Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 36 lớp 12 Tập 2 - Ngắn nhất Ngữ văn 12 Kết nối tri thức
Với soạn bài Củng cố, mở rộng trang 36 Tập 2 Ngữ văn lớp 12 Kết nối tri thức sẽ giúp học sinh trả lời câu hỏi từ đó dễ dàng Soạn văn 12.
Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 36
Câu 1 (trang 36 SGK Ngữ Văn 12 Tập 2): Bài học giúp bạn hiểu thêm điều gì về sự thống nhất cao độ giữa sự nghiệp cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh với toàn bộ tác phẩm Người đã viết (trong đó sáng tác văn học)?
Trả lời:
Bài học giúp tôi hiểu rằng sự thống nhất cao độ giữa sự nghiệp cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh và toàn bộ tác phẩm của Người thể hiện rõ ở việc:
- Tất cả các tác phẩm của Hồ Chí Minh đều phục vụ mục tiêu cách mạng, phản ánh quan điểm chính trị và xã hội của Người, đồng thời truyền đạt tinh thần và phương châm hành động trong cuộc đấu tranh giành độc lập và xây dựng đất nước.
Câu 2 (trang 36 SGK Ngữ Văn 12 Tập 2): Sự đa dạng của phong cách văn chương Hồ Chí Minh đã được thể hiện như thế nào qua các văn bản được học trong bài?
Trả lời:
Sự đa dạng của phong cách văn chương Hồ Chí Minh được thể hiện rõ qua các văn bản:
- Tuyên ngôn Độc lập: văn bản chính luận, hùng hồn, sử dụng lập luận logic và chứng cứ lịch sử để khẳng định quyền tự do và độc lập của dân tộc.
- Mộ, Nguyên Tiêu: Phong cách trữ tình và lãng mạn, sử dụng hình ảnh và cảm xúc để diễn tả nỗi lòng và tình cảm với nhân dân và tổ quốc.
- Những trò lố hay Varen: Phong cách châm biếm, chỉ trích sự giả dối và áp bức của chính quyền thực dân, đồng thời phản ánh tình hình chính trị căng thẳng.
=> Những phong cách này không chỉ phản ánh sự linh hoạt trong việc lựa chọn hình thức biểu đạt mà còn chứng tỏ sự nhạy bén trong việc điều chỉnh nội dung phù hợp với từng mục đích và đối tượng.
Câu 3 (trang 36 SGK Ngữ Văn 12 Tập 2): Tìm đọc trọn vẹn tập Ngục trung nhật kí và các tuyển tập thơ chữ Hán, thơ tiếng Việt của Hồ Chí Minh. Học thuộc lòng một số bài thơ bạn thấy tâm đắc và sưu tầm những tài liệu viết về các bài thơ đó
Trả lời: Một số tài liệu sưu tầm được
- https://hochiminh.vn/Uploads/2022/5/6/16/Nhat%20ky%20trong%20tu.pdf
Câu 4 (trang 36 SGK Ngữ Văn 12 Tập 2): Tìm đọc các cuốn sách sưu tầm mảng sáng tác truyện, kí của Hồ Chí Minh và phân loại sơ bộ những tác phẩm truyện, kí đó theo các tiêu chí: thể loại, đề tài, bút pháp (cách viết).
Trả lời:
- Phân loại theo thể loại:
+ Truyện ngắn: Pari, Vi hành, Lời than vãn của bà Trưng Trắc, Những con người biết mùi hun khói,…
+ Văn chính luận: Bản án chế độ thực dân Pháp, Bản yêu sách 8 điểm, Cương lĩnh chính trị, Đường Kách mệnh, Không có gì quý hơn độc lập tự do, Di chúc,…
+ Thơ: Ngục trung nhật ký, Thướng sơn (Lên núi), Đối nguyệt (Đối trăng), Tức cảnh Pác Bó, Lịch sử nước ta,…
- Phân loại theo đề tài:
+ Cách mạng yêu nước: Đường Kách mệnh, Không có gì quý hơn độc lập tự do, Cương lĩnh chính trị
+ Phong cảnh thiên nhiên: Ngục trung nhật ký,…
- Phân loại theo bút pháp:
+ Tự sự (kể chuyện): Vi hành,…
+ Châm biếm: Những trò lố hay Varen và Phan Bội Châu
Câu 5 (trang 36 SGK Ngữ Văn 12 Tập 2): Chọn đọc các tác phẩm chính luận tiêu biểu của Hồ Chí Minh, ghi chép về hoàn cảnh ra đời của từng tác phẩm và trích ra những câu, những đoạn văn mà bạn thấy đáng chú ý nhất.
Trả lời:
- Tuyên ngôn Độc lập (1945):
+ Bối cảnh: Vào thời điểm này, Việt Nam vừa mới giành được độc lập từ tay thực dân Pháp và Nhật. Hồ Chí Minh công bố Tuyên ngôn Độc lập tại quảng trường Ba Đình, Hà Nội, đánh dấu sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.
+ Trích dẫn hay: “Tất cả các dân tộc trên thế giới đều được sinh ra bình đẳng. Các dân tộc đều có quyền tự do và độc lập.”
- Đường Kách mệnh (1927):
+ Bối cảnh: Hồ Chí Minh viết "Đường Kách mệnh" khi đang hoạt động cách mạng tại Trung Quốc. Tác phẩm này được viết để phổ biến lý luận cách mạng và hướng dẫn phong trào cách mạng ở Việt Nam, nhằm chuẩn bị cho cuộc đấu tranh giành độc lập.
+ Trích dẫn hay: “Cách mạng không phải là một cuộc dạo chơi. Nó là một cuộc đấu tranh kiên trì và bền bỉ, đòi hỏi sự hi sinh và hy sinh” - Đường Kách mệnh
Câu 6 (trang 36 SGK Ngữ Văn 12 Tập 2): Tìm hiểu cách tổ chức hệ thống tư liệu về Chủ tịch Hồ Chí Minh trong các phòng trưng bày chuyên đề hoặc trong các viện bảo tàng mà bạn có dịp ghé thăm. Phác thảo ý tưởng về cách tổ chức những tư liệu mà các bạn trong lớp có được về Người trong không gian học tập phù hợp (ở nhà hoặc ở lớp).
Trả lời:
1. Tìm hiểu cách tổ chức hệ thống tư liệu về chủ tịch Hồ Chí Minh trong bảo tàng Hồ Chí Minh
Tại các phòng trưng bày chuyên đề hoặc viện bảo tàng Hồ Chí Minh, việc tổ chức hệ thống tư liệu thường được thực hiện theo các cách sau:
a. Phân loại theo chủ đề
- Cuộc đời và sự nghiệp: Bao gồm các tư liệu về quá trình học tập, hoạt động cách mạng, và các sự kiện quan trọng trong cuộc đời của Hồ Chí Minh.
- Tư tưởng và chính trị: Tập trung vào các văn bản, bài viết, và các phát biểu quan trọng thể hiện tư tưởng và quan điểm chính trị của Hồ Chí Minh.
- Di sản văn hóa: Trưng bày các tài liệu về ảnh hưởng văn hóa và các di sản mà Hồ Chí Minh để lại.
b. Phân loại theo loại hình tư liệu
- Văn bản: Các bài viết, thư từ, tuyên ngôn, và các tài liệu chính trị.
- Hình ảnh: Ảnh chân dung, ảnh lịch sử, tranh vẽ.
- Hiện vật: Đồ dùng cá nhân, trang phục, và các hiện vật lịch sử khác.
c. Trình bày và không gian trưng bày
- Khu vực giới thiệu: Mở đầu bằng các bảng thông tin và hình ảnh tổng quan về cuộc đời Hồ Chí Minh.
- Khu vực chính trị và tư tưởng: Trưng bày các văn bản chính trị và tư tưởng của Hồ Chí Minh, với các giải thích chi tiết.
- Khu vực di sản văn hóa: Tập trung vào các di sản văn hóa và ảnh hưởng của Hồ Chí Minh.
- Khu vực tương tác: Cung cấp các tài liệu đa phương tiện, mô hình, và góc thảo luận để người tham quan có thể tìm hiểu sâu hơn.
2. Phác thảo ý tưởng tổ chức tư liệu về Hồ Chí Minh trong không gian học tậ
a. Tổ chức không gian và phân khu
- Khu vực Giới thiệu
+ Nội dung: Giới thiệu khái quát về Hồ Chí Minh, các giai đoạn quan trọng trong cuộc đời và sự nghiệp của Người.
+ Tài liệu: Bản đồ cuộc đời, sơ lược về các giai đoạn chính, các ảnh chân dung và hình ảnh lịch sử.
- Khu vực Tư tưởng và Di sản:
+ Nội dung: Giới thiệu các tư tưởng của Hồ Chí Minh và di sản văn hóa mà Người để lại.
+ Tài liệu: Các công trình nghiên cứu, sách, và bài báo về tư tưởng và di sản của Hồ Chí Minh.
- Khu vực Tương tác và Học tập:
+ Nội dung: Tạo cơ hội cho học sinh và sinh viên tham gia vào các hoạt động tìm hiểu và thảo luận.
+ Tài liệu: Bảng tra cứu, video tài liệu, mô hình, và tài liệu đa phương tiện.
b. Cách bố trí và trang trí
- Bảng thông tin: Đặt bảng thông tin giải thích về từng khu vực và tài liệu.
- Góc trưng bày: Sử dụng giá đỡ, khung tranh, và kệ để trưng bày các tài liệu và hiện vật.
- Khu vực học tập: Bố trí một không gian nhỏ cho thảo luận nhóm, nghiên cứu và làm việc nhóm.
Câu 7 (trang 36 SGK Ngữ Văn 12 Tập 2): Thảo luận với các bạn trong nhóm học tập hoặc trong lớp về một số dự án cần thực hiện để phục vụ cho hoạt động học tập theo nội dung sách giáo khoa Ngữ văn lớp 12.
Trả lời:
Một số dự án có thể tham khảo:
- Dự án tìm hiểu và phân tích các tác phẩm văn học của Hồ Chí Minh
- Dự án tạo ra triển lãm ảnh và hiện vật về Hồ Chí Minh
- Dự án phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh trong các bài phát biểu và văn bản chính luận
Xem thêm các bài Soạn văn lớp 12 sách Kết nối tri thức hay, ngắn gọn khác:
Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu
Viết báo cáo kết quả của bài tập dự án
Xem thêm các chương trình khác: