Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Soạn bài Sức hấp dẫn của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển - Ngắn nhất Cánh diều

    Với soạn bài Sức hấp dẫn của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển Ngữ văn lớp 7 Cánh diều sẽ giúp học sinh trả lời câu hỏi từ đó dễ dàng soạn văn 7.

    1 4,250 16/09/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Soạn bài Sức hấp dẫn của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển

    1. Chuẩn bị

    Yêu cầu (trang 91 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):

    - Đọc trước văn bản Sức hấp dẫn của tác phẩm “Hai vạn dặm dưới đáy biển”; tìm hiểu thêm những bài viết về tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển (Véc – nơ).

    - Liên hệ với những hiểu biết của em sau khi đọc văn bản Bạch tuộc (Trích tiểu thuyết Hai vạn dặm dưới đáy biển) ở Bài 3 để hiểu thêm văn bản nghị luận này.

    Trả lời:

    - Tác giả: Lê Phương Liên

    - Sinh năm 1951

    - Bà sinh ra và lớn lên tại Hà Nội, từng là Trưởng ban Văn học thiếu nhi của Hội Nhà văn Việt Nam, nhiều năm làm biên tập viên NXB Kim Đồng.

    Các tác phẩm chính gồm: Những tia nắng đầu tiên (1971) Khi mùa Xuân đến (1974) Bông hoa phấn trắng (1984) Hoa dại (1995) Bức tranh còn vẽ (1997) Én nhỏ (1998) Câu hỏi trẻ thơ (1971) Đêm tan (1986) Ngày em tới trường (2002) Dòng thu (2008) Cuộc phiêu lưu của chú rối Tễu (2009) Chú Tễu kể chuyện (2019).

    2. Đọc hiểu

    * Nội dung chính: Văn bản Sức hấp dẫn của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển cho người đọc hiểu hơn về nội dung, nhân vật, sự sáng tạo trong tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển. Qua đó, người đọc cũng hiểu rõ hơn về tác giả và vị trí của ông trên diễn đàn văn học thế giới.

    Soạn bài Sức hấp dẫn của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển - Ngắn nhất Cánh diều (ảnh 1)

    * Trả lời câu hỏi giữa bài:

    Câu 1 (trang 91 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Câu nào là ý kiến của tác giả nêu trong phần 1?

    Trả lời:

    Câu nêu ý kiến tác giả trong phần 1 là: “Tác phẩm của nhà văn Giuyn Véc-nơ hấp dẫn bạn đọc mọi lứa tuổi, không chỉ bởi yếu tố li kì mà còn bởi tính nhân văn”.

    Câu 2 (trang 92 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Phần 2 phát triển ý kiến nêu ở phần 1 như thế nào?

    Trả lời:

    Phần 2 phát triển ý kiến nêu ở phần 1 bằng cách đưa ra các dẫn chứng về sự huyền bí, li kì của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển đồng thời khái quát giá trị nhân văn của tác phẩm này.

    Câu 3 (trang 92 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Chú ý những nhận xét của người viết về tác giả Véc-nơ.

    Trả lời:

    Nhận xét của người viết về Véc-nơ là người hiểu biết sâu rộng về địa lí thế giới, sự am hiểu cặn kẽ kiến thức vật lí, toán học, sinh học, lịch sử, tự nhiên và xã hội; nền tảng văn hóa vững vàng, có tài năng kể chuyện.

    Câu 4 (trang 93 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Nội dung phần 4 liên quan gì tới nhan đề văn bản?

    Trả lời:

    Phần 4 đưa ra minh chứng về cuộc vật lộn giữa con người với thiên nhiên rộng lớn để cho thấy sức hấp dẫn và tính nhân văn của tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển.

    Câu 5 (trang 93 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Nội dung chính của phần 5 là gì?

    Trả lời:

    Phần 5 đưa ra kết luận về tài năng của nhà văn Véc-nơ để tổng kết lại ý kiến bàn luận cho toàn bài.

    * Trả lời câu hỏi cuối bài:

    Câu 1 (trang 93 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Nhan đề văn bản cho em biết vấn đề trọng tâm mà tác giả muốn nêu lên là gì?

    Trả lời:

    Nhan đề văn bản cho người đọc biết nội dung trọng tâm mà tác giả muốn nêu lên là sự hấp dẫn của tiểu thuyết Hai vạn dặm dưới đáy biển.

    Câu 2 (trang 93 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Tóm tắt nội dung các phần của văn bản bằng cách nêu 1 - 2 câu hỏi ngắn gọn cho mỗi phần theo mẫu sau:

    Phần 1 

    Tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển viết về ai, về sự kiện gì? Điều gì tạo nên sự hấp dẫn của tác phẩm?

    Phần 2 

     

    Phần 3 

     

    Phần 4 

     

    Phần 5 

     

    Trả lời:

    Phần 1 

    Tác phẩm Hai vạn dặm dưới đáy biển viết về ai, về sự kiện gì? Điều gì tạo nên sự hấp dẫn của tác phẩm?

    Phần 2 

    Tại sao những sự kiện và nhân vật ấy lại trở nên hấp dẫn trong mắt người đọc?

    Phần 3 

    Người viết có nhận xét gì về tác giả Véc-nơ?

    Phần 4 

    Tính nhân văn trong tác phẩm của Véc-nơ là gì?

    Phần 5 

    Các tác phẩm của Véc-nơ đem lại giá trị gì?

    Câu 3 (trang 94 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Theo tác giả bài nghị luận, “những giá trị nhân văn” trong tác phẩm của Véc-nơ được thể hiện như thế nào?

    Trả lời:

    “Giá trị nhân văn” được tác giả nêu lên trong bài thể hiện ở một số phương diện như: cuốn sách đã nêu lên khát vọng chinh phục biển cả của con người; ca ngợi sự dũng cảm, lòng can đảm, sự quả quyết của con người qua hình tượng nhân vật thuyền trưởng Nê-mô. Truyện “lại được diễn đạt bằng một giọng văn hài hước, dí dỏm, chan chứa tình cảm yêu thương con người”. Đặc biệt là ở phần (4), tác giả bài viết nhấn mạnh truyện của Véc-nơ đề cao sức mạnh tinh thần của con người, dù nhỏ bé nhưng “chứa trong tâm can “một đại dương””.

    Câu 4 (trang 94 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Văn bản nghị luận này giúp em hiểu thêm được điều gì về văn bản Bạch tuộc đã học ở Bài 3?

    Trả lời:

            Văn bản này giúp ta hiểu thêm về văn bản Bạch tuộc nó không chỉ là một câu chuyện phiêu lưu, mạo hiểm, mang lại cho ta những cảm xúc nhất thời, hơn hết nó mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc thể hiện khao khát muốn tìm hiểu, muốn sống chung với biển cả của nhân loại.

    Xem thêm các bài Soạn văn lớp 7 sách Cánh diều hay, ngắn gọn khác:

    Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật

    Thảo luận nhóm về một vấn đề

    Tự đánh giá: Về bài thơ Ông đồ của Vũ Đình Liên

    Hướng dẫn tự học trang 101

    Kiến thức ngữ văn trang 102- 103

    Tham khảo các loạt bài Ngữ văn 7 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 4,250 16/09/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: