Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 20 lớp 9 Tập 1 - Ngắn nhất Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo
Với soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 20 Tập 1 Ngữ văn lớp 9 Chân trời sáng tạo sẽ giúp học sinh trả lời câu hỏi từ đó dễ dàng soạn văn 9.
Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 20 Tập 1
Câu 1 (trang 20 sgk Ngữ văn 9 Tập 1): Xác định biện pháp tu từ chơi chữ trong các trường hợp sau và nêu tác dụng của biện pháp này:
a. Nhớ nước đau lòng, con quốc quốc,
Thương nhà mỏi miệng, cái gia gia.
(Bà Huyện Thanh Quan, Qua Đèo Ngang)
b. Con cá đối nằm trong cối đá
Mèo đuôi cụt nằm mút đuôi kèo
Anh mà đối đặng, dẫu anh nghèo em cũng ưng.
(Ca dao)
c. Tiệm bánh mì chả nóng ế khách vì bán bánh mì chả nóng.
Trả lời:
|
Câu |
Biện pháp tu từ chơi chữ |
Tác dụng |
|
a |
- Hiện tượng đồng âm “quốc quốc”, hiện tượng gần ầm “gia gia”. |
- Gây ấn tượng mạnh mẽ, tạo ra hiệu ứng âm thanh và nghĩa từ đậm đà. - Tăng tính nghệ thuật, tính thi vị cho đoạn thơ. |
|
b |
- Hiện tượng nói lái “cá đối” – “cối đá”; “mèo đuôi cụt” – “mút đuôi mèo”. |
- Tạo ra hiệu ứng âm thanh và nghĩa từ độc đáo, sinh động, gây bất ngờ và tạo hứng thú cho người đọc. |
|
c |
- Hiện tượng đồng âm “chả1”, “chả2”. |
- Tạo ra những hiệu ứng ngôn ngữ độc đáo, sinh động, gây bất ngờ và tăng tính thi vị cho câu văn. |
Câu 2 (trang 21 sgk Ngữ văn 9 Tập 1): Sưu tầm một số câu nói trong giao tiếp hằng ngày có sử dụng biện pháp tu từ chơi chữ. Nêu đặc điểm và tác dụng của biện pháp tu từ này trong mỗi trường hợp.
Trả lời:
- “Chị có đi siêu thị không? Em cần siêu nhiều thứ.”:
+ Chơi chữ với “siêu thị” và “siêu nhiều”.
+ Đặc điểm: tạo hiệu ứng âm thanh và nghĩa từ độc đáo, gây bất ngờ.
+ Tác dụng: tăng tính hài hước, gây chú ý và thu hút người nghe.
- “Em đói như cái máy, nhưng chị chỉ mua được cái bánh bao.”.
+ Chơi chữ với “như cái máy” và “cái bánh bao”.
+ Đặc điểm: sử dụng từ ngữ liên tưởng khác nhau, tạo sự bất ngờ.
+ Tác dụng: tăng tính nghệ thuật, diễn đạt sinh động ý nghĩa.
Câu 3 (trang 21 sgk Ngữ văn 9 Tập 1): Xác định và nêu tác dụng của biện pháp tu từ điệp thanh trong các trường hợp sau:
a. Ô hay buồn vương cây ngô đồng
Vàng rơi! Vàng rơi: Thu mênh mông.
(Bích Khê, Tì Bà)
b. Tài cao phận thấp chí khí uất
Giang hồ mê chơi quên quê hương.
(Tản Đà, Thăm mả cũ bên đường)
Trả lời:
Ô hay buồn vương cây ngô đồng
B B B B B B B
Vàng rơi! Vàng rơi: Thu mênh mông.
B B B B B B B
- Tác dụng: tạo nhịp điệu, gây ấn tượng và tăng tính biểu cảm, góp phần tạo nên vẻ đẹp nghệ thuật cho câu thơ.
b.
Tài cao phận thấp chí khí uất
B B T T T T T
Giang hồ mê chơi quên quê hương.
B B B B B B B
- Tác dụng: nhấn mạnh, liên kết và tạo nên nhạc tính, tăng sức biểu cảm, góp phần tạo nên vẻ đẹp nghệ thuật và bộc lộ được thông điệp của tác giả.
Câu 4 (trang 21 sgk Ngữ văn 9 Tập 1): Đọc đoạn trích sau:
Thuyền tôi trôi trên Sông Đà. Cảnh ven sông ở đây lặng tờ. Hình như từ đời Trần đời Lê, quãng sông này cũng lặng tờ đến thế mà thôi. Thuyền tôi trôi qua một nương ngô nhú lên mấy lá ngô non đầu mùa. Mà tịnh không một bóng người.
(Nguyễn Tuân, Người lái đò Sông Đà)
a. Em có nhận xét gì về thanh điệu được sử dụng trong đoạn trích trên?
b. Việc sử dụng thanh điệu như vậy có tác dụng gì?
Trả lời:
a. Nguyễn Tuân sử dụng nhiều thanh bằng, đặc biệt ở vị trí cuối của các câu luôn là thanh bằng.
b. Việc sử dụng nhiều thanh bằng như vậy tạo nên nhạc tính, tăng sức biểu cảm, tăng tính liên tưởng suy ngẫm, giúp người đọc cảm nhận rõ nét về không gian yên bình, tĩnh mịch của dòng Sông Đà.
Câu 5 (trang 21 sgk Ngữ văn 9 Tập 1): Nêu tác dụng của việc kết hợp biện pháp điệp thanh và điệp vần trong trường hợp sau:
Sương nương theo trăng ngừng lưng trời,
Tương tư nâng lòng lên chơi vơi…
(Xuân Diệu, Nhi hồ)
Trả lời:
- Biện pháp điệp thanh: sử dụng toàn thanh bằng “nương” và “lưng”.
- Biện pháp điệp vần: “trời” – “vơi”, “sương” – “nương” – “tương”.
=> Tác dụng của việc kết hợp biện pháp điệp thanh và điệp vần là tạo nên nhịp điệu du dương, cảm xúc trữ tình sâu lắng và khơi gợi sự liên tưởng, suy ngẫm cho người đọc.
Câu 6 (trang 21 sgk Ngữ văn 9 Tập 1): Theo em, sự hài hòa về âm thanh trong đoạn thơ dưới đây được tạo ra nhờ những yếu tố nào?
Rồi một hôm nào, tôi thấy tôi
Nhẹ nhàng như con chim cà lơi
Say đồng hương nắng vui ca hát
Trên chín tầng cao bát ngát trời…
(Tố Hữu, Nhớ đồng)
Trả lời:
- Sự hài hòa về âm thanh trong đoạn thơ được tạo ra nhờ những yếu tố: vần thơ, nhịp thơ, điệp thanh, điệp vần,… Sự kết hợp hài hòa giữa các yếu tố đó đã tạo nên nhạc tính, sự tươi mới cho đoạn thơ, phù hợp với không khí vui tươi, hồn nhiên được diễn tả.
Xem thêm các bài Soạn văn lớp 9 sách Chân trời sáng tạo hay, ngắn gọn khác:
Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ
Xem thêm các chương trình khác:
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 9 – Chân trời sáng tạo
- Lý thuyết Khoa học tự nhiên 9 – Chân trời sáng tạo
- Giải sbt Khoa học tự nhiên 9 – Chân trời sáng tạo
- Giải sgk Lịch sử 9 – Chân trời sáng tạo
- Giải sbt Lịch sử 9 – Chân trời sáng tạo
- Giải sgk Địa lí 9 – Chân trời sáng tạo
- Giải sbt Địa lí 9 – Chân trời sáng tạo