Soạn bài Bàn luận về phép học | Ngắn nhất Soạn văn 8
Soạn bài Bàn luận về phép học lớp 8 ngắn nhất mà vẫn đủ ý giúp học sinh dễ dàng trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa Ngữ văn 8 Tập 1 từ đó soạn văn lớp 8 một cách dễ dàng.
Soạn bài Bàn luận về phép học (ngắn nhất)
Soạn Bàn luận về phép học ngắn gọn:
Phần Đọc – hiểu văn bản
Câu 1 (trang 78 sgk ngữ văn 8 Tập 2):
Phần đầu tác giả nêu lên mục đích chân chính của việc học:
- Học để biết rõ đạo, biết cách cư xử đúng mực, để sống tốt
- Học để thi cử và tiến thân trên chốn quan trường phò vua giúp nước (quan niệm thời phong kiến).
Câu 2 (trang 78 sgk ngữ văn 8 Tập 2):
- Phê phán những lối học lệch lạc, sai trái:
+ “Học lối học hình thức hòng cầu danh lợi”
+ “Không biết tới tam cương ngũ thường”
- Tác hại của lối học lệch lạc, sai trái đó là làm cho "chúa trọng nịnh thần" người trên kẻ dưới đều thích sự chạy chọt, luồn cúi, không có thực chất, dẫn đến cảnh "nước mất, nhà tan".
Câu 3 (trang 78 sgk ngữ văn 8 Tập 2):
Để khuyến khích việc học, Nguyễn Thiếp khuyên vua Quang Trung: việc học phải được tiến hành dưới một hình thức phổ biến. Làm thế nào để tất cả mọi người đều ý thức được việc học và có thể học ở bất kì đâu: "Thầy trò của phủ, huyện, các trường tư, con cháu các nhà văn võ, thuộc lại ở các trấn cựu triều, đều tuỳ đâu tiện đấy mà đi học".
Câu 4 (trang 78 sgk ngữ văn 8 Tập 2):
Những phép học trong bài tấu: học từ trước đến sau theo tuần tự (từ tiểu học lên); phải biết chắt lọc những cái tinh túy; phải kết hợp với thực hành
→ Như thế mới lập được nhiều công trạng
- Phương pháp học đi đôi với hành là tốt nhất. Bởi vì:
+ Nếu chỉ học lí thuyết, không biết áp thì đó là học vẹt, học mà không hiểu bản chất.
+ Được trải nghiệm trong thực tiễn, kết hợp giữa học với hành → mang lại kết quả như mong đợi.
Câu 5 (trang 78 sgk ngữ văn 8 Tập 2):
Sơ đồ lập luận của đoạn văn
Phần Luyện tập
Câu hỏi (trang 79 sgk ngữ văn 8 Tập 2):
- Sự cần thiết của phương pháp học đi đôi với hành
+ Học giúp ta tích lũy kiến thức, tiếp cận với những kinh nghiệm, lí thuyết được nghiên cứu, đúc rút qua nhiều năm.
+ Aps dụng lí thuyết vào thực tiễn sẽ đạt hiệu quả cao. Lí thuyết không được áp dụng vào thực tiễn là lí thuyết suông.
→ Học phải đi đôi với hành.
- Tác dụng của "học đi đôi với hành"
+ Áp dụng kiến thức vào thực tiễn đem lại kết quả tốt nhất, tránh được những rủi ro không đáng có.
+ Thực hành củng cố thêm kiến thức đã học
Xem thêm các bài Soạn văn lớp 8 ngắn gọn, hay khác:
Soạn bài Viết đoạn văn trình bày luận điểm
Soạn bài Luyện tập xây dựng và trình bày luận điểm
Xem thêm các chương trình khác:
- Giải sgk Hóa học 8
- Giải sbt Hóa học 8
- Giải vở bài tập Hóa học 8
- Lý thuyết Hóa học 8
- Các dạng bài tập Hóa học lớp 8
- Giải sgk Vật Lí 8
- Giải sbt Vật Lí 8
- Lý thuyết Vật Lí 8
- Giải vở bài tập Vật lí 8
- Giải SGK Toán 8 | Giải bài tập Toán 8 Học kì 1, Học kì 2 (sách mới)
- Giải sbt Toán 8 (sách mới) | Sách bài tập Toán 8
- Bài tập Ôn luyện Toán lớp 8
- Các dạng bài tập Toán lớp 8
- Lý thuyết Toán lớp 8 (sách mới) | Kiến thức trọng tâm Toán 8
- Giáo án Toán lớp 8 mới nhất
- Bài tập Toán lớp 8 mới nhất
- Chuyên đề Toán lớp 8 mới nhất
- Giải sgk Tiếng Anh 8 (sách mới) | Giải bài tập Tiếng Anh 8 Học kì 1, Học kì 2
- Giải sgk Tiếng Anh 8 | Giải bài tập Tiếng Anh 8 Học kì 1, Học kì 2 (sách mới)
- Giải sbt Tiếng Anh 8 (sách mới) | Sách bài tập Tiếng Anh 8
- Giải sbt Tiếng Anh 8 (thí điểm)
- Giải sgk Tin học 8 | Giải bài tập Tin học 8 Học kì 1, Học kì 2 (sách mới)
- Giải sgk Lịch Sử 8 | Giải bài tập Lịch sử 8 Học kì 1, Học kì 2 (sách mới)
- Lý thuyết Lịch sử 8 (sách mới) | Kiến thức trọng tâm Lịch sử 8
- Giải vở bài tập Lịch sử 8
- Giải Tập bản đồ Lịch sử 8
- Đề thi Lịch Sử 8
- Giải vở bài tập Sinh học 8
- Giải sgk Sinh học 8
- Lý thuyết Sinh học 8
- Giải sgk Giáo dục công dân 8 | Giải bài tập Giáo dục công dân 8 Học kì 1, Học kì 2 (sách mới)
- Lý thuyết Giáo dục công dân 8 (sách mới) | Kiến thức trọng tâm GDCD 8
- Lý thuyết Địa Lí 8 (sách mới) | Kiến thức trọng tâm Địa Lí 8
- Giải sgk Địa Lí 8 | Giải bài tập Địa Lí 8 Học kì 1, Học kì 2 (sách mới)
- Giải Tập bản đồ Địa Lí 8
- Đề thi Địa lí 8