Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Soạn bài Bố của Xi-mông - Ngắn nhất Cánh diều

    Với soạn bài Bố của Xi-mông Ngữ văn lớp 7 Cánh diều sẽ giúp học sinh trả lời câu hỏi từ đó dễ dàng soạn văn 7.

    1 775 16/09/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Soạn bài Bố của Xi-mông

    Đọc văn bản “Bố của Xi-mông” (trang 38-40 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1) và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

    Chọn phương án trả lời đúng cho mỗi câu hỏi (từ câu 1 đến câu 8):

    Câu 1 (trang 41 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Truyện “Bố của Xi-mông” có sự kết hợp phương thức tự sự với phương thức nào?

    A. Biểu cảm

    B. Nghị luận

    C. Thuyết minh

    D. Miêu tả

    Trả lời:

    Đáp án đúng là: D. Miêu tả.

    Câu 2 (trang 41 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Người kể trong văn bản “Bố của Xi-mông” là ai?

    A. Bác công nhân Phi-líp

    B. Chị Blăng-sốt

    C. Xi-mông

    D. Người kể vắng mặt

    Trả lời:

    Đáp án đúng là: D. Người kể vắng mặt.

    Câu 3 (trang 41 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Xi-mông ở trong trạng thái nào khi đuổi bắt con nhái?

    A. Đau khổ đến muốn chết

    B. Rất buồn ngủ và mệt mỏi

    C. Vừa đau buồn lại chợt vui

    D. Rất vui thích đuổi bắt con nhái

    Trả lời:

    Đáp án đúng là: B. Rất buồn ngủ và mệt mỏi

    Câu 4 (trang 41 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Phương án nào dưới đây thể hiện đầy đủ nhất tâm trạng của Xi-mông khi em thổ lộ với bác công nhân Phi-líp mong muốn có một ông bố?

    A. Vừa đau khổ, vừa khát khao, hi vọng

    B. Tuyệt vọng vì không có bố

    C. Đau khổ vì bị chế giễu, bắt nạt

    D. Hi vọng bác Phi-líp nhận lời

    Trả lời:

    Đáp án đúng là: A. Vừa đau khổ, vừa khát khao, hi vọng  

    Câu 5 (trang 41 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):  Phương án nào nêu nhận xét đúng về sự xuất hiện của “ông bố” Phi-líp trong cuộc đời Xi-mông?

    A. Là kết quả của phép màu kì diệu

    B. Bất ngờ nhưng hợp lí và cảm động

    C. Đã được dự báo từ trước

    D. Là tự nhiên, do bác Phi-líp có ý từ lâu

    Trả lời:

    Đáp án đúng là: B. Bất ngờ nhưng hợp lí và cảm động.

    Câu 6 (trang 41 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Theo em, nguyên nhân chính dẫn đến việc lũ trẻ trêu chọc, hành hạ bé Xi-mông là gì?

    A. Vì muốn tạo trò vui

    B. Vì thói vô cảm, độc ác

    C. Vì định kiến của người lớn

    D. Vì thiếu sự hiểu biết, cảm thông

    Trả lời:

    Đáp án đúng là: D. Vì thiếu sự hiểu biết, cảm thông

    Câu 7 (trang 42 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Vì sao bác Phi-líp nhận lời làm bố của Xi-mông?

    A. Vì lời đề nghị của Xi-mông quá bất ngờ

    B. Vì hoàn cảnh gia đình của thiếu phụ Blăng-sốt

    C. Vì cảm thông và muốn giúp đỡ mẹ con Xi-mông

    D. Vì bác khoẻ mạnh và thường hay giúp đỡ người khác

    Trả lời:

    Đáp án đúng là: C. Vì cảm thông và muốn giúp đỡ mẹ con Xi-mông.

    Câu 8 (trang 42 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):  Lời nhắn gửi chung nhất của câu chuyện này là gì?

    A. Không nên trêu chọc, giễu cợt Xi-mông

    B. Hãy cảm thông, chia sẻ với mẹ con Xi-mông

    C. Hãy đối xử nhân hậu với những người thiệt thòi, đau khổ

    D. Mong Xi-mông được hạnh phúc và có một ông bố

    Trả lời:

    Đáp án đúng là: C. Hãy đối xử nhân hậu với những người thiệt thòi, đau khổ.

    Câu 9 (trang 42 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Ý nghĩa của yếu tố “nhân” trong hai từ in đậm ở câu sau có giống nhau không? Em hãy giải thích vì sao.

    “Một bác công nhân cao lớn, râu tóc đen, quăn, đang nhìn em với vẻ nhân hậu.”

    Trả lời:

    Ý nghĩa của yếu tố “nhân” trong hai từ in đậm ở trong câu trên không giống nhau. + nhân trong công nhân có nghĩa là người, chỉ người làm công ăn lương;

    + nhân trong nhân hậu chỉ tính cách của con người là giàu lòng thương người, muốn đem lại điều tốt lành cho người khác.

    Câu 10 (trang 42 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Viết một đoạn văn (khoảng 6-8 dòng) trình bày suy nghĩ của em trước sự việc Xi-mông đột ngột đề nghị bác Phi-líp làm bố của mình.

    Trả lời:

    Sự việc Xi-mông đột ngột đề nghị bác Phi-líp làm bố của mình là một hành động khiến người đọc vô cùng cảm động. Xi-mông bất hạnh đã rất đau khổ khi bị bạn bè trêu chọc vì em không có bố, em như đang tuyệt vọng thì gặp được bác Phi-líp. Câu trả lời của em với bác như một sự khẳng định nỗi tuyệt vọng và bất lực. Câu nói “cháu không có bố” mãi mới thốt ra được nhưng Xi-mông lại nhắc hai lần như tiếng nấc, như tiếng gào thét trước số phận bất hạnh của mình. Khi bác Phi-líp đưa Xi-mông trở về nhà, em không mừng rỡ mà đau đớn, buồn tủi hơn. Nỗi đau ấy bùng lên và vỡ ra cùng cử chỉ ôm lấy cổ mẹ, nhắc lại ý định tự tử của mình. Em khao khát có được tình yêu của bố, em ao ước được giống như những đứa trẻ khác, chúng đều có bố. Lòng khát khao có một người bố yêu thương và che chở đã thúc đẩy Xi-mông đưa ra lời đề nghị với bác Phi-líp. Em hỏi bác: “Bác có muốn làm bố cháu không?”. Đối với Xi-mông có lẽ không gì tuyệt vời hơn là có một người bố. Bố chính là một điểm tựa cho em niềm tin sắt đá để Xi-mông có thể “đưa con mắt thách thức chúng”, và em “sẵn sàng chịu hành hạ, còn hơn bỏ chạy”. Qua nỗi buồn và niềm vui của em, vẻ đẹp ấm áp tình người trong khao khát có một người bố, có một chỗ dựa tinh thần đã được bộc lộ và ngời sáng.

    Xem thêm các bài Soạn văn lớp 7 sách Cánh diều hay, ngắn gọn khác:

    Hướng dẫn tự học trang 42

    Kiến thức ngữ văn trang 43- 44

    Mẹ

    Ông đồ

    Thực hành tiếng Việt trang 48

    Tham khảo các loạt bài Ngữ văn 7 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 775 16/09/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: