Viết về tình cảm, cảm xúc với một nghệ sĩ hoặc một nhân vật trong phim hoạt hình trang 30, 31 Tiếng Việt lớp 3 Tập 2 – Chân trời sáng tạo

Viết sáng tạo: Viết về tình cảm, cảm xúc với một nghệ sĩ hoặc một nhân vật trong phim hoạt hình trang 30, 31 Tiếng Việt lớp 3 Tập 2

Tiếng Việt lớp 3 trang 30 Câu 1: Đọc những dòng cảm xúc của Dế Mèn về tiết mục biểu diễn của Hoa Mi sau Hội thi nhạc và trả lời câu hỏi.

Hoạ Mi đúng là một học sinh xuất sắc! Sáng nào, Hoa Mi cũng dậy sớm luyện giọng. Nhờ chăm chỉ, giọng hát của bạn ngày càng vút cao, trong trẻo. Hôm nay, thầy giáo và cả lớp đều háo hức chờ đón tiết mục của Hoa Mi. Giọng hát véo von của bạn cất lên, bay qua cửa sổ giục những mầm cây hé nở, giục hoa đào khoe sắc,... Cổ hoạ mi rướn cao, đôi mắt sáng long lanh. Thầy giáo và chúng tôi say sưa trong khúc ca Mùa xuân, tưởng như đang đi trong một vườn hoa rực rỡ sắc màu. Hoạ Mi thật xứng đáng là nghệ sĩ của rừng xanh!

Dế Mèn

a. Đoạn văn viết về điều gì?

b. Hoạ Mi làm những gì để trở thành học sinh xuất sắc?

c. Giọng hát của Hoạ Mi được tả bằng những từ ngữ nào?

d. Những câu văn nào thể hiện tình cảm, cảm xúc của thầy giáo và các bạn với Hoạ Mi?

Trả lời:

a. Đoạn văn viết về Họa Mi là nghệ sĩ của rừng xanh.

b. Sáng nào, Hoạ Mi cũng dậy sớm luyện giọng để trở thành học sinh xuất sắc.

c. Giọng hát của Hoạ Mi được tả bằng những từ ngữ: cao vút, trong trẻo, véo von.

d. Những câu văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của thầy giáo và các bạn với Hoạ Mi:

+ Thầy giáo và cả lớp đều háo hức chờ đón tiết mục của Hoa Mi.

+ Thầy giáo và chúng tôi say sưa trong khúc ca Mùa xuân, tưởng như đang đi trong một vườn hoa rực rỡ sắc màu. Hoạ Mi thật xứng đáng là nghệ sĩ của rừng xanh!

Tiếng Việt lớp 3 trang 31 Câu 2: Tìm ý cho đoạn văn viết về tình cảm, cảm xúc với một nghệ sĩ hoặc một nhân vật trong phim hoạt hình em thích dựa vào gợi ý:

a. Em có thể nêu tình cảm, cảm xúc của em với nghệ sĩ hoặc nhân vật về:

b. Em học được điều gì từ nghệ sĩ hoặc nhân vật đó?

c. Em dùng những từ ngữ, câu văn nào để thể hiện tình cảm, cảm xúc của mình?

Trả lời:

a. Em có thể nêu tình cảm, cảm xúc của em với nghệ sĩ hoặc nhân vật về:

Nhân vật Đô-rê-mon

- Đặc điểm ấn tượng: thân hình mập ú, màu xanh, có chiếc mũi đỏ, miệng rộng hoác và có chiếc túi thần kì.

- Tài năng hoặc tính cách:

+ Tài năng: có chiếc túi thần kì có thể lấy ra những vật có khả năng đặc biệt.

+ Tính cách: Hiền lành, nhân hậu, yêu thương giúp đỡ bạn bè

- Lời nói: Nhẹ nhàng, thể hiện sự quan tâm

- Việc làm: luôn ở bên cạnh bạn của mình là Nô-bi-ta và thường xuyên an ủi, giúp đỡ, bảo vệ Nô-bi-ta khi cậu bị bạn bè bắt nạt.

b. Em học được tình yêu thương, giúp đỡ bạn bè của Đô-rê-mon, luôn ở bên cạnh bạn, giúp đỡ bạn, không bao giờ bỏ rơi bạn.

c. Em dùng những từ ngữ, câu văn để thể hiện tình cảm, cảm xúc của mình: khâm phục, ngưỡng mộ, yêu mến.

* Vận dụng

Tiếng Việt lớp 3 trang 31 Câu hỏi: Trao đổi với bạn bè hoặc người thân về ý nghĩa của Chương trình văn nghệ Xuân yêu thương.

Trả lời:

Học sinh trao đổi với bạn bè hoặc người thân về ý nghĩa của Chương trình văn nghệ Xuân yêu thương: yêu thương, giúp đỡ, chia sẻ với những người khó khăn xung quanh.

Xem thêm các bài soạn, giải bài tập Tiếng Việt lớp 3 sách Chân trời sáng tạo với cuộc sống hay, chi tiết khác:

Đọc: Quảng cáo trang 28, 29

Nói và nghe: Nói về một nhân vật trong truyện tranh hoặc phim hoạt hình trang 30