Giáo án Luyện tập trang 52 mới nhất - Toán lớp 5
Với Giáo án Luyện tập trang 52 mới nhất Toán lớp 5 được biên soạn bám sát sách Toán lớp 5 giúp Thầy/ Cô biên soạn giáo án dễ dàng hơn.
Giáo án Toán lớp 5 Luyện tập trang 52
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Ôn tập cộng nhiều STP, so sánh STP.
2. Kĩ năng:
Kĩ năng tính tổng nhiều số TP, sử dụng t/c của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất.
So sánh các số TP, giải bài toán với các số TP.
3. Thái độ:
Yêu thích môn học và tích cực tham gia các hoạt động học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu.
2. Học sinh: SGK, vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
| Nội dung kiến thức và kĩ năng cơ bản | Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học | |
|---|---|---|
| Hoạt động của thầy | Hoạt động của trò | |
|
I. Ổn định tổ chức II. KTBC |
- Cho HS hát - Gọi HS chữa bài - Nêu cách tính tổng nhiều số TP - Phát biểu t/c kết hợp và giao hoán của phép cộng → n.xét, nhận xét. |
- HS hát đầu giờ - 2 HS lên bảng → nx |
|
III. Bài mới |
||
|
1. Giới thiệu |
- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học |
|
|
2. Nội dung |
||
|
+ Bài 1: Tính MT: HS luyện tập cộng nhiều STP |
- Gọi HS đọc yêu cầu - Nêu cách tính tổng nhiều số TP - Gọi HS lên bảng → n.xét |
- 1 HS đọc - 2-3 HS nêu 2 HS lên bảng, mỗi em 1 phép tính. Cả lớp làm vở → n.xét |
|
+ Bài 2: MT: HS vận dụng t/c giao hoán và kết hợp của phép cộng STP để tính thuận tiện |
- Gọi HS đọc yêu cầu - Tính bằng cách thuận tiện nhất là làm như thế nào ? |
- 1 HS đọc - Vài HS TL |
|
- Gọi HS lên bảng → n.xét - Phát biểu t/c kết hợp của phép cộng |
- 2 HS lên bảng, mỗi em 1 phép tính của phần a, b → n.xét - 2-3 HS phát biểu |
|
|
+ Bài 3: Điền dấu >, <, = MT: HS ôn tập so sánh STP |
- Gọi HS đọc yêu cầu - Muốn điền dấu ta phải làm gì ? - Gọi HS lên bảng - Nêu cách so sánh 2 số TP |
- 1 HS đọc - 1 HS TL HS làm bài vào vở - 1 HS lên bảng → n.xét - 2-3 HS nêu |
|
+ Bài 4: Ngày 1 dệt: 28,4m Ngày 2 > ngày 1: 2,2m Ngày 3 > ngày 2: 1,5m 3 ngày dệt : ?m MT: HS vận dụng kĩ năng tính tổng nhiều STP để giải toán |
- Gọi HS đọc đề - Đề bài cho biết gì ? Hỏi gì ? - Muốn biết cả 3 ngày dệt được > m vải cần biết gì ? - Gọi HS lên bảng → n.xét |
- 2 HS đọc để - 1 HS TL - 1 HS TL (mỗi ngày dệt ? m) - HS làm bài vào vở - 1 HS lên bảng giải → n.xét |
|
IV. Củng cố
V. Dặn dò. |
- Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học. - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học. |
- 1,2 học sinh trả lời. |
IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
V. BÀI TẬP LUYỆN TẬP TRANG 52
Câu 1: Tính:
Câu 2: Đặt tính rồi tính:
a) 35,88 + 19,36
b) 81,625 + 147, 307
c) 539,6 + 73,945
d) 247,06 + 316, 492
Câu 3: Tính:
a) 8,32 + 14,6 + 5,24
b) 24,9 + 57,36 + 5,45
c) 8,9 + 9,3 + 4,7 + 5
d) 324, 8 + 66,7 + 208,4
Câu 4: Tính chu vi của hình tam giác có độ dài các cạnh lần lượt là:
6,8 cm; 10,5 cm; 7,9 cm
Câu 5: Một cái sân hình chữ nhật có chiều rộng 86,7 m, chiều dài hơn chiều rộng 21,6 m. Tính chu vi của cái sân đó.
Câu 6: Viết chữ thích hợp vào chỗ chấm:
a + b = … + a
(a + b ) + ….. = a + ( … + c)
a + 0= 0 + …. = ….
Xem thêm các bài Giáo án Toán lớp 5 hay, chi tiết khác:
Giáo án Tổng nhiều số thập phân
Xem thêm các chương trình khác: