Soạn bài Đi bộ ngao du | Ngắn nhất Soạn văn 8
Soạn bài Đi bộ ngao du lớp 8 ngắn nhất mà vẫn đủ ý giúp học sinh dễ dàng trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa Ngữ văn 8 Tập 1 từ đó soạn văn lớp 8 một cách dễ dàng.
Soạn bài Đi bộ ngao du (ngắn nhất)
Soạn Đi bộ ngao du ngắn gọn:
Phần Đọc – hiểu văn bản
Câu 1 (trang 101 sgk ngữ văn 8 Tập 2):
Ba luận điểm mà Ru-xô trình bày thành ba đoạn trong văn bản để thuyết phục mọi người muốn ngao du thì nên đi bộ:
- Đoạn 1 (Từ "Tôi chỉ quan niệm" đến "cho đôi bàn chân nghỉ ngơi"): đi bộ ngao du đem lại sự tự do, chủ động, thoát khỏi những ràng buộc.
- Đoạn 2 (Từ "Đi bộ ngao du" cho đến "không thể làm tốt hơn"): đi bộ ngao du giúp ta có thêm những kiến thức của các ngành, các lĩnh vực.
- Đoạn 3 (Từ "Biết bao hứng thú" đến hết): Đi bộ ngao du giúp ta khỏe mạnh về tinh thần và thể chất.
Câu 2 (trang 101 sgk ngữ văn 8 Tập 2):
Trật tự các luận điểm ở đây được sắp xếp hợp lí. Hợp lí trong sự thể hiện tư tưởng của tác giả: lòng khao khát tự do. Suốt đời Rut-xô theo điểm đấu tranh cho tự do. Cho nên chủ đề về tự do được đề cập đến trước tiên. Tuổi thơ Rut-xô lại không được học hành, trong tình yêu tự do còn bao gồm cả khát khao tìm hiểu, học hỏi tri thức. Cho nên, chủ đề về thu lượm, trau dồi hiểu biết, tri thức về cuộc sống được ông đề cập đến tiếp sau chủ đề về tự do.
Câu 3 (trang 101 sgk ngữ văn 8 Tập 2):
Tác giả dùng đại từ nhân xưng "ta" khi lý luận chung và dùng đại từ nhân xưng "tôi" khi nói về những cảm nhận và cuộc sống từng trải của riêng ông. Cũng có chỗ
Những trải nghiệm của cái “tôi” riêng tư ấy được thể hiện dưới dạng kể chuyện về Ê-min – người học trò của ông, tuy rằng Ê-min chỉ là một người học trò tưởng tượng.
→ Nhờ sự xen kẽ giữa lí luận trừu tượng (gắn với “ta”) và những trải nghiệm của cá nhân tác giả (gắn với “tôi”) nên áng văn nghị luận này không khô khan mà rất sinh động.
Câu 4 (trang 101 sgk ngữ văn 8 Tập 2):
Qua bài văn ta thấy Ru-xô là một người giản dị, quý trọng tự do và yêu thiên nhiên.
Xem thêm các bài Soạn văn lớp 8 ngắn gọn, hay khác:
Soạn bài Hội thoại (tiếp theo)
Soạn bài Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận
Xem thêm các chương trình khác:
- Giải sgk Hóa học 8
- Giải sbt Hóa học 8
- Giải vở bài tập Hóa học 8
- Lý thuyết Hóa học 8
- Các dạng bài tập Hóa học lớp 8
- Giải sgk Vật Lí 8
- Giải sbt Vật Lí 8
- Lý thuyết Vật Lí 8
- Giải vở bài tập Vật lí 8
- Giải SGK Toán 8 | Giải bài tập Toán 8 Học kì 1, Học kì 2 (sách mới)
- Giải sbt Toán 8 (sách mới) | Sách bài tập Toán 8
- Bài tập Ôn luyện Toán lớp 8
- Các dạng bài tập Toán lớp 8
- Lý thuyết Toán lớp 8 (sách mới) | Kiến thức trọng tâm Toán 8
- Giáo án Toán lớp 8 mới nhất
- Bài tập Toán lớp 8 mới nhất
- Chuyên đề Toán lớp 8 mới nhất
- Giải sgk Tiếng Anh 8 (sách mới) | Giải bài tập Tiếng Anh 8 Học kì 1, Học kì 2
- Giải sgk Tiếng Anh 8 | Giải bài tập Tiếng Anh 8 Học kì 1, Học kì 2 (sách mới)
- Giải sbt Tiếng Anh 8 (sách mới) | Sách bài tập Tiếng Anh 8
- Giải sbt Tiếng Anh 8 (thí điểm)
- Giải sgk Tin học 8 | Giải bài tập Tin học 8 Học kì 1, Học kì 2 (sách mới)
- Giải sgk Lịch Sử 8 | Giải bài tập Lịch sử 8 Học kì 1, Học kì 2 (sách mới)
- Lý thuyết Lịch sử 8 (sách mới) | Kiến thức trọng tâm Lịch sử 8
- Giải vở bài tập Lịch sử 8
- Giải Tập bản đồ Lịch sử 8
- Đề thi Lịch Sử 8
- Giải vở bài tập Sinh học 8
- Giải sgk Sinh học 8
- Lý thuyết Sinh học 8
- Giải sgk Giáo dục công dân 8 | Giải bài tập Giáo dục công dân 8 Học kì 1, Học kì 2 (sách mới)
- Lý thuyết Giáo dục công dân 8 (sách mới) | Kiến thức trọng tâm GDCD 8
- Lý thuyết Địa Lí 8 (sách mới) | Kiến thức trọng tâm Địa Lí 8
- Giải sgk Địa Lí 8 | Giải bài tập Địa Lí 8 Học kì 1, Học kì 2 (sách mới)
- Giải Tập bản đồ Địa Lí 8
- Đề thi Địa lí 8