Giáo án Hỗn số mới nhất - Toán lớp 5
Với Giáo án Hỗn số mới nhất Toán lớp 5 được biên soạn bám sát sách Toán lớp 5 giúp Thầy/ Cô biên soạn giáo án dễ dàng hơn.
Giáo án Toán lớp 5 Hỗn số
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Giúp học sinh:
- Nhận biết được hỗn số.
- Biết đọc, viết hỗn số.
2. Kĩ năng.
- Rèn kĩ năng đọc và viết hỗ số.
3. Thái độ: Yêu thích môn Toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên : Bảng phụ, phấn màu.
2. Học sinh : Thước kẻ, bút chì.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
| Nội dung kiến thức và kĩ năng cơ bản | Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học | |
|---|---|---|
| Hoạt động của thầy | Hoạt động của trò | |
|
I.Ổn định tổ chức II. Kiểm tra bài cũ |
- Hát đầu giờ. - Gọi HS lên bảng làm BT hướng dẫn luyện thêm ở tiết trước. - GV nhận xét. |
- học sinh hát - 2 HS lên bảng làm bài HS dưới lớp theo dõi, nhận xét. |
|
III. Bài mới. |
||
|
1. Giới thiệu bài |
- Chúng ta cùng tìm hiểu hỗn số là gì trong tiết học hôm nay. |
- HS lắng nghe |
|
2. HD luyện tập HĐ1. Giới thiệu bước đầu về hỗn số MT: Hình thành khái niệm (cách đọc và cách viết) |
- GV treo tranh ? Cô cho An 2 cái bánh và |
- HS trao đổi và trình bày theo các cách khác nhau: 2 cái và
2 cái + |
|
- GV nhận xét sơ lược các cách và giới thiệu để biểu diễn số bánh đã cho, ta dùng hỗ số 2 2 |
- Một số HS đọc |
|
|
- 2 |
- HS đọc và nêu rõ |
|
|
- Yêu cầu cả lớp viết hỗn số ? Cách viết hỗn số như thế nào ? Nhận xét gì về phần PS và 1 |
- Lớp viết ra nháp - Viết phần nguyên trước, phần PS sau - Phần phân số bao giờ cũng bé hơn 1 |
|
|
HĐ2. Thực hành |
||
|
Bài 1 MT: Đọc, viết được hốn số. |
- GV treo tranh hình tròn và ? Vì sao em viết như vậy - GV treo tranh ở các hình còn lại, yêu cầu HS tự viết và tự đọc các hỗn số được biểu diễn ở mỗi hình. - GV cho cả lớp nối tiếp nhau đọc các hỗn số trên trước lớp |
- 1 HS lên bảng viết và đọc hỗn số 1 - Vì đã có 1 hình tròn được tô màu tô thêm - HS lần lượt viết và đọc các hỗn số. |
|
Bài 2 MT: Biểu diễn hỗn số trên tia số. |
- GV vẽ 2 tia số như trong sách lên bảng. Yêu cầu cả lớp làm bài. - GV n.xét bài của HS trên bảng, sau đó đọc các PS và các hỗn số trên từng tia số. |
- 2 HS lên bảng làm. HS cả lớp làm vào vở. |
|
IV. Củng cố
V. Dặn dò. |
- Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học. ? Cho ví dụ về hỗn số. Nêu cách viết và đọc hỗn số. - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học. |
- 1,2 học sinh trả lời. |
cái bánh. Hãy tìm cách viết số bánh mà cô đã cho An.
cái, 2 
hình tròn được tô màu. Yêu cầu HS viết hỗn số chỉ phần hình tròn được tô màuIV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
V. BÀI TẬP HỖN SỐ
Câu 1: Cho hình vẽ như sau:
Hỗn số thích hợp cho đối với hình vẽ đã cho là:
A.
B.
C.
D.
Câu 2: Hỗn số được đọc là:
A. Ba một phần tư
B. Bốn một phần ba
C. Một ba phần tư
D. Hai ba phần tư
Câu 3: Phần nguyên của hỗn số là:
A. 5
B. 4
C. 9
D. 3
Câu 4: Phần phân số của hỗn số là
A.
B.
C.
D.
Câu 5: Hỗn số được viết dưới dạng phân số là:
A.
B.
C.
D.
Câu 6: Khi chuyển phân số thành hỗn số ta được hỗn số có phần nguyên là:
A.
B.
C.
D.
Câu 7: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm:
A. <
B. >
C. =
D. Không so sánh được
Câu 8: Cho các phép tính :
Các số được điền vào các chỗ trống lần lượt là:
A. 34, 18
B. 34, 54
C. 54, 34
D. 18, 34
Câu 9: Chuyển các hỗn số sau thành phân số:
Câu 10: Chuyển các phân số sau thành hỗn số:
Xem thêm các bài Giáo án Toán lớp 5 hay, chi tiết khác:
Giáo án Ôn tập: Phép cộng và phép trừ hai phân số
Xem thêm các chương trình khác: