Đọc hiểu Người con gái Việt Nam (Tố Hữu) có đáp án

Đọc hiểu Người con gái Việt Nam

I. Đọc bài thơ Người con gái Việt Nam

Em là ai? Cô gái hay nàng tiên

Em có tuổi hay không có tuổi

Mái tóc em đây hay là mây là suối

Đôi mắt em nhìn hay chớp lửa đêm giông

Thịt da em hay là sắt là đồng?

Cho tôi hôn bàn chân em lạnh ngắt

Cho tôi nâng bàn tay em nắm chặt

Ôi bàn tay như đôi lá còn xanh

Trên mình em đau đớn cả thân cành!

Tỉnh lại em ơi, qua rồi cơn ác mộng

Em đã sống lại rồi, em đã sống!

Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung

Không giết được em, người con gái anh hùng!

Ôi trái tim em, trái tim vĩ đại

Còn một giọt máu tươi còn đập mãi

Không phải cho em. Cho lẽ phải trên đời

Cho quê hương em. Cho Tổ quốc, loài người!

….

(Trích Người con gái Việt Nam – Tố Hữu)

II. Đọc hiểu Người con gái Việt Nam

1. Đề số 1

Câu 1: Thể thơ của đoạn trích trên là:

A. Tự do

B. Tám chữ

C. Bảy chữ

D. Lục bát

Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích:

A. Biểu cảm

B. Tự sự

C. Miêu tả

D. Nghị luận

Câu 3: Dòng nào không biểu đạt hình ảnh đôi mắt của em qua câu thơ: Đôi mắt em nhìn hay chớp lửa đêm giông?

A. Đôi mắt chất chứa lòng căm thù giặc;

B. Đôi mắt ngang tàng, thách thức trước kẻ thù;

C. Đôi mắt quyết tâm không đầu hàng, khuất phục;

D. Đôi mắt dịu dàng, trong sáng, thánh thiện.

Câu 4: Nhân vật trữ tình trong bài thơ là ai?

A. Tố Hữu

B. "Em"

C. Tôi

D. Quân giặc

Câu 5: Cảm hứng chủ đạo của bài thơ là:

A. Cảm hứng ngợi ca, tự hào

B. Cảm hứng xót xa, thương cảm

C. Cảm hứng phê phán tội ác giặc

D. Cảm hứng trào lộng

Câu 6: Cảm xúc, thái độ của nhà thơ thể hiện trong những câu thơ sau là gì: Ôi bàn tay như đôi lá còn xanh/Trên mình em đau đớn cả thân cành:

A. Xót xa

B. Căm thù

C. Phê phán

D. Ca ngợi

Câu 7: Giá trị biểu đạt của những câu hỏi tu từ trong khổ thơ đầu là gì:

A. Hỏi nhằm biểu đạt sự nghi ngờ về điều đặc biệt ở "em"

B. Hỏi nhằm khẳng định, ngợi ca vẻ đẹp của "em"

C. Hỏi nhằm tìm kiếm sự thật về "em".

D. Hỏi nhằm thể hiện sự cảm thông, thương xót cho "em".

Trả lời câu hỏi:

Câu 8: Phân tích tác dụng của những câu hỏi tu từ trong khổ thơ thứ nhất.

- Các câu hỏi tu từ:

Em là ai cô gái hay nàng tiên?

Em có tuổi hay không có tuổi?

Mái tóc em hay là mây là suối?

Ánh mắt em nhìn hay chớp lửa đêm giông?

Thịt da em hay là sắt là đồng?

- Tác dụng:

+ Tác giả nêu ra các câu hỏi tu từ nhưng không nhằm tìm kiếm câu trả lời mà nhằm ca ngợi vẻ đẹp của em, nhằm khẳng định vẻ đẹp ở về sau của câu hỏi: Em là nàng tiên có sức sống kì diệu, mang đến điều kì diệu; em như người "không tuổi" - sống mãi; mái tóc em đẹp như mây như suối, ánh mắt em chất chứa lòng căm thù giặc, ý chí diệt thù, tinh thần bất khuất và thịt da em cứng như sắt như đồng, có thể gánh chụi bao đòn roi với tinh thần bất khuất.

+ Tăng tính nhạc cho lời thơ, giúp lời thơ thêm gợi hình, biểu cảm.

Câu 9: Khái quát nội dung của đoạn trích.

Khái quát nội dung của đoạn trích: Đoạn trích ca ngợi vẻ đẹp của hình tượng người con gái Việt Nam: Dũng cảm, kiên cường, yêu đất nước. Qua đó ta thấy được tình cảm yêu mến, tự hào, khâm phục của nhà thơ đối với nhân vật nữ anh hùng.

Câu 10: Hình tượng người con gái Việt Nam được khắc họa trong đoạn thơ gợi cho anh/chị suy nghĩ gì về lẽ sống của tuổi trẻ?

- Hình tượng nhân vật trong đoạn thơ trên được miêu tả là người con gái bất khuất, kiên cường, yêu nước. Dù bị tra tấn dã man chị cũng vẫn giữ vững tinh thần cách mạng.

- Hình tượng người con gái Việt Nam trong bài thơ khiến em nghĩ đến trách nhiệm của tuổi trẻ ngày nay: Biết ơn đối với sự hi sinh của các thế hệ đi trước, trân quý cuộc sống hòa bình mà ông cha ta đã bảo vệ; có tình yêu đất nước, quê hương; có trách nhiệm giữ gìn bản sắc quê hương, đất nước; phấn đấu học tập, lao động để cống hiến cho đất nước; tham gia các hoạt động cộng đồng: Đền ơn đáp nghĩa, bảo vệ di sản văn hóa, truyền thống, bảo vệ môi trường, chung tay giúp đồng bào hoạn nạn..

2. Đề số 2

Em là ai? Cô gái hay nàng tiên
Em có tuổi hay không có tuổi
Mái tóc em đây, hay là mây là suối
Đôi mắt em nhìn hay chớp lửa đêm giông
Thịt da em hay là sắt là đồng?

Cho tôi hôn bàn chân em lạnh ngắt
Cho tôi nâng bàn tay em nắm chặt
Ôi bàn tay như đôi lá còn xanh
Trên mình em đau đớn cả thân cành

Tỉnh lại em ơi, qua rồi cơn ác mộng
Em đã sống lại rồi, em đã sống!
Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung
Không giết được em, người con gái anh hùng!

Trả lời câu hỏi:

Câu 1 : Xác định thể thơ, phong cách ngôn ngữ, phương thức biểu đạt chính của đoạn trích

Câu 2. Em hình dung như thế nào về đôi mắt của "em" qua câu thơ: Đôi mắt em nhìn hay chớp lửa đêm giông?

Câu 3. Phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật sử dụng trong hai dòng thơ cuối.

Câu 4. Từ nội dung đoạn trích, em hãy nêu nhận xét về vẻ đẹp của hình tượng "em".

Câu 5. Đoạn trích thể hiện tình cảm, thái độ gì của nhà thơ đối với người nữ anh hùng?

Câu 6. Trong khổ thơ tiếp theo, Tố Hữu viết:

Ôi trái tim em trái tim vĩ đại

Còn một giọt máu tươi còn đập mãi

Không phải cho em. Cho lẽ phải trên đời

Cho quê hương em. Cho Tổ quốc, loài người!

Từ nội dung khổ thơ trên, em hãy viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ về trách nhiệm của tuổi trẻ đối với quê hương, đất nước.

Gợi ý ​

Câu 1:

Thể thơ: Tự do

Phong cách ngôn ngữ: Nghệ thuật

Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm

Câu 2: Đôi mắt em nhìn hay chớp lửa đêm giông

Hình ảnh đôi mắt trong câu thơ trên là đôi mắt chất chứa lòng căm thù giặc; đó cũng là đôi mắt ngang tàng, thách thức trước kẻ thù; đôi mắt của quyết tâm không chịu đầu hàng, khuất phục.

Câu 3:

- Nghệ thuật:

+ Liệt kê (Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung)

+ Đối lập: Hành vi dã man của kẻ thù (câu trên) >< tinh thần bất khuất của người nữ chiến sĩ (câu dưới)

- Tác dụng: + Tăng tính nhạc và tính gợi hình, biểu cảm cho lời thơ

+ Nhấn mạnh hành động tra tấn dã man của kẻ thù không thể làm khuất phục tinh thần anh dũng, bất khuất của người nữ chiến sĩ; thể hiện lòng cảm phục của nhà thơ trước vẻ đẹp người con gái Việt Nam.

Câu 4: Nhận xét vẻ đẹp của "em" trong đoạn trích:

Cách trình bày 1:

Người con gái Việt Nam trong đoạn trích trên hiện lên với vẻ đẹp của lòng yêu nước, tinh thần căm thù giặc, đặc biệt là tinh thần anh dũng, bất khuất phi thường. Dù bị tra tấn dã man: Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung nhưng chị vẫn kiên cường vượt qua tất cả.

Cách trình bày 2:

- Trong đoạn trích trên, dù bị tra tấn dã man: Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung nhưng người nữ chiến sĩ vẫn kiên cường vượt qua.

- Chị hiện lên với vẻ đẹp của lòng yêu nước, tinh thần căm thù giặc, đặc biệt là tinh thần anh dũng, bất khuất phi thường.

Câu 5:

Tình cảm, thái độ của nhà thơ đối với người nữ anh hùng:

+ thương cảm, xót xa trước nỗi đau mà chị phải chịu đựng ()

+ cảm phục, ngợi ca, tự hào về tinh thần bất khuất, kiên cường của người nữ anh hùng ()

Câu 6:

- Trách nhiệm học tập, trau dồi tri thức;

- Trách nhiệm tu dưỡng, rèn luyện nhân cách;

=> trở thành người có ích cho xã hội

- Trách nhiệm xây dựng, cống hiến cho đất nước, quê hương: Lao động sản xuất, tham gia các hoạt động cộng đồng, yêu thương, giúp đỡ đồng bào, sẵn sàng thực hiện nghĩa vụ khi Tổ quốc cần..

3. Đề số 3

Câu 1: Thể thơ của văn bản trên giống với thể thơ của văn bản nào sau đây?

A. Bảo kính cảnh giới 43 - Nguyễn Trãi

B. Bánh trôi nước - Hồ Xuân Hương

C. Đất nước - Nguyễn Đình Thi

D. Bạn đến chơi nhà - Nguyễn Khuyến.

Câu 2: Hình tượng nghệ thuật trong bài thơ là:

A. Hình tượng "tôi"

B. Hình tượng "em"

C. Hình tượng đôi mắt

D. Hình tượng đôi bàn tay.

Câu 3: Những biện pháp nghệ thuật sử dụng trong khổ thơ thứ nhất là?

A. Liệt kê

B. Câu hỏi tu từ

C. Điệp ngữ

D. Cả A, B, C

Câu 4: Dòng nào nêu đúng một trong số những nét đặc sắc nghệ thuật của bài thơ?

A. Chất cổ điển kết hợp với chất hiện đại

B. Chất trữ tình kết hợp với chất chính trị

C. Hình ảnh tượng trưng ước lệ kết hợp cùng hình ảnh đậm chất hiện thực

D. Ngôn từ vừa trong sáng, tự nhiên vừa trang trọng, cổ kính

Câu 5: Hai câu thơ: Cho tôi hôn bàn chân em lạnh ngắt - Cho tôi nâng bàn tay em nắm chặt thể hiện tâm trạng, thái độ gì của Tố Hữu?

A. Đau đớn, xót xa, đồng cảm

B. Căm thù, giận dữ tận gan ruột

C. Bàng hoàng ngơ ngác, không thể tin

D. Niềm vui vì chị đã sống lại

Câu 6: Dòng nào không liên quan đến nội dung câu thơ: Em đã sống lại rồi, em đã sống

A. "Em" đã hồi sinh sau biết bao đau đớn cực hình

B. Ca ngợi sức sống bền bỉ, mãnh liệt của "em"

C. Thể hiện niềm vui mừng của nhà thơ trước sự trở về của em

D. Phép điệp tạo giọng điệu vui tươi cho lời thơ

Câu 7: Hai câu thơ: Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung - Không giết được em người con gái anh hùng sử dụng các biện pháp nghệ thuật gì?

A. Liệt kê, ẩn dụ

B. Liệt kê, đối lập

C. So sánh, ẩn dụ

D. Nhân hóa, liệt kê

Trả lời câu hỏi:

Câu 8: Nêu nội dung của từng khổ thơ.

- Khổ 1: Thái độ ngỡ ngàng, ngạc nhiên, tình cảm yêu mến, ngợi ca của tác giả trước vẻ đẹp của nhân vật "em".

- Khổ 2: Niềm đau xót, cảm thương của tác giả trước nỗi đau mà "em" phải gánh chịu.

- Khổ 3: Niềm vui trước sự hồi sinh của "em", ngợi ca sức sống bền bỉ, tinh thần bất khuất của "em".

Câu 9: Em hãy kể tên 2 tác phẩm ca ngợi vẻ đẹp của những nữ anh hùng trong chiến tranh.

- Những ngôi sao xa xôi (Lê Minh Khuê)

- Ngã ba Đồng Lộc (Huy Cận)

Câu 10: Theo em, Tố Hữu thể hiện cảm xúc gì của mình qua những câu thơ:

Tỉnh lại em ơi, qua rồi cơn ác mộng

Em đã sống lại rồi, em đã sống!

Trả lời

Với giọng điệu hân hoan như một tiếng reo vui, người đọc có thể nhận thấy cảm xúc vui mừng, xúc động của Tố Hữu trước sự hồi sinh kì diệu của người con gái. Sau bao đòn tra tấn dã man, cái chết như hiện hữu trogn đôi chân lạnh ngắt, đôi tay nắm chặt, trên thân mình đau đớn tả tơi.. nhưng cuối cùng "em" đã trở về trong niềm vui, sự chờ đón của vòng tay đồng đội.

4. Đề số 4

Thực hiện các yêu cầu sau:

Câu 1. Xác định thể thơ của đoạn trích.

Câu 2. Hình tượng nhân vật trung tâm trong đoạn trích là ai? Thái độ của tác giả đối với hình tượng ấy?

Câu 3. Chỉ ra và nêu tác dụng của những biện pháp tu từ có trong hai câu thơ sau:

Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung

Không giết được em, người con gái anh hùng!

Câu 4. Từ đoạn trích, anh/chị hãy rút ra thông điệp có ý nghĩa.

Đáp án

III. Phân tích Người con gái Việt Nam

Trong vườn hoa thi ca Việt Nam, Tố Hữu là một trong những nhà thơ lớn, người đã để lại những vần thơ chan chứa tình yêu thương, ngợi ca vẻ đẹp của con người Việt Nam. Đặc biệt, hình ảnh người con gái Việt Nam đã trở thành một nguồn cảm hứng lớn trong thơ ông. Bài thơ “Người con gái Việt Nam” là một minh chứng rõ nét cho điều đó, và những dòng thơ từ “Tỉnh lại em ơi” đến “cho quê hương em, cho Tổ quốc loài người” đã gieo vào lòng tôi những cảm xúc sâu sắc và những suy ngẫm về vẻ đẹp cao quý của người phụ nữ Việt Nam.

“Tỉnh lại em ơi, qua rồi cơn ác mộng

Em đã sống lại rồi,em đã sống”

Đọc những dòng thơ đầu tiên, tôi không khỏi xúc động trước lời kêu gọi “Tỉnh lại em ơi” đầy xót xa. Đó là tiếng lòng của nhà thơ trước những mất mát, hy sinh mà người con gái Việt Nam phải gánh chịu trong cuộc chiến tranh. Lời kêu gọi ấy không chỉ là sự thương cảm mà còn là niềm tin mãnh liệt vào sức sống tiềm tàng, khả năng hồi sinh kỳ diệu của họ. Trong đau thương, mất mát, hình ảnh người con gái vẫn hiện lên với vẻ đẹp bình dị mà cao quý. Dù trải qua bao khó khăn, gian khổ, họ vẫn giữ trọn vẹn phẩm chất tốt đẹp, tấm lòng nhân ái bao la. Họ yêu thương đồng bào, chia sẻ những mất mát với những người xung quanh, trở thành điểm tựa tinh thần vững chắc cho cả cộng đồng. Tấm lòng bao dung, sự hy sinh thầm lặng của họ khiến tôi vô cùng cảm phục và kính trọng.

“Điện giật,dùi đâm,lửa nung,dao cắt

Ko giết đc em,ng con gái anh hùng

Ôi trái tim em trái tim vĩ đại

Còn 1 giọt máu tươi còn đập mãi”

Không chỉ giàu lòng yêu thương, người con gái Việt Nam trong thơ Tố Hữu còn là biểu tượng của ý chí kiên cường và tinh thần bất khuất. Họ không hề khuất phục trước bom đạn, trước những thử thách khắc nghiệt của chiến tranh. Ngược lại, họ biến đau thương thành sức mạnh, đứng lên chiến đấu vì độc lập, tự do của Tổ quốc. Tôi cảm nhận được sự mạnh mẽ, kiên định trong ánh mắt, trong nụ cười của họ, những người sẵn sàng hy sinh tuổi thanh xuân, thậm chí cả tính mạng, để bảo vệ quê hương, đất nước. Hình ảnh người con gái với súng trên vai, với ánh mắt kiên định, nụ cười rạng rỡ giữa bom đạn đã trở thành biểu tượng bất tử cho tinh thần Việt Nam, một biểu tượng khiến tôi vô cùng tự hào.

“Ko phải cho em,cho lẽ phải trên đời

Cho quê hương em,cho tổ quốc loài người “

Đoạn thơ khép lại bằng một ước mơ cao đẹp, một khát vọng cháy bỏng về hòa bình và tình yêu thương. Người con gái Việt Nam không chỉ chiến đấu cho tự do của dân tộc mình mà còn mong muốn góp phần vào sự nghiệp hòa bình của cả nhân loại. Họ tin rằng, chỉ có tình yêu thương và sự đoàn kết mới có thể xóa bỏ hận thù, xây dựng một thế giới tốt đẹp hơn. Ước mơ ấy thể hiện tầm nhìn sâu rộng, tấm lòng nhân ái bao la của người phụ nữ Việt Nam. Nó cũng khẳng định vai trò quan trọng của họ trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ hòa bình thế giới. Chính khát vọng cao đẹp ấy đã làm cho hình ảnh người con gái Việt Nam trở nên cao thượng và đáng kính hơn bao giờ hết.

Đọc xong đoạn thơ, hình ảnh người con gái Việt Nam hiện lên thật rõ nét trong tâm trí tôi: họ là những người giàu lòng yêu thương, ý chí kiên cường và khát vọng hòa bình. Họ là những người anh hùng thầm lặng, những người phụ nữ vĩ đại đã góp phần làm nên chiến thắng lịch sử của dân tộc. Những vần thơ của Tố Hữu đã giúp tôi hiểu sâu sắc hơn về vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ Việt Nam và trân trọng hơn những gì mà họ đã hy sinh, cống hiến cho đất nước. Hình ảnh của họ sẽ mãi mãi sống trong trái tim mỗi người Việt Nam và là nguồn cảm hứng cho các thế hệ mai sau. Tôi tự hào là một người con của đất Việt, được sinh ra và lớn lên trên quê hương có những người phụ nữ tuyệt vời như thế. Tôi nguyện sẽ học tập và rèn luyện thật tốt để góp phần xây dựng đất nước ngày càng giàu đẹp, xứng đáng với những hy sinh cao cả của các thế hệ đi trc