Soạn bài Ôn tập trang 62 lớp 9 Tập 2 - Ngắn nhất Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo
Với soạn bài Ôn tập trang 62 Tập 2 Ngữ văn lớp 9 Chân trời sáng tạo sẽ giúp học sinh trả lời câu hỏi từ đó dễ dàng soạn văn 9.
Soạn bài Ôn tập trang 62 Tập 2
Câu 1 (trang 62 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Tóm tắt các yếu tố của truyện trinh thám được thể hiện trong các chuyện đã đọc theo gợi ý ở bảng sau (làm vào vở):
|
Văn bản |
Không gian, thời gian |
Các sự kiện chính |
Chi tiết tiêu biểu |
Ngôi kể |
Chủ đề |
|
Chiếc mũ miện dát đá be-rô |
|
|
|
|
|
|
Ngôi mộ cổ |
|
|
|
|
|
|
Kẻ sát nhân lộ diện |
|
|
|
|
|
Trả lời:
|
Văn bản |
Không gian, thời gian |
Các sự kiện chính |
Chi tiết tiêu biểu |
Ngôi kể |
Chủ đề |
|
Chiếc mũ miện dát đá be-rô |
- Không gian: hiện trường xảy ra vụ án là trong khuôn viên của gia đình Hôn-đơ. - Thời gian: vụ án xảy ra vào đêm khuya, có tuyết rơi. |
- Vết chân trên tuyết. - Dấu vết của một trận ẩu đả giữa Gioóc Bơn-queo và A-thơ. - Chiếc mũ miện trên tay của A-thơ bị cong. - Me-ry bỏ nhà đi. |
- Khẳ năng phân tích, suy luận logic của Hôm. |
- Ngôi kể thứ nhất (xưng tôi) |
- Phá án |
|
Ngôi mộ cổ |
- Không gian: ngôi mộ cổ ở trong rừng. |
- Giải mã được ý nghĩa của bài thơ thất ngôn bát cú. - Tìm ra vai trò của viên đạo người Tây phương với quá trình cất giấu kho báu. - Dùng chìa khóa buộc vào sợi dây rồi dòng xuống chấm đất thì lấy một chiếc que cắm xuống đất làm đích đánh dấu. |
- Kỳ Phát giúp ba anh em nhà họ Đặng tìm ra kho báu. |
- Ngôi kể thứ ba. |
- Đi tìm kho báu. |
|
Kẻ sát nhân lộ diện |
- Không gian: hiện trường xảy ra vụ án, văn phòng làm việc của Giôn Oa-rân và đồn cảnh sát. - Thời gian: buổi sáng Chủ nhật. |
- Đan, Phran-xơ và vợ Giôn bị giết. Giôn bị nghi ngờ là kẻ giết người. - Giôn trình diện cảnh sát và đưa những thông tin đã thu thập được cho cảnh sát. - Giôn phải đối mặt với áp lực từ phía cảnh sát trưởng Scan-lân. |
- Ba-rơ gọi điện, kể về nơi ẩn náu của Oa-rân |
- Ngôi kể thứ nhất. |
- Truy tìm tội phạm. |
Câu 2 (trang 62 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Các nhân vật Sơ-lốc Hôm, Kỳ Phát, Giôn Oa-rân trong ba văn bản trên thể hiện những đặc điểm nào của nhân vật chính trong truyện trinh thám? Tìm một số bằng chứng trong văn bản để làm sáng tỏ ý kiến của em.
Trả lời:
- Những đặc điểm của nhân vật chính trong truyện trinh thám của các nhân vật Sơ-lốc Hôm, Kỳ Phát, Giôn Oa-rân trong ba văn bản:
+ Khả năng quan sát tinh tường.
+ Khả năng phân tích, suy luận logic, phán đoán chính xác.
- Bằng chứng trong ba văn bản:
|
Văn bản |
Bằng chứng |
|
Chiếc mũ miện dát đá be-rô |
- Hôm quan sát rất kĩ các dấu chân trên tuyết, những vết chân trần ở cầu thang, trên bệ cửa sổ và con đường mòn. - Hôm điều tra về thân thế, tính cách của Gioóc Bơn-queo, mua lại đôi giày của hắn và đem ướm vào dấu giày trong vườn nhà Hôn-đơ. Việc Me-ry từ chối tình yêu của A-thơ đã giúp Hôm suy luận về mối quan hệ giữa Me-ry và Gioóc Bơn-queo. Hôm cũng khẳn định những dấu chân ở bệ cửa sổ là của Gioóc Bơn-queo, còn dấu chân trên đường là của Gioóc Bơn-queo và A-thơ đuổi theo tên Huân tước. |
|
Ngôi mộ cổ |
- Quan sát có hai cành cây đâm ra hai bên, hai bên “tả hữu”, đó là hai hướng đông, tây như lời bài thơ báo. - Giải mã được ý nghĩa của bài thơ thất ngôn bát cú in trên bốn chiếc đĩa cổ, đặc biệt là ý nghĩa của câu thơ “Tây một trăm giây, thẳng một dây” và tìm ra các từ khóa để xác định vị trí của kho báu. |
|
Kẻ sát nhân lộ diện |
- Giôn bị coi là hung thủ. Sau đó Sca-lân được Ba-rơ gọi điện, kể cho ông ta về chỗ Giôn đang ẩn náu, về cái phong bì, về Đen-mân nhưng thực chất đó chỉ là trò bịp của Ba-rơ và Giôn Oa-rân. - Giôn tìm ra tung tích người phụ nữ bí ẩn đã gọi điện cho anh để tố cáo mối quan hệ bất chính giữa Đan và Phran-xơ. |
Câu 3 (trang 62 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Phân biệt câu đặc biệt và câu rút gọn. Lấy ví dụ minh họa.
Trả lời:
- Câu đặc biệt:
+ Không có cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ mà chỉ có một nòng cốt đặc biệt. Loại câu này do một từ hoặc một cụm từ (trừ cụm chủ - vị) cấu tạo thành.
+ Dùng để bộc lộ cảm xúc, gọi - đáp hoặc chỉ sự tồn tại của sự vật, hiện tượng, sự kiện,... Trong câu đặc biệt, có thể có thêm các thành phần phụ.
+ Ví dụ: Than ôi! (Bộc lộ cảm xúc); Ba ơi! (Gọi – đáp).
- Câu rút gọn: loại câu bị lược bỏ một hoặc một vài thành phần nào đó và có thể khôi phục lại (các) thành phần bị rút gọn nhờ ngữ cảnh.
Ví dụ: - Cậu đang làm gì đấy?
- Đang chơi đàn pi-a-nô.
=> Câu bị lược bỏ thành phần chủ ngữ.
Câu 4 (trang 62 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Cách viết một truyện kể sáng tạo do tưởng tượng có những đặc điểm gì khác với cách viết một truyện kể sáng tạo dựa trên một truyện đã học?
Trả lời:
|
Tiêu chí |
Truyện kể sáng tạo do tưởng tượng |
Truyện kể sáng tạo dựa trên một truyện đã học |
|
Cốt truyện |
Không có thật, do người viết tưởng tượng ra. |
Dựa trên ý tưởng của một câu truyện đã học, có thể thêm một số chi tiết nhưng không làm thay đổi nội dung gốc. |
|
Nhân vật |
Tự do sáng tạo. |
Có thể giữ nguyên hoặc thay đổi một số nhân vật nhưng vẫn cần phải duy trì tính nhất quán với những yếu tố đã có. |
|
Chủ đề |
Tự do sáng tạo nhiều chủ đề khác nhau. |
Dựa vào chủ đề trong câu chuyện gốc, có thể có những biến tấu hoặc các thông điệp mới. |
Câu 5 (trang 62 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Làm thế nào để thu hút sự chú ý của người nghe khi kể một câu chuyện tưởng tượng?
Trả lời:
- Mở đầu hấp dẫn bằng một câu hỏi thú vị để khơi dậy sự tò mò.
- Xây dựng nhân vật có chiều sâu, độc đáo.
- Tạo tình huống kịch tính bằng cách đưa ra những thử thách mà nhân vật phải đối mặt, tạo nên sự căng thẳng và hứng thú.
- Sử dụng nhịp điệu và cảm xúc trong giọng nói để làm nổi bật các phần quan trọng của câu chuyện. Kết hợp với biểu cảm khuôn mặt để tăng thêm sức hấp dẫn cho câu chuyện.
- Đặt câu hỏi hoặc khuyến khích người nghe tham gia vào câu chuyện.
- Kết thúc câu chuyện một cách bất ngờ hoặc để lại một câu hỏi mở, khiến người nghe muốn suy nghĩ thêm.
=> Khi áp dụng những cách này, bạn sẽ có khả năng thu hút người nghe cuốn theo câu chuyện tưởng tượng mà bạn kể.
Câu 6 (trang 62 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Theo em, cần có những phẩm chất và kĩ năng gì mới có thể khám phá sự thật?
Trả lời:
|
Về phẩm chất |
Về kĩ năng |
|
- Kiên trì. - Trung thực. - Dũng cảm. - Trách nhiệm cao. -… |
- Khả năng quan sát tinh tường. - Khả năng phân tích, suy luận logic và phán đoán chính xác. - Khả năng điều tra, thu thập thông tin. -… |
Xem thêm các bài Soạn văn lớp 9 sách Chân trời sáng tạo hay, ngắn gọn khác:
Xem thêm các chương trình khác:
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 9 – Chân trời sáng tạo
- Lý thuyết Khoa học tự nhiên 9 – Chân trời sáng tạo
- Giải sbt Khoa học tự nhiên 9 – Chân trời sáng tạo
- Giải sgk Lịch sử 9 – Chân trời sáng tạo
- Giải sbt Lịch sử 9 – Chân trời sáng tạo
- Giải sgk Địa lí 9 – Chân trời sáng tạo
- Giải sbt Địa lí 9 – Chân trời sáng tạo