Giáo án Phép cộng mới nhất - Toán lớp 5

Giáo án Toán lớp 5 Phép cộng

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

- Củng cố kĩ năng thực hành phép cộng các STN, STP, PS

2. Kĩ năng.

- Biết vận dụng vào giải các bài toán tính nhanh, giải toán có lời văn.

3. Thái độ: Yêu thích môn Toán

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1. Giáo viên : Thước, phấn màu.

2. Học sinh : Thước kẻ, bút chì.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Nội dung kiến thức và kĩ năng cơ bản	Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
	Hoạt động của thầy	Hoạt động của trò
I.Ổn định tổ chức II.  Kiểm tra bài cũ	- hát đầu giờ. - Yêu cầu HS nêu những hiểu biết về phép cộng - GV chốt ý	- 5-6 HS TLCH - Đọc ND sgk
III. Bài mới. 1. GTB:	- Nêu mục đích tiết học	- HS lắng nghe
2. HD luyện tập Bài 1: MT:  HS được củng cố kĩ năng cộng + STN với STN + STN với PS + PS với PS + STP với STP	- HD HS nắm yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm BT - Tổ chức chữa bài, yêu cầu - GV chốt đáp án - GV yêu cầu HS nêu cách cộng: + STN với STN + STN với PS + PS với PS + STP với STP - GV chốt:	- Đọc đề - 1-2 HS TLCH - Cá nhân làm bài - 2HS TB - K chữa bài - 1 vài HS TLCH - Nhận xét, bổ sung
Bài 2: MT: Củng cố các tính chất, quy tắc liên quan đến phép cộng	- Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS làm bài và chữa bài   - GV tổ chức cho HS báo cáo KQ - GV yêu cầu: + Vì sao chọn cách làm đó? + Đã vận dụng KT nào để làm	- 1 HS đọc - 1 vài HS TLCH - HS làm bài cá nhân - Báo cáo KQ - 1 vài HSTLCH - Nhận xét, bổ sung
	- GV chốt  và yêu cầu HS nhắc lại t/c giao hoán và kết hợp của phép cộng	- 1 số HSG nêu ý kiến - Nhận xét, bổ sung
Bài 3: MT: HS vận dụng t/c của phép cộng để tìm x	- Y/c HS đọc đề bài - GV HD HS nắm yêu cầu của đề bài: không tính mà vận dụng t/c giải thích lí do tìm được KQ - Tổ chức HS làm bài và chữa bài - GV hỏi: + Nêu cách lí luận tìm x? + Vận dụng kiến thức nào để tìm x? - GV chốt	- 1 HS đọc đề - HS làm bài cá nhân -   HS chữa bài - 1 vài HS TLCH - Nhận xét, bổ sung
Bài 4: MT: Ứng dụng KT về phép cộng để giải toán có lời văn	Y/c HS đọc đề bài - GV HD HS nắm yêu cầu của đề: Dạng toán gì? - Tổ chức HS làm bài và chữa bài - Yêu cầu HS đổi vở chữa bài - GV chốt	- 1 HS đọc đề - HS làm bài cá nhân -   HS chữa bài - 1 vài HS TLCH - Nhận xét, bổ sung - HS đổi vở chữa đúng/sai
IV. Củng cố   V. Dặn dò.	- Nêu lại cách đặt tính cộng số thập phân, số tự nhiên. -  GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học..	- HS trả lời.

IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:

..............................................................................

..............................................................................

..............................................................................

V. BÀI TẬP PHÉP CỘNG

Bài 1:

a) 5m² + 35 dm² = …. m²

2m² + 1350 cm² = …. m²

3m² + 25 cm² = …. m²

3 km² + 5 hm² = …. km²

b) 6m³+ 725 dm³= …. m³

4 dm³ + 350 cm³ = …. dm³

1 m³ + 15 dm³ = …. m³

2 m³ + 75 cm³ = …. dm³

Bài 2: Một hình thửa ruộng hình thang có đáy bé 25m, đáy lớn dài hơn đáy bé 18m, chiều cao bằng  $\frac{4}{5}$ đáy bé. Trung bình cứ mỗi 100m² thu hoạch được 75kg thóc. Hỏi trên thửa ruộng đó thu hoạch được tất cả bao nhiêu tạ thóc?

^{……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………}

Bài 3: Một bể nước dạng hình hộp chữ nhật có kích thước đo trong lòng bể là: chiều dài 3m, chiều rộng 2m, chiều cao 1,5 m. Người ta mở các vòi nước cho chảy vào bể (không có nước). Biết rằng cứ trong $\frac{2}{3}$giờ thì chảy vào bể được 3000 l nước. Hỏi với sức chảy như vậy thì trong bao lâu bể sẽ đầy nước?

^{……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………}

Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:

Cùng hoàn thành một công việc, người thứ nhất làm hết 1 giờ 30 phút, người thứ hai làm hết $\frac{4}{5}$ giờ, người thứ ba làm hết 1,3 giờ, người thứ tư làm hết 1$\frac{1}{15}$ giờ.

Người hoàn thành công việc nhanh nhất là:

A. Người thứ nhất

B. Người thứ hai

C. Người thứ ba

D. Người thứ tư

Xem thêm các bài Giáo án Toán lớp 5 hay, chi tiết khác:

Giáo án Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng (tiếp theo)

Giáo án Ôn tập về đo diện tích

Giáo án Ôn tập về đo thể tích

Giáo án Ôn tập về đo diện tích và đo thể tích (tiếp theo)

Giáo án Ôn tập về đo thời gian