Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Tuần 11 Tập đọc: Ông Trạng thả diều trang 105 mới nhất

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Mở bài:

- Hỏi: + Chủ điểm hôm nay chúng ta học có tên là gì?

- Tên chủ điểm nói lên điều gì?

- Hãy mô tả những gì em nhìn thấy trong tranh minh hoạ.

- Chủ điểm Có chí thì nên sẽ giới thiệu các em những con người có nghị lực vươn lên trong cuộc sống.

2. Bài mới:

  a. Giới thiệu bài:

- Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì?

- Câu chuyện ông trạng thả diều học hôm nay sẽ nói về ý chí của một cậu bé đã từng đứng ngoài cửa nghe thầy đồ giảng bài trong bức tranh trên.

  b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:

  * Luyện đọc:        

- Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt  HS đọc).

- GV chú ý sửa lỗi phát  âm, ngắt giọng cho từng HS.

- Tìm hiểu từ khó hiểu

- GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc.

* Toàn bài đọc với giọng kể chuyện: chậm rãi, cảm hứng ca ngợi. Đoạn cuối bài đọc với giọng sảng khoái.

* Nhấn giọng ở những từ ngữ: rất ham thả diều, bé tí, kinh ngạc, lạ thường, hai mươi, thuộc bài, như ai, lưng trâu , ngón tay, mảnh gạch, vỏ trứng, cánh diều, tiếng sáo, bay cao, vi vút, vượt xa, mười ba tuổi, trẻ nhất…

  * Tìm hiểu bài:

- Yêu cầu HS đọc đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi:

+ Nguyễn Hiền sống ở đời vua nào? Hoàn cảnh gia đình của cậu như thế nào?

+ Cậu bé ham thích trò chơi gì?

+ Những chi tiết nào nói lên tư chất thông minh của Nguyễn Hiền?

- Tóm ý chính đoạn  1,2.

- Yêu cầu HS đọc đoạn 3 trao đổi và trả lời câu hỏi:

+ Nguyễn Hiền ham học và chịu khó như thế nào?

- Tóm ý chính đoạn 3.

-Yêu cầu HS đọc đoạn 4 trao đổi và trả lời câu hỏi:

+ Vì sao chú bé Hiền được gọi là “Ông trạng thả diều”?

- Yêu cầu HS đọc câu hỏi 4: HS trao đổi và trả lời câu hỏi.

+ Câu chuyện khuyên ta điều gì?

- Cả ba câu tục ngữ, thành ngữ trên đều có nét nghĩa đúng với nội dung truyện. Nguyễn Hiền là người tuổi trẻ, tài cao, là người công thành danh toại . Những điều mà câu chuyện muốn khuyên chúng ta là có chí thì nên. Câu tục ngữ có chí thì nên nói đúng ý nghĩa của câu chuyện nhất.

- Tóm ý chính đoạn 4.

- Yêu cầu HS trao đổi và tìm nội dung chính của bài.

-Ghi nội dung chính của bài.

  * Đọc diễn cảm:

- Yêu cầu HS luyện đọc đoạn văn.

   Thầy phải kinh ngạc vì chú học đến đâu hiểu ngay đến đó / và có trí nhớ lạ thường. Có hôm, chú thuộc cả hai mươi trang sách mà vẫn có thời giờ chơi diều.

   Sau vì nhà nghèo qúa, chú phải bỏ học, ban ngày đi chăn trâu, dù mưa gió thế nào, chú cũng đứng ngoài lớp nghe giảng nhờ. Tối đến, chú đợi bạn học thuộc  bài mới mượn  vở về học. Đã học thì cũng phải đèn sách như ai / nhưng sách của chú là lưng trâu, nền cát, bút là ngón tay và mảnh gạch vỡ; còn đèn là / vỏ trứng thả đom đóm vào trong.

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm từng đoạn.

- Nhận xét theo giọng đọc và cho điểm từng HS.

- Tổ chức cho HS đọc toàn bài.

-Nhận xét, cho điểm HS .

3. Củng cố – dặn dò:

+Câu chuyện ca ngợi ai? Về điều gì?

+ Truyện đọc giúp em hiểu điều gì?

- Dặn HS phải chăm chỉ học tập, làm việc theo gương trạng nguyên Nguyễn Hiền.

- Nhận xét tiết học.

- Chủ điểm: Có chí thì nên

+ Tên chủ điểm nói lên con người có nghị lực, ý chí thì sẽ thành công.

+ Tranh minh hoạ vẽ những em bé có ý chí cố gắng trong học tập: các em chăm chú nghe thầy giảng bài, những em bé mặc áo mưa đi học, những em bé chăm chỉ học tập, nghiên cứu và thành những người tài giỏi, có ích cho xã hội.

- Lắng nghe.

- Bức tranh vẽ cảnh một cậu bé đang đứng ngoài cửa nghe thầy đồ giảng bài.

- Lắng nghe.

- 1 em đọc toàn bài

-HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự.

+ Đoạn 1: Vào đời vua … đến làm diều để chơi.

+ Đoạn 2: Lên sáu tuổi … đến chơi diều.

+ Đoạn 3: Sau vì … đến học trò của thầy.

+ Đoạn 4: Thế rồi… đến nước Nam ta.

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi.

+ Nguyễn Hiền sống ở đời vua Trần Nhân Tông, gia đình cậu rất nghèo.

+ Cậu bé rất ham thích chơi diều.

+ Những chi tiết Nguyễn Hiền đọc đến đâu hiểu ngay đến đó và có trí nhớ lạ thường, cậu có thể thuộc hai mươi trang sách trong ngày mà vẫn có thì giờ chơi diều.

+ Nói lên tư chất thông minh của Nguyễn Hiền.

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi.

+ Nhà nghèo, Hiền phải bỏ học nhưng ban ngày đi chăn trâu. Cậu đứng ngoài lớp nghe giảng nhờ. Tối đến, đợi bạn học thuộc bài rồi mượn vở của bạn. Sách của Hiền là lưng trâu, nền đất, bút là ngón tay, mảnh gạch vỡ, đèn là vỏ trứng thả đom đóm vào trong. Mỗi lần có kì thi, Hiền làm bài vào lá chuối khô nhờ bạn xin thầy chấm hộ.

- Nói lên đức tính ham học và chịu khó của Nguyễn Hiền.

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.

+ Vì cậu đỗ Trạng Nguyên năm 13 tuối, lúc ấy cậu vẫn thích chơi diều.

- 1 HS đọc thành tiếng, 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và trả lời câu hỏi.

* HS phát biểu theo suy nghĩ của nhóm.

* Câu trẻ tuổi tài cao nói lên Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyên năm 13 tuổi. Ông còn nhỏ mà đã có tài.

* Câu có chí thì nên  nói lên Nguyễn Hiền còn nhỏ mà đã có chí hướng, ông quyết  tâm học khi gặp nhiều khó khăn.

* Câu công thành danh toại nói lên Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyên, vinh quang đã đạt được.

+ Câu chuyện khuyên ta phải có ý chí, quyết  tâm thì sẽ làm được điều mình mong muốn.

- Lắng nghe.

- Nguyễn Hiền đỗ Trạng nguyên.

+ Câu chuyện ca ngợi Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng nguyên khi mới 13 tuổi.

- 3 HS nhắc lại nội dung chính của bài.

- HS đọc

-2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc

- 4 HS thi đọc.

- 1 HS đọc toàn bài.

+ Câu truyện ca ngợi Trạng nguyên Nguyễn Hiền. Ông là người ham học, chịu khó nên đã thành tài.

+ Truyện giúp em hiểu rằng muốn làm được việc gì cũng phải chăm chỉ, chịu khó.

+ Nguyễn Hiền là một tấm gương sáng cho chúng em noi theo.

+ Nguyễn Hiền là người có chí. Nhờ đó ông đã là Trạng nguyên nhỏ tuổi nhất nước ta.