Giáo án Giải toán về tỉ số phần trăm mới nhất - Toán lớp 5

I.Ổn định tổ chức

II.Kiểm tra bài cũ

- Hát đầu giờ.

- GV hỏi:

+ Nêu cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số? Cho VD?

- GV nhận xét, cho điểm

- học sinh hát.

- 2 HS lên bảng

- Nhận xét, bổ sung

III. Bài mới.

1. Giới thiệu bài:

- Nêu mục đích tiết học

- HS lắng nghe

2. Các hoạt động chính:

2.1 HĐ1. Hướng dẫn giải toán về tỉ số phần trăm

a) Giới thiệu cách tìm tỉ số phần trăm của 315 và 600

- HS nghe và tóm tắt lại bài toán.

MT: HS biết cách tìm tỉ số %  của 2 số

- GV yêu cầu HS thực hiện.

- HS làm và nêu kết quả của từng bước.

- 1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến và thống nhất các bước làm.

b) Hướng dẫn giải bài toán về tìm tỉ số phần trăm

- HS nghe và tóm tắt bài toán.

- GV yêu cầu HS làm bài.

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm

 bài vào vở bài tập.

- GV nhận xét và cho điểm HS.

- HS cả lớp theo dõi và tự kiểm tra bài của mình.

2.1 HĐ1. Luyện tập thực hành.

Bài 1:

MT: Luyện cách viết ra tỉ số %

- GV yêu cầu HS đọc bài mẫu và tự làm bài.

- HS làm bài vào vở bài tập, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.

- GV gọi HS đọc các tỉ số phần trăm vừa viết được.

- GV nhận xét và cho điểm HS.

- 1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.

Bài 2:

MT: Luyện cách tìm tỉ số % của 2 số

- GV gọi HS nêu yêu cầu của bài.

- HS nêu: Bài tập yêu cầu chúng ta tính tỉ số phần trăm của hai số.

- GV yêu cầu HS làm bài.

- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.

- GV nhận xét và cho điểm HS.

- HS theo dõi bài chữa của GV và tự  kiểm tra bài của mình.

Bài 3:

MT: Luyện giải toán liên quan đến tìm tỉ số %

- GV gọi HS đọc đề bài toán.

- 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.

- GV yêu cầu HS tự làm bài.

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.

- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.

- 1 HS nhận xét bài làm của bạn, HS cả lớp theo dõi để bổ sung ý kiến.

- GV nhận xét.

- 1,2 học sinh trả lời.

IV. Củng cố

V. Dặn dò.

- Yêu cầu hs  nhắc lại nội dung tiết học.

-  GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học.