Giáo án Bảng đơn vị đo thời gian mới nhất - Toán lớp 5
Với Giáo án Bảng đơn vị đo thời gian mới nhất Toán lớp 5 được biên soạn bám sát sách Toán lớp 5 giúp Thầy/ Cô biên soạn giáo án dễ dàng hơn.
Giáo án Toán lớp 5 Bảng đơn vị đo thời gian
| Nội dung kiến thức và kĩ năng cơ bản | Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học | |
|---|---|---|
| Hoạt động của thầy | Hoạt động của trò | |
|
I. Ổn định tổ chức II. KTBC:
|
- Hát đầu giờ - GV nhận xét, đánh giá bài Kt giữa kì II |
|
|
III. Bài mới : 1. GTB: |
- Nêu mục đích tiết học |
- HS lắng nghe |
|
2. Các hoạt động chính 2.1 HĐ1. Hoàn thành bảng đơn vị đo thời gian MT: HS nhớ lại các đơn vị đo thời gian đã học - Ôn lại các mqh giữa các đơn vị đo thời gian thông dụng |
- Yêu cầu HS nhắc lại các đơn vị đo thời gian đã học - GV treo bảng phụ ghi sẵn các đơn vị đo thời gian - Yêu cầu HS nối tiếp nêu mqh giữa các đơn vị đo thời gian - GV điền KQ đúng vào phiếu to và lập thành bảng đơn vị đo - GV nêu câu hỏi: + Năm 2000 là năm nhuận, năm tiếp theo là năm nào? - GV giới thiệu cách xác định số ngày tháng dựa vào cách tính trên tay |
- 2-3 HSTB nhắc lại các đơn vị đo - 8-10 HS nối tiếp TLCH - 2 HS TLCH - Nhận xét, bổ sung
- HS tập xác định trên tay |
|
2.2 HĐ2. Thực hiện cách đổi các đơn vị đo MT: Củng cố kĩ năng đổi các đơn vị đo thời gian |
- Nêu 1 số VD về đổi các đơn vị đo thời gian - Yêu cầu HS nêu cách làm - GV chốt đáp án và cách tính đúng
|
- HS đọc và suy nghĩ - HS nêu cách làm và làm ra nháp - HS chữa bài ,HS khác nhận xét. |
|
2.3 HĐ3. Luyện tập Bài 1: MT: Ôn tập về TK, xác định năm thuộc TK nào và biết thêm 1 số sự kiện LS
|
- Y/c HS đọc đề bài và quan sát tranh và mốc thời gian - Tổ chức HS làm bài và chữa bài - GV chuẩn hóa |
- HS quan sát theo dõi hình vẽ. - HS tự xác định mốc thời gian, tương ứng với TK - Nhận xét, bổ sung |
|
Bài 2: MT: Luyện kĩ năng đổi các đơn vị đo thời gian từ đơn vị lớn đến đơn vị bé
|
- Tổ chức cho HS làm BT - Yêu cầu HS nêu cách làm ở 1 số TH |
- HS làm bài cá nhân - 5-6 HS chữa và TLCH |
|
Bài 3: MT: Luyện kĩ năng đổi đơn vị đo thời gian từ đơn vị bé đến đơn vị lớn
|
- Tổ chức cho HS làm BT - Yêu cầu HS nêu cách làm ở 1 số TH |
- HS làm bài cá nhân - 5-6 HS chữa và TLCH |
|
IV. Củng cố.
V. Dặn dò |
- Nêu lại bảng đơn vị đo thời gian
- GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học. |
- 1 số HS nhắc lại. |
IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
V. BÀI TẬP BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
1 năm = … ngày
1 giờ 20 phút = … phút
3 ngày = … giờ
0,3 giờ = … phút
2,5 ngày = … giờ
1/5 giờ = … phút
72 phút = … giờ
2/3 phút = … giây
54 giờ = … ngày
270 giây = … phút
Bài 2: Tính:
a) 2 giờ 13 phút + 3 giờ 45 phút
4 giờ 52 phút + 1 giờ 27 phút.
b) 8 giờ 51 phút – 5 giờ 35 phút
3 giờ – 1 giờ 43 phút.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bài 3: Tính:
a) 2 giờ 20 phút x 2
1 giờ 25 phút x 3
b) 3 giờ 48 phút : 3
4 giờ 15 phút : 5
c) giờ : 6
12,8 phút : 4
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bài 4: Một người đi xe đạp từ nhà ra thành phố, người đó bắt đầu đi lúc 6 giờ 15 phút. Sau khi đi được 1 giờ 30 phút, người đó dừng lại nghỉ 15 phút rồi lại đi tiếp 1 giờ 25 phút nữa thì đến nơi. Hỏi người đó đến thành phố lúc mấy giờ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Xem thêm các bài Giáo án Toán lớp 5 hay, chi tiết khác:
Giáo án Luyện tập chung trang 127
Xem thêm các chương trình khác: