Soạn bài Ôn tập trang 86 lớp 9 Tập 1 - Ngắn nhất Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo
Với soạn bài Ôn tập trang 86 Tập 1 Ngữ văn lớp 9 Chân trời sáng tạo sẽ giúp học sinh trả lời câu hỏi từ đó dễ dàng soạn văn 9.
Soạn bài Ôn tập trang 86 Tập 1
Câu 1 (trang 86 sgk Ngữ văn 9 Tập 1): Tóm tắt các đặc điểm của văn bản giới thiệu một danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử được thể hiện trong ba văn bản đã đọc bằng cách hoàn thành bảng sau (làm vào vở):
|
Văn bản |
Vườn Quốc gia Cúc Phương |
Ngọ Môn |
Thủ Ngữ - di tích cổ bên sông Sài Gòn |
|
Đặc điểm |
|||
|
Mục đích viết |
|
|
|
|
Cấu trúc |
|
|
|
|
Hình thức |
|
|
|
|
Cách trình bày thông tin |
|
|
|
|
Sự kết hợp giữa phương tiện ngôn ngữ và phương tiện phi ngôn ngữ |
|
|
|
Trả lời:
|
Vườn Quốc gia Cúc Phương |
Ngọ Môn |
Thủ Ngữ - di tích cổ bên sông Sài Gòn |
||
|
Mục đích viết |
Giới thiệu các thông tin tổng quan về Vườn Quốc gia Cúc Phương. |
Cung cấp những thông tin về di tích lịch sử Ngọ Môn. |
Cung cấp thông tin về Cột cờ Thủ Ngữ. |
||
|
Cấu trúc |
Gồm 3 phần: Mở đầu (giới thiệu tổng quan về Vườn Quốc gia Cúc Phương); Nội dung (giới thiệu có hệ thống những phương diện khác nhau của Vườn Quốc gia Cúc Phương); Kết thúc (nhận xét khái quát về giá trị của Vườn Quốc gia Cúc Phương). |
Gồm 3 phần: Mở đầu (giới thiệu khái quát về di tích lịch sử Ngọ Môn); Nội dung (giới thiệu một cách có hệ thống những phương diện khác nhau của di tích lịch sử Ngọ Môn); Kết thúc (nhận xét khái quát về giá trị của di tích lịch sử Ngọ Môn). |
Gồm 3 phần: Mở đầu (giới thiệu khái quát về Cột cờ Thủ Ngữ); Nội dung (giới thiệu một cách có hệ thống những phương diện khác nhau của Cột cờ Thủ Ngữ); Kết thúc (nhận xét khái quát về giá trị của di tích Cột cờ Thủ Ngữ). |
||
|
Hình thức |
Có 2 đề mục; từ ngữ chuyên ngành về văn hóa, khảo cổ, sinh học; từ ngữ giàu giá trị miêu tả biểu cảm; hình ảnh minh họa. |
Có 2 đề mục; từ ngữ chuyên ngành kiến trúc và lịch sử; từ ngữ giàu giá trị miêu tả biểu cảm; hình ảnh minh họa. |
Có 2 đề mục; từ ngữ chuyên ngành kiến trúc và lịch sử; từ ngữ giàu giá trị miêu tả biểu cảm; hình ảnh minh họa. |
||
|
Cách trình bày thông tin |
Theo cách phân loại đối tượng. |
Theo trật tự không gian và theo các đối tượng phân loại. |
Theo trình tự thời gian. |
||
|
Sự kết hợp giữa phương tiện ngôn ngữ và phương tiện phi ngôn ngữ |
Sử dụng nhiều hình ảnh minh họa đi kèm với việc cung cấp thông tin. |
Sử dụng nhiều hình ảnh minh họa đi kèm với việc cung cấp thông tin. |
Sử dụng nhiều hình ảnh minh họa đi kèm với việc cung cấp thông tin. |
Câu 2 (trang 86 sgk Ngữ văn 9 Tập 1): Liệt kê ít nhất hai điều học được về việc đọc hiểu văn bản thông tin sau khi học kiểu văn bản giới thiệu một danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử.
Trả lời:
- Những điều học được về việc đọc hiểu văn bản thông tin sau khi học kiểu văn bản giới thiệu một danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử:
+ Mục đích viết văn bản.
+ Cấu trúc của văn bản.
+ Đặc điểm hình thức của văn bản.
+ Cách trình bày thông tin của văn bản.
Câu 3 (trang 86 sgk Ngữ văn 9 Tập 1): Khi đọc một bài phỏng vấn cần chú ý điều gì?
Trả lời:
- Khi đọc một bài phỏng vấn cần chú ý:
+ Mục đích và nội dung của buổi phỏng vấn.
+ Chú ý đến cách đặt câu hỏi và độ sâu của câu trả lời.
+ Chú ý đến các thông tin bên lề hoặc câu chuyện cá nhân có thể làm phong phú thêm nội dung bài phỏng vấn.
Câu 4 (trang 86 sgk Ngữ văn 9 Tập 1): Theo em, phương tiện phi ngôn ngữ có vai trò như thế nào đối với việc trình bày thông tin trong văn bản thông tin?
Trả lời:
- Vai trò của phương tiện phi ngôn ngữ đối với việc trình bày thông tin trong văn bản thông tin: tạo sự sinh động cho văn bản, giúp người đọc dễ dàng hình dung về đối tượng được nhắc đến trong văn bản; ngoài ra, nó có thể khơi gợi cảm xúc và tạo ấn tượng sâu sắc cho người đọc.
Câu 5 (trang 86 sgk Ngữ văn 9 Tập 1): Khi viết bài văn thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử, cần đảm bảo những yếu tố nào?
Trả lời:
- Khi viết bài văn thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử, cần đảm bảo những yếu tố sau:
+ Giới thiệu được đối tượng thuyết minh.
+ Xác định đúng cấu trúc của một bài viết thuyết minh về danh lam thắng cảnh hay một di tích lịch sử.
+ Tìm hiểu đầy đủ, xác thực các thông tin chính liên quan đến đối tượng thuyết minh.
+ Nhấn mạnh những thông tin quan trọng trong bài viết bằng cách tô đậm hoặc in nghiêng các từ ngữ quan trọng.
+ Sử dụng nhiều phương tiện phi ngôn ngữ (hình ảnh, sơ đồ, bảng biểu, mô hình 3D,…) để bài viết trở nên sinh động và hấp dẫn hơn.
Câu 6 (trang 86 sgk Ngữ văn 9 Tập 1): Ghi lại ít nhất hai kinh nghiệm về cách thuyết minh một danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử.
Trả lời:
- Hai kinh nghiệm về cách thuyết minh một danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử:
+ Nắm rõ thông tin về lịch sử, văn hóa và ý nghĩa của danh lam thắng cảnh hoặc di tích. Điều này giúp chúng ta có thể truyền tải nội dung chính xác và sâu sắc.
+ Hãy diễn đạt một cách rõ ràng, dễ hiểu để người đọc có thể dễ dàng tiếp cận thông tin.
+ Sử dụng nhiều phương tiện phi ngôn ngữ như hình ảnh, sơ đồ, bảng biểu,… để minh họa thêm cho bài thuyết minh, giúp người nghe dễ hình dung hơn.
Câu 7 (trang 86 sgk Ngữ văn 9 Tập 1): Vì sao danh lam thắng cảnh và di tích lịch sử được xem là di sản quý giá của quê hương, đất nước?
Trả lời:
- Danh lam thắng cảnh và di tích lịch sử được xem là di sản quý giá của quê hương, đất nước vì:
+ Chúng phản ánh lịch sử, văn hóa và tập quán của dân tộc, giúp thế hệ sau hiểu rõ về nguồn gốc và bản sắc văn hóa của mình.
+ Di tích lịch sử giúp bảo tồn các sự kiện, nhân vật quan trọng trong quá khứ, từ đó giáo dục cộng đồng và gìn giữ kí ức lịch sử.
+ Nhiều danh lam thắng cảnh còn là nơi sinh sống của các loài động thực vật quý hiếm, góp phần bảo vệ môi trường và đa dạng sinh học.
+ Các di sản tạo ra sự gắn kết trong cộng đồng, thúc đẩy tinh thần tự hào và ý thức bảo vệ di sản văn hóa.
+ Những địa điểm này thu hút du khách trong và ngoài nước, góp phần phát triển kinh tế địa phương và nâng cao nhận thức về di sản văn hóa.
=> Tóm lại, danh lam thắng cảnh và di tích lịch sử không chỉ mang giá trị vật chất mà còn chứa đựng ý nghĩa tinh thần sâu sắc, góp phần xây dựng và phát triển đất nước.
Xem thêm các bài Soạn văn lớp 9 sách Chân trời sáng tạo hay, ngắn gọn khác:
Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận
Cột cờ Thủ Ngữ - di tích cổ bên sông Sài Gòn
Viết bài văn thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử
Xem thêm các chương trình khác:
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 9 – Chân trời sáng tạo
- Lý thuyết Khoa học tự nhiên 9 – Chân trời sáng tạo
- Giải sbt Khoa học tự nhiên 9 – Chân trời sáng tạo
- Giải sgk Lịch sử 9 – Chân trời sáng tạo
- Giải sbt Lịch sử 9 – Chân trời sáng tạo
- Giải sgk Địa lí 9 – Chân trời sáng tạo
- Giải sbt Địa lí 9 – Chân trời sáng tạo