Đọc hiểu Ngông nghênh tuổi trẻ (Bản nháp) có đáp án

Đọc hiểu Ngông nghênh tuổi trẻ (Bản nháp) có đáp án chi tiết nhất giúp bạn ôn luyện và nắm vững cách làm bài của dạng bài đọc - hiểu trong các đề thi.

1 324 12/04/2025
Trang trước
Trang sau  

Đọc hiểu Ngông nghênh tuổi trẻ

Đọc hiểu Ngông nghênh tuổi trẻ (Bản nháp) có đáp án (ảnh 1)

I. Đọc văn bản Ngông nghênh tuổi trẻ

BẢN NHÁP

Ngông nghênh tuổi trẻ,

vô tình đục rạn chân chim mắt mẹ.

Ngông nghênh tuổi trẻ,

vô tình vít còng lưng cha.

Hồn nhiên bước vào ngôi nhà hôn nhân

Cuộc sống lứa đôi

đại ngàn nhiệt đới

Ta bơ vơ đứa trẻ rừng chiều lạc lối.

Như thiêu thân

lao vào ánh sáng công danh

Bảy dại…Ba khôn

Một giận… Mười buồn.

Đi giữa cõi nhân gian

ta như quả non xanh

ủ đất đèn chín ép.

Chuyến tàu đời vừa qua ga Lục Thập

Ngoái lại, ước chi

Đó là BẢN NHÁP.

(Bản nháp, Vân Anh, Dưới vòm sữa mẹ, NXB Hội Nhà văn, 2016, tr.31)

II. Đọc hiểu Ngông nghênh tuổi trẻ

1. Đề số 1

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là?

A. Nghị luận

B. Biểu cảm

C. Tự sự

D. Miêu tả

Câu 2. Nhân vật trữ tình trong bài thơ trên là:

A. Ta

B. Cha, mẹ

C. Tuổi trẻ

D. Bản nháp

Câu 3. Bài thơ có sự kết hợp giữa:

A. Chất cổ điển và chất hiện đại

B. Chất trữ tình và chất chính trị

C. Chất trữ tình và chất triết lí

D. Chất hiện thực và chất lãng mạn

Câu 4. Cảm xúc, thái độ của nhân vật trữ tình khi nhìn lại tuổi trẻ của mình là gì:

A. Tự kiêu, tự hào

B. Thất vọng, chán nản

C. Tiếc nuối, ân hận, tự trách

D. Vừa buồn tiếc, vừa tự hào

Câu 5. Phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật sử dụng trong 4 dòng thơ đầu:

Ngông nghênh tuổi trẻ

Vô tình đục rạn chân chim mắt mẹ.

Ngông nghênh tuổi trẻ

Vô tình vít còng lưng cha.

Trả lời câu hỏi đọc hiểu

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là?

B. Biểu cảm

Câu 2. Nhân vật trữ tình trong bài thơ trên là?

A. Ta

Câu 3. Bài thơ có sự kết hợp giữa?

C. Chất trữ tình và chất triết lí

Câu 4. Cảm xúc, thái độ của nhân vật trữ tình khi nhìn lại tuổi trẻ của mình là gì?

C. Tiếc nuối, ân hận, tự trách

Câu 5.

Trong 4 dòng thơ đầu:

Ngông nghênh tuổi trẻ

Vô tình đục rạn chân chim mắt mẹ.

Ngông nghênh tuổi trẻ

Vô tình vít còng lưng cha.

- Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong 4 câu thơ là: Phép điệp từ ngữ: Ngông nghênh, vô tình.

- Tác dụng: Biện pháp nghệ thuật điệp ngữ nhấn mạnh những kết quả đáng buồn của thái độ sống ngông nghênh thời tuổi trẻ. Sự vô tình của tuổi trẻ đã gây phiền muộn, khổ cực cho cha mẹ. Những câu thơ trên thể hiện tâm trạng hối hận, day dứt của nhân vật vì đã khiến cha mẹ phải buồn phiền, khổ cực. Những câu thơ mang giọng điệu trăn trở, nhức nhối.

2. Đề số 2

Thực hiện các yêu cầu sau:

Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản.

Câu 2. Chỉ ra những tính từ thể hiện thái độ sống của nhân vật trữ tình khi còn trẻ tuổi trong văn bản trên.

Câu 3. Anh/chị hiểu như thế nào về những câu thơ:

Đi giữa cõi nhân gian

ta như quả non xanh

ủ đất đèn chín ép.

Câu 4. Qua bài thơ, anh/chị có suy nghĩ gì nếu con người phải nói lời ước chi trong cuộc đời mình.

Gợi ý

Câu 1. Thể thơ: Tự do

Câu 2. Những tính từ thể hiện thái độ sống của nhân vật trữ tình trong bài thơ trên: ngông nghênh, vô tình, hồn nhiên.

Câu 3.

- Chưa chuẩn bị được những hiểu biết cần thiết, đang còn dại dột, chưa đủ sự chín chắn, trưởng thành nhưng đã phải bước vào cuộc sống bươn chải, lo toan.

- Vì thế, tác giả khi bước vào cuộc sống còn nhiều ngỡ ngàng, chưa đủ sự khôn ngoan để đối mặt.

Câu 4. Suy nghĩ của bản thân nếu con người phải nói lời ước chi

- Khi phải nói lời ước chi nghĩa là con người đang mang trong lòng sự ân hận, tiếc nuối; mang nỗi buồn, sự hổ thẹn; khao khát được sửa chữa sai lầm đã xảy ra trong quá khứ.

- Ở cuộc sống hiện tại con người hãy biết sống tốt nhất với những điều có thể.

Tham khảo các loạt bài Ngữ văn khác:

Bài viết cùng lớp mới nhất

Xem thêm
1 324 12/04/2025
Trang trước
Trang sau  

Xem thêm các chương trình khác: