Cáo lễ phép ngả mũ chào rồi nói:

 - Ngài cho chúng cháu mười đồng tiền vàng,  chúng cháu xin nộp ngay thằng người gỗ ấy.

Lão Ba-ra-ba luồn tay vào túi, móc ra mười đồng.

Cáo đếm đi đếm lại mãi, rồi thở dài / đưa cho mèo một nửa. Nó lấy chân trỏ vào cái bình:

- Nó ở ngay dưới mũi ngài đây.

Lão Ba-ra-ba vớ lấy cái bình, nép bốp xuống sàn lát đá, Bu-ra-ti-nô bò lổm ngổm giữa những mảnh bình. Thừa dịp mọi người đang há hốc mồm ngơ ngác, chú lao ra ngoài, nhanh như mũi tên.

4. Củng cố, dặn dò.

- Tiết tập đọc hôm nay các em vừa học bài gì?

- Gọi HS nhắc lại nội dung chính của bài.

- Khuyến khích HS tìm đọc truyện Chiếc chìa khóa vàng hay chuyện li kì của Ba-ra-ti-nô.

- Dặn HS về nhà kể lại truyện và đọc bài Rất nhiều mặt trăng.

- Nhận xét tiết học.

- HS hát 1 bài hát ngắn.

- HS thực hiện yêu cầu. HS dưới lớp theo dõi, nhận xét.

- Lắng nghe.

- 1 HS đọc toàn bài.

- 4 HS tiếp nối đọc theo trình tự.

+ Phần giới thiệu.

+ Đoạn 1: Biết là Ba-ra-ba … đến cái lò sưởi này.

+ Đoạn 2: Bu-ra-ti-nô hét lên … đến Các-lô ạ.

+ Đoạn 3: Vừa lúc ấy … đến nhanh như mũi tên.

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi.

+ Bu-ra-ti-nô cần biết kho báu ở đâu.

- Đọc bài, trao đổi và trả lời câu hỏi.

+ Chú chui vào một cái bình bằng dất trên bàn ăn, đợi Ba-ra-ba uống rượu say, từ trong bình thét lên : “Ba-ra-ba! Kho báu ở đâu, nói ngay!” khiến hai tên độc ác sợ xanh mặt tưởng là lời ma quỷ nên đã nói ra bí mật.

+ Cáo A-li-xa và mèo A-di-li-ô biết chú bé gỗ đang ở trong bình đất, đã báo với Ba-ra-ba để kiếm tiền. Ba-ra-ba ném bình vỡ xuống sàn vỡ tan.

Bu-ra-ti-nô bò lổm ngổm giữa những mảnh bình. Thừa dịp bọn ác  đang há hốc mồm ngạc nhiên, chú lao ra ngoài.

+ Tiếp nối nhau phát biểu.

Ÿ Em thích chi tiết Bu-ra-ti-nô chui vào chiếc bình bằng đất.

Ÿ Em thích hình ảnh lão Ba-ra-ba uống rượu say rồi ngồi hơ bộ râu dài.

Ÿ Em thích hình ảnh mọi người đang há hốc mồm nhìn Bu-ra-ti-nô lao ra ngoài.

- Nhờ trí thông minh  Bu-ra-ti-nô đã biết được điều bí mật về nơi cất kho báu của lão Ba-ra-ba.

- 1 HS nhắc lại.

- 4 HS đọc thành tiếng. HS theo dõi tìm ra giọng đọc phù hợp với từng nhân vật (như đã hướng dẫn).

- Luyện đọc trong nhóm.

- 3 cặp HS thi đọc.

 -1 HS nêu lại tựa bài.

- 1 HS nhắc lại.

- Cả lớp.