Giáo án Hình thang mới nhất - Toán lớp 5
Với Giáo án Hình thang mới nhất Toán lớp 5 được biên soạn bám sát sách Toán lớp 5 giúp Thầy/ Cô biên soạn giáo án dễ dàng hơn.
Giáo án Toán lớp 5 Hình thang
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Giúp học sinh hình thành được biểu tượng về hình thang.
2. Kĩ năng.
- Nhận biết được một số đặc điểm của hình thang,phân biệt được hình thang và một số hình đã học
- Nhận biết hình thang vuông
3. Thái độ: Yêu thích môn Toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên : Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán 5
2. Học sinh : Bộ đồ dùng Toán 5
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
| Nội dung kiến thức và kĩ năng cơ bản | Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học | |
|---|---|---|
| Hoạt động của thầy | Hoạt động của trò | |
|
I.Ổn định tổ chức II.Kiểm tra bài cũ |
- Hát đầu giờ. - GV nhận xét bài thi HKI |
- học sinh hát. |
|
III. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: |
- Nêu mục đích tiết học |
- HS lắng nghe |
|
2. Các hoạt động chính: 2.1 HĐ1. Hình thành biểu tượng về hình thang MT: HS được quan sát. |
- GV cho HS quan sát hình vẽ cái thang trong sgk, quan sát hình thang ABCD trong sgk và trên bảng |
- HS quan sát |
|
2.2 HĐ2. Nhận biết một số đặc điểm của hình thang MT: HS nhận biết được đặc điểm hình thang. |
- Y/c HS quan sát mô hình lắp ghép và hình vẽ rồi trả lời câu hỏi. + Hình trên có mấy cạnh? + Có 2 cạnh song song nào với nhau? |
- Quan sát và trả lời : + 4 cạnh (AB và CD) - nêu có 2 cạnh song song đối diện nhau. |
|
Chốt kết luận: Hình thang có 1 cặp cạnh đối diện song song với nhau. Hai cạnh song song gọi là hai đáy (đáy lớn CD ; đáy nhỏ AB).Hai cạnh kia gọi là 2 cạnh bên. |
HS quan sát trả lời: - Đường cao AH nối hai đáy AB và DC .Nó vuông góc với 2 đáy. - 5 HS lên bảng - HS qsát ,lắng nghe. |
|
|
+ Giới thiệu đường cao hình thang AH ,độ dài của AH chính là chiều cao của hình thang. + Y/c HS quan sát và TLCH: - Nhận xét về đường cao AH?Quan hệ ntn so với 2 đáy. +GV kết luận đặc điểm hình thang +Gọi HS lên bảng chỉ vào hình thang ABCD và nhắc lại đặc điểm hình thang. |
||
|
2.3 HĐ3. Luyện tập thực hành. |
||
|
Bài 1: Củng cố biểu tượng về hình thang MT: HS nhận biết được đặc điểm. |
- Cho HS làm vào Sgk - GV chữa, kết luận: H1,2,3,4,5,6 là hình thang. |
- HS làm bài - Kiểm tra chéo |
|
Bài 2: Củng cố nhận biết đặc điểm của hình thang MT: HS nhận biết được đặc điểm. |
- HS tự làm bài àGV nhấn mạnh :Hình thang có một cặp cạnh đối diện song song. |
- HS tự làm bài,nêu kết quả. |
|
Bài 3: Thông qua việc vẽ nhằm rèn kỹ năng nhận dạng hình thang MT: Thực hành kĩ năng vẽ hình thang. |
- Cho HS vẽ vào vở ô li - GV kiểm tra ,nhận xét. |
- HS vẽ vào vở. |
|
Bài 4: Giới thiệu hình thang vuông. MT: HS nhận biết được hình thang vuông. |
- Cho HS quan sát hình vẽ và nhận xét các cạnh ,góc. à Kết luận:Hình thang có 1 cạnh bên vuông góc với 2 đáy gọi là hình thang vuông. |
- HS quan sát ,nhận xét |
|
IV. Củng cố
V. Dặn dò. |
- Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học. - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học. |
- 1,2 học sinh trả lời. |
IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
V. BÀI TẬP HÌNH THANG
Câu 1: Trong các hình dưới đây, hình nào là hình thang?
Câu 2: Tính diện tích hình thang có độ dài hai đáy lần lượt là a và b, chiều cao h:
a)
b)
c)
Câu 3: Một thửa ruộng hình thang có đáy lớn là 130m, đáy bé bằng đáy lớn. Đáy bé dài hơn chiều cao 5m. Trung bình cứ thu hoạch được 65kg thóc. Tính số ki-lô-gam thóc thu hoạch được trên thửa ruộng đó.
Câu 4: Tính diện tích khu đất hình thang biết rằng trung bình cộng hai đáy của nó là 60,5m. Chiều cao là 44m.
Câu 5: Trên một mảnh vườn hình thang (như hình vẽ) người ta sử dụng 30% diện tích để trồng táo, và 35% diện tích trồng cam.
a) Hỏi có thể trồng được bao nhiêu cây táo, biết rằng trồng mỗi cây táo cần đất?
b) Hỏi số cây cam trồng được nhiều hơn số cây táo bao nhiêu cây, biết rằng trồng mỗi cây cam cần đất?
Xem thêm các bài Giáo án Toán lớp 5 hay, chi tiết khác:
Giáo án Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số phần trăm
Xem thêm các chương trình khác: