Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 122 - Ngắn nhất Ngữ văn 11 Kết nối tri thức

Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 122

Câu 1 (trang 122 SGK Ngữ văn lớp 11 Tập 1): Chỉ ra các điểm tương đồng, khác biệt giữa truyện thơ và thơ trữ tình. Kể tên các bài thơ trữ tình giàu yếu tố tự sự mà bạn biết, ngoài các bài có trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp 11.

Trả lời:

		Truyện thơ	Thơ trữ tình
Giống nhau	- Hình thức: theo thể thơ với các khổ và các dòng thơ ngắn - Nội dung: truyền tải tâm tư, nguyện vọng của người viết
Khác nhau	Khái niệm	Là những truyện kể dài bằng thơ, có sự kết hợp giữa yếu tố tự sự và trữ tình, phản ánh cuộc sống của những người nghèo khổ, khát vọng về tình yêu và sự tự do.	Là thể thơ tác giả thường bộc lộ những cảm xúc riêng tư, cá thể, đời sống, thể hiện tâm tư, tình cảm của con người về cuộc đời, thời cuộc.
	Đặc trưng	- Chủ đề: hạnh phúc đôi lứa của những cặp đôi bất hạnh - Cốt truyện: từ yêu tha thiết, tình yêu đổ vỡ, khó khăn, thử thách và quay lại với nhau.	- Chủ đề: đa dạng, thường mượn cảnh vật để bày tỏ tình cảm. - Cốt truyện: không rõ ràng bởi thơ trữ tình thường không kể tình tiết cũng không miêu tả nhân vật cụ thể.
	Hình thức	Những câu thơ dài ngắn khác nhau, độ dài khổ thơ cũng tùy thuộc, thường ít đối thơ.	Thơ trữ tình thường theo một thể loại nhất định, có quy luật về vần, nhịp điệu, số từ trong một câu và số câu trong một đoạn.

- Các bài thơ trữ tình giàu yếu tố tự sự: Lượm (Tố Hữu), Đêm nay Bác không ngủ (Minh Huệ),...

Câu 2 (trang 122 SGK Ngữ văn lớp 11 Tập 1): Tìm đọc thêm các truyện thơ dân gian nổi tiếng được in trong một số sách thuộc loại hợp tuyển, tổng hợp (ví dụ: Tổng hợp văn học Việt Nam, tập 40 và tập 41, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 2000). Ghi lại phần tóm tắt nội dung các truyện thơ dân gian đã đọc cùng một số câu, đoạn thơ bạn cho là đặc sắc.

Trả lời:

* Truyện Lục Vân Tiên

Tác phẩm kể về cuộc đời đầy bất hạnh của chàng Lục Vân Tiên và nổi bật trên đó là câu chuyện tình yêu đầy nước mắt giữa chàng và nàng Kiều Nguyệt Nga – người con gái xinh đẹp với tấm lòng thủy chung son sắt.

* Tống Trân Cúc Hoa

Truyện thơ kể về mối tình cảm động giữa Tống Trân Và Cúc Hoa. Chàng sinh ra vốn bất hạnh được Cúc Hoa yêu thương hết mực. Sau này Tống Trân đỗ Trạng nguyện và nhiều lần được ngỏ ý sẽ gả công chúa cho nhưng chàng đều từ chối. Cuối cùng, chàng bị đẩy phải đi xứ sang nước khác. Trải qua biết bao khó khăn, thử thách, cuối cùng Tống Trân và Cúc Hoa đã gặp lại nhau và sống bên nhau thật hạnh phúc.

Câu 3 (trang 122 SGK Ngữ văn lớp 11 Tập 1): Lập dàn ý chi tiết cho bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội (tự chọn) theo những gợi ý ở phần Viết.

Trả lời:

1. Mở bài

- Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: thực hành lối sống xanh.

- Giới thiệu về ý nghĩa của việc thực hành lối sống xanh trong xã hội hiện nay.

- Nêu rõ tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường và giảm thiểu tác động tiêu cực đến hệ sinh thái.

II. Thân bài

1. Lý do thực hành lối sống xanh

- Trình bày về những vấn đề môi trường hiện nay như biến đổi khí hậu, ô nhiễm không khí và nước.

- Đưa ra các số liệu thống kê về tác động tiêu cực của con người đến môi trường.

- Phân tích tác động của lối sống tiêu thụ quá mức đến tài nguyên thiên nhiên.

2. Cách thức thực hành lối sống xanh

- Trình bày về các biện pháp cụ thể để thực hành lối sống xanh như tiết kiệm năng lượng, sử dụng nguồn năng lượng tái tạo, giảm thiểu sử dụng nhựa và chất độc hại.

- Nêu rõ tầm quan trọng của việc tái chế, phân loại rác thải và sử dụng sản phẩm tái chế.

- Đề xuất việc ứng dụng công nghệ xanh và phát triển các phương pháp sản xuất sạch hơn.

3. Lợi ích của thực hành lối sống xanh

- Trình bày về những lợi ích của việc thực hành lối sống xanh đối với môi trường, sức khỏe và kinh tế.

- Nêu rõ vai trò của mỗi cá nhân và cộng đồng trong việc thực hiện lối sống xanh.

- Đưa ra ví dụ về các nước đã thành công trong việc thực hành lối sống xanh và những kết quả tích cực mà họ đạt được.

4. Bài học rút ra

Con người cần chung tay thực hiện lối sống xanh bằng nhiều hình thức.

III. Kết bài

- Tóm tắt ý chính của bài viết về tầm quan trọng của việc thực hành lối sống xanh.

- Khuyến khích mọi người tham gia vào việc thực hành lối sống xanh và đề xuất những biện pháp cụ thể để thực hiện điều này.

Câu 4 (trang 122 SGK Ngữ văn lớp 11 Tập 1): Nếu được giao nhiệm vụ điều hành cuộc thảo luận trên lớp về một vấn đề đời sống, bạn sẽ nêu yêu cầu gì đối với người tham gia để đảm bảo cho cuộc thảo luận đạt kết quả mong muốn?

Trả lời:

- Tất cả các thành viên đều phải đóng góp ý kiến cá nhân.

- Mọi người xây dựng ý kiến trên tinh thần lắng nghe, nêu ý kiến và đi đến thống nhất quan điểm chung.

- Các thành viên khác cần lắng nghe quan điểm của bạn mình và đưa ra suy nghĩ của bản thân về quan điểm đó.

- Nghiêm cấm các hành vi công kích, áp đặt lên quan điểm của nhau.

- …

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 11 sách Kết nối tri thức hay, ngắn gọn khác:

Thảo luận về một vấn đề trong đời sống (Hình thành lối sống tích cực trong xã hội hiện đại)

Thực hành đọc: Nàng Ờm nhắn nhủ

Tri thức Ngữ văn trang 125

Sống, hay không sống - đó là vấn đề

Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài