Soạn bài Kiểm tra tổng hợp cuối học kì I hay, ngắn gọn

Hướng dẫn soạn bài Kiểm tra tổng hợp cuối học kì I Ngữ văn lớp 11 hay, ngắn gọn nhất và đủ ý giúp học sinh dễ dàng nắm được nội dung chính bài Kiểm tra tổng hợp cuối học kì I để chuẩn bị bài và soạn văn 11. Mời các bạn đón xem:

1 836 22/02/2022
Tải về


Soạn bài Kiểm tra tổng hợp cuối học kì I - Ngữ văn 11

A. Soạn bài “Kiểm tra tổng hợp cuối học kì I” ngắn gọn:

I. Hướng dẫn chung

- Ôn lại các tác phẩm

- Ôn luyện kiến thức và kĩ năng đã học về Tiếng Việt.

- Kĩ năng làm bài trắc nghiệm

- Kĩ năng làm văn nghị luận.

II. Gợi ý đề bài

Phần trắc nghiệm.

1- D        2- C        3- C

4- D        5- C        6- B

7- D        8- D        9- C

10- C      11- A       12- B

Phần tự luận:

Đề 1: “Bàn về lợi ích của việc và hứng thú của việc tự học:

* Dàn ý:

a. Mở bài: Giới thiệu vấn đề được bàn luận

b. Thân bài:

- Những phương pháp trong học tập: tự học, học nhóm, học cùng thầy cô.

- Thế nào là tự học?

+ Học tập một mình, độc lập

- Tác dụng của việc tự học:

+ Rèn luyện khả năng tự làm việc của bản thân.

+ Tự học giúp người học có thể hiểu bài, tự lĩnh hội được kiến thức không chỉ từ thầy cô, từ sách vở mà còn từ chính khả năng của mình.

+ Biết được lực học, khả năng sáng tạo, tìm tòi, hiểu bải của bản thân.

-  Tự học là hình thức đánh giá trình độ nhận thức cũng như tự tư duy, sáng tạo của bản thân.

+ Tự học giúp chúng ta có thể sử dụng thời gian một cách linh động và hiệu quả nhất.

+ Không bị phân tán, dễ tập trung vào công việc; giúp theo đuổi và thực hiện thành công những ý tưởng độc đáo, sáng tạo táo bạo của bản thân.

+ Tự học còn là một cách để rèn luyện tính kiên nhẫn, chịu khó, ham học hỏi của bản thân.

- Những khó khăn gì khi tự học?

+ chán nản vì những vấn đề khó trong học tập

+ cần có lòng quyết tâm, sự nhẫn lại, cần cù.

- Sự phân bố thời gian cho việc tự học như thế nào cho hiệu quả ?

- Nên kết hợp với các hình thức học khác không?

c. Kết bài: Khẳng định lại vấn đề.

Đề 2. Nêu ý kiến của anh (chị) về chủ đề của truyện ngắn Hai đứa trẻ. Theo anh (chị), đó là một câu chuyện về một ngày tàn, một phiên chợ tàn và những cuộc đời tàn hay là câu chuyện về niềm khát khao vươn tới một cuộc sống tốt đẹp hơn?

Dàn ý:

a. Mở bài:

- Giới thiệu về Thạch Lam

- Giới thiệu về truyện ngắn Hai đứa trẻ.

- Đưa ra vấn đề cần bàn luận

b. Thân bài

- Chủ đề của truyện?

+ Cuộc sống quẩn quanh, bế tắc, tội nghiệp của những người dàn nghèo khổ nơi những phố huyện tồi tàn

+ Sự thương cảm, giá trị nhân đạo của tác giả

- Những hình ảnh câu chuyện mà truyện đề cập đến:

+ Hình ảnh ngày tàn được miêu tả như thế nào

+ Hình ảnh phiên chợ tàn: cảnh chợ tàn được miêu tả như thế nào? hình ảnh con người trong phiên chợ tàn.

=> Đó là một nhịp sống nghèo nàn, đơn điệu, quẩn quanh và tẻ nhạt của phố huyện. Người dân vẫn ngày ngày bám trụ tại đó để kiếm sống.

- Những vấn đế lớn lao - giá trị nhân đạo trong tác phẩm

+ Hai chị em Liên và An là minh chứng cho câu chuyện về niềm khát khao vươn tới một cuộc sống tốt đẹp hơn

+ Niềm tin, niềm hi vọng vào một cái gì đó đẹp đẽ hơn cho cuộc sống của họ trong tương lai.

=> Hai đứa trẻ là hình ảnh về câu chuyện vươn tới một câu chuyện tốt đẹp hơn.

c. Kết bài:

- Khẳng định lại vấn đề.

- Tình cảm của tác giả.

B. Tóm tắt những nội dung chính khi soạn bài “Kiểm tra tổng hợp cuối học kì I”:

- Trả lời chính xác các câu hỏi trắc nghiệm.

- Luyện tập viết được một bài văn có luận điểm, luận cứ chính xác, lập luận hợp lí để thể hiện những ý kiến chân thực của bản thân về một đề tài gần gũi, quen thuộc trong đời sống hoặc trong văn học.

Xem thêm các bài soạn Ngữ văn 11 hay, chi tiết khác:

Trả bài kiểm tra tổng hợp cuối học kì I

Lưu biệt khi xuất dương

Nghĩa của câu

Viết bài làm văn số 5: Nghị luận văn học

Hầu trời

1 836 22/02/2022
Tải về


Xem thêm các chương trình khác: