Giáo án Phân số thập phân mới nhất - Toán lớp 5
Với Giáo án Phân số thập phân mới nhất Toán lớp 5 được biên soạn bám sát sách Toán lớp 5 giúp Thầy/ Cô biên soạn giáo án dễ dàng hơn.
Giáo án Toán lớp 5 Phân số thập phân
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Giúp học sinh:
- Nhận biết thế nào là phân số thập phân.
2. Kĩ năng.
- Biết có một số thập phân có thể chuyển thành phân số thập phân và biết chuyển các phân số này thành phân số thập phân.
3. Thái độ: Yêu thích môn Toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên : Bảng phụ.
2. Học sinh : Thước kẻ, bút chì.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
| Nội dung kiến thức và kĩ năng cơ bản | Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học | |
|---|---|---|
| Hoạt động của thầy | Hoạt động của trò | |
|
I.Ổn định tổ chức II. Kiểm tra bài cũ |
- Hát đầu giờ. - GV gọi 2 HS lên bảng chữa bài tập - GV nhận xét. |
- học sinh hát - 2 HS lên bảng. Lớp theo dõi & nhận xét |
|
III. Bài mới. 1.GTB:
2. HD luyện tập HĐ1:. Giới thiệu về PS TP. MT: Giúp học sinh Nhận biết thế nào là phân số thập phân. |
- GV nêu mục tiêu và ghi tên bài lên bảng. - GV yêu cầu HS đọc PS
? Em có NX gì về MS của các PS này ⇒ Các PS có MS là 10, 100... là các PS thập phân. - GV viết PS ? Tìm 1 PS thập phân bằng PS ? (HS lên bảng) Em làm thế nào - GV yêu cầu tương tự với các PS:
- GV nêu kết luận |
- HS đọc to
- HS nghe và nhắc lại
- 1 HS lên bảng Lớp làm nháp - HS nghe và nêu |
|
HĐ2. Thực hành MT: Rèn cho học sinh biết: +Biết đọc, viết các phân số thập phân. + Biết có một số thập phân có thể chuyển thành phân số thập phân và biết chuyển các phân số này thành phân số thập phân. |
Cho học sinh thực hành: Bài 1: - GV viết các PS thập phân lên bảng và yêu cầu HS đọc. Bài 2: - GV lần lượt đọc các PS thập phân cho HS viết. - GV nhận xét. Bài 3: - GV cho HS đọc các PS trong bài rồi nêu rõ các PS thập phân. ? Trong các PS còn lại, PS nào có thể viết thành PS thập phân. Bài 4: - Đọc yêu cầu BT - HS làm bài
- Gọi HS nhận xét bài của bạn |
- HS nối tiếp nhau đọc
- 2 HS lên bảng
- HS đọc và nêu
- HS nêu và thể hiện cách viết.
Điền số vào ô 2 HS lên bảng Lớp làm vở - HS nhận xét, chữa bài |
|
IV. Củng cố
V. Dặn dò. |
- Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học. - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học. |
- 1,2 học sinh trả lời. |
IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
V. BÀI TẬP PHÂN SỐ THẬP PHÂN
Câu 1: Chọn đáp án gồm các phân số thập phân:
A.
B.
C.
D.
Câu 2: Phân số thập phân được đọc là:
A. Một trăm linh năm phần nghìn
B. Một trăm linh lăm phần nghìn
C. Một trăm linh năm phần trăm
D. Một trăm linh lăm phần trăm
Câu 3: Số “Bốn mươi phần trăm” được viết là:
A.
B.
C.
D.
Câu 4: Viết phân số thành phân số thập phân ta được:
A.
B.
C.
D.
Câu 5: Phân số được viết dưới dạng phân số thập phân:
A.
B.
C.
D.
Câu 6: Đáp án có chứa các phân số thập phân là:
A.
B.
C.
D.
Câu 7: Số thích hợp điền vào ô trống là:
A. 20
B. 30
C. 300
D. 300
Câu 8: Cho các miếng bìa ghi các số: Lấy hai miếng bìa trong số các miếng bìa trên lập thành phân số: Hỏi có thể lập được bao nhiêu phân số thập phân?
A. 1
B. 5
C. 4
D. 3
Câu 9: Tìm phân số thập phân trong các phân số sau:
Câu 10: Viết các phân số sau thành phân số thập phân:
Xem thêm các bài Giáo án Toán lớp 5 hay, chi tiết khác:
Giáo án Ôn tập: Tính chất cơ bản của phân số
Giáo án Ôn tập: Khái niệm về phân số
Giáo án Ôn tập: So sánh hai phân số
Xem thêm các chương trình khác: