Giáo án Hỗn số (tiếp theo) mới nhất - Toán lớp 5
Với Giáo án Hỗn số (tiếp theo) mới nhất Toán lớp 5 được biên soạn bám sát sách Toán lớp 5 giúp Thầy/ Cô biên soạn giáo án dễ dàng hơn.
Giáo án Toán lớp 5 Hỗn số (tiếp theo)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Giúp học sinh:
- Biết cách chuyển hỗn số thành phân số.
2. Kĩ năng.
- Thực hành chuyển hỗn số thành phân số và áp dụng để giải toán.
3. Thái độ: Yêu thích môn Toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên : Bảng phụ, phấn màu.
- Các tấm bìa (giấy) cắt vẽ hình như phần bài học SGK
2. Học sinh : Thước kẻ, bút chì.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
| Nội dung kiến thức và kĩ năng cơ bản | Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học | |
|---|---|---|
| Hoạt động của thầy | Hoạt động của trò | |
|
I.Ổn định tổ chức II. Kiểm tra bài cũ |
- Hát đầu giờ. - Gọi HS chữa BT 1, 2, hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước - GV nhận xét. HS |
- học sinh hát - 2 HS lên bảng làm bài HS dưới lớp theo dõi, nhận xét. |
|
III. Bài mới. |
||
|
1. Giới thiệu bài |
- Chúng ta tiếp tục tìm hiểu về HS và cách chuyển một hỗn số thành phân số. |
- HS lắng nghe |
|
2. HD luyện tập HĐ1:. Hướng dẫn chuyển hỗn số thành phân số MT: Giúp học sinh biết chuyển hỗn số thành phân số
|
- GV dán hình lên bảng. ? Đọc hỗn số chỉ số phần hình vuông đã được tô màu.
? Hãy đọc PS chỉ số hình vuông đã được tô màu (Mỗi hình vuông được chia thành 8 phần bằng nhau) ⇒ Ta có đã tô màu 2 2 ? Giải thích vì sao |
- HS quan sát hình - HS nêu: đã tô màu 2 - Có - HS trao đổi nhóm đôi để giải thích. |
|
- Cho HS trình bày, nhận xét rồi yêu cầu HS: Viết hỗn số 2 |
- HS làm: 2 |
|
|
- GV ghi bảng các bước chuyển, cho HS chỉ rõ từng phần trong hỗn số. 2 |
- 1 HS nói rõ: 2 là phần nguyên; |
|
|
- Cho HS đọc phần nhận xét trong SGK |
? Dựa vào sơ đồ hãy nêu cách chuyển một hỗn số thành phân số. |
- 1 HS nêu trước lớp. Lớp theo dõi nhận xét. |
|
HĐ2:. Luyện tập Bài 1 MT: Rèn cách chuyển hỗn số thành phân số. |
- Yêu cầu HS đọc đề BT1 - GV yêu cầu HS làm BT - GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó yêu cầu cả lớp tự kiểm tra bài của mình |
- HS TL: Chuyển các HS thành phân số. - 2 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vở. |
|
Bài 2 MT: Rèn cách chuyển phân số thành hỗn số. |
- Y.cầu của BT này khác gì với bài trước - Gọi HS đọc bài mẫu rồi cả lớp dựa vào đó làm bài
- Gọi HS chữa bài |
- HS TL: chuyển h.số thành PS rồi thực hiện phép tính. - 4 HS lên bảng, lớp làm vở. - Lớp NX và chữa bài |
|
Bài 3 MT: Rèn kĩ năng tính toán với hỗn số. |
- Tương tự như BT2
|
- HS làm bài |
|
IV. Củng cố
V. Dặn dò. |
- Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học. - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học. |
- 1,2 học sinh trả lời. |
hay 
h.vuông.
IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
V. BÀI TẬP HỖN SỐ (TIẾP THEO)
Câu 1: Phân số thích hợp chỉ phần tô đậm của hình sau là:
A.
B.
C.
D.
Câu 2: Viết thương dưới dạng phân số ta được:
A. và
B.
C.
D.
Câu 3: Rút gọn phân số sau:
A.
B.
C. Không rút gọn được
D.
Câu 4: Trong các phân số sau, phân số nào là phân số thập phân:
A.
B.
C.
D.
Câu 5: Chuyển phân số sau thành phân số thập phân:
A.
B.
C.
D.
Câu 6: Hỗn số thích hợp biểu diễn số phần hình tròn được tô màu điền vào chỗ chấm là :
A.
B.
C.
D.
Câu 7: Tính:
A.
B.
C.
D.
Câu 8: Mẹ làm 20 chiếc bánh rán rất ngon, trong đó có số bánh rán là bánh ngọt, số bánh rán là bánh mặn, số bánh rán còn lại là bánh vừng. Hỏi mẹ đã làm bao nhiêu chiếc bánh vừng?
A. 7
B. 8
C. 6
D. 10
Câu 9. Tính:
Câu 10. Tính:
Xem thêm các bài Giáo án Toán lớp 5 hay, chi tiết khác:
Giáo án Ôn tập: Phép cộng và phép trừ hai phân số
Xem thêm các chương trình khác: