Tiếng Việt lớp 3 Tập 2 Bài 4: Đi tàu trên sông Von-ga – Chân trời sáng tạo

Bài 4: Đi tàu trên sông Von-ga – Tiếng Việt lớp 3

Đọc: Đi tàu trên sông Von - ga trang 116, 117

* Khởi động

Tiếng Việt lớp 3 trang 116 Câu hỏi: Nói về cảnh đẹp trong bức tranh của bài đọc.

Trả lời:

Bức tranh là cảnh hoàng hôn trên sông rất thơ mộng. Bầu trời ửng một màu hồng cam. Hai bên sông là những rừng cây đổ màu vàng đỏ, lấp ló phía xa là những ngồi làng, dưới ánh chiều tà càng trở nên đẹp mắt. Trên sông, con thuyền đang trôi chầm chậm kéo theo một chiếc sà lan. Xa xa là mặt trời đang lặn dần xuống biển. Bà cháu và mọi người đang cùng ngắm cảnh hoàng hôn.

Khám phá và luyện tập

Đọc

1.  Đọc và trả lời câu hỏi:

Đi tàu trên sông Von-ga

Tôi còn nhớ rất rõ những ngày thu vô cùng đẹp đẽ ấy.

Suốt từ sáng đến tối, tôi với bà tôi đứng trên boong tàu. Dưới bầu trời trong sáng, đôi bờ sông Von-ga được mùa thu thêu lên một màu vàng óng như hai dải lụa. Con tàu màu gạch tươi đi ngược dòng sông, bánh lái uể oải khuấy động mặt nước xanh sẫm. Nó kéo theo ở đầu sợi dây cáp dài một chiếc sà lan xám trông giống như con bọ đất.

Mặt trời lững lờ di chuyển trên sông, cảnh vật đổi mới từng giờ, từng phút. Những ngọn đồi xanh giống như những nếp gấp lộng lẫy trên bộ y phục sang trọng của mặt đất. Hai bên bờ sông, các thành phố và làng mạc nom xa như những chiếc bánh. Thỉnh thoảng có chiếc lá thu vàng bập bềnh trên mặt nước.

- Cháu nhìn xem, đẹp chưa kìa! - Chốc chốc bà tôi lại nhắc lại, nét mặt bà rạng rỡ, đôi mắt rưng rưng vì vui sướng...

Mác-xim Go-rơ-ki, Trần Khuyến, Cẩm Tiêu dich

Giải nghĩa từ

- Sông Von-ga (Volga): một con sông ở nước Nga.

- Sà lan: một phương tiện vận chuyển hàng hoá trên sông, có đáy bằng, thành thấp.

* Nội dung chính: Chuyến đi bằng tàu thủy trên sông Von ga cùng bà khi còn nhỏ vào những ngày thu vô cùng đẹp đẽ đã để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng độc giả.

* Câu hỏi, bài tập

Tiếng Việt lớp 3 trang 117 Câu 1: Tác giả cùng bà đi tàu trên sông Von-ga vào mùa nào?

Trả lời:

Tác giả cùng bà đi tàu trên sông Von-ga vào mùa thu.

Tiếng Việt lớp 3 trang 117 Câu 2: Đôi bờ sông Von-ga được so sánh với gì? Vì sao?

Trả lời:

Đôi bờ sông Von-ga được so sáng với hai dải lụa.

Vì đôi bờ sông Von-ga được mùa thu thêu lên một màu vàng óng đẹp mắt như hai dải lụa.

Tiếng Việt lớp 3 trang 117 Câu 3: Cảnh vật hai bên bờ sông được tả trong đoạn 3 có gì đẹp?

Trả lời:

- Mặt trời lững lờ di chuyển trên sông, cảnh vật đổi mới từng giờ, từng phút.

- Những ngọn đồi xanh giống như những nếp gấp lộng lẫy trên bộ y phục sang trọng của mặt đất.

- Hai bên bờ sông, các thành phố và làng mạc nom xa như những chiếc bánh.

- Thỉnh thoảng có chiếc lá thu vàng bập bềnh trên mặt nước.

Tiếng Việt lớp 3 trang 117 Câu 4: Chi tiết nào cho thấy bà của tác giả rất thích chuyến đi?

Trả lời:

Chi tiết cho thấy bà của tác giả rất thích chuyến đi: Chốc chốc bà lại nhắc lại, nét mặt bà rạng rỡ, đôi mắt rưng rưng vì vui sướng... “Cháu nhìn xem, đẹp chưa kìa!”

Tiếng Việt lớp 3 trang 117 Câu 5: Em thích cảnh đẹp nào được tả trong bài? Vì sao?

Trả lời:

Em thích cảnh mặt trời lững lờ di chuyển trên sông. Vì hình ảnh mặt trời lững lờ gợi sự buồn bã, trôi chầm chậm của buổi chiều khiến khung cảnh càng nên thơ hơn. Nhờ có mặt trời trôi mà cảnh vật đổi mới từng giờ, từng phút.

2.

Tiếng Việt lớp 3 trang 117 Câu hỏi: Nói câu thể hiện cảm xúc của em trước một cảnh đẹp thiên nhiên.

Trả lời:

Ôi, dòng sông mới đẹp làm sao!

Nói và nghe: Xem - kể Bông lúa trang 118

Tiếng Việt lớp 3 trang 118 Câu 1: Xem tranh, kể lại từng đoạn của câu chuyện.

Trả lời:

Học sinh xem tranh, kể lại từng đoạn của câu chuyện.

- Bức tranh 1: Ngày xưa có hai chú chuột tên là Crúc và Véc sống chung với một chú Gà Trống. Một hôm Gà Trống quét sân thấy một bông lúa mì rơi trên mặt đất. Hai chú chuột cùng chạy lại nói:

– Đem giã đi!

– Nhưng ai giã? – Gà Trống hỏi.

– Không phải tôi. – Một con chuột nói.

– Cũng không phải tôi! – Con chuột chia cũng nói.

– Được, tôi sẽ giã! – Gà Trống bắt tay vào việc luôn.

- Bức tranh 2: Hai chú chuột chạy đến, cùng bảo:

– Bây giờ mang hạt đến cối xay bột đi!

– Nhưng ai sẽ mang đi? Gà Trống hỏi.

– Không phải tôi, cũng không phải tôi! – Hai chú chuột cùng nói.

– Được, tôi sẽ mang đi – Gà Trống vác túi lúa trên vài và đến cối xay bột.

Hai con chuột lại nhảy nhót vui vẻ. Gà Trống trở về, cất tiếng gọi:

- Bức tranh 3: Hai chú chuột vội reo:

– A! Anh Gà Trống, anh giỏi quá! Bây giờ phải nhào bột, đưa bột vào lò nướng thành bánh.

– Ai sẽ đưa bột vào lò? – Gà Trống hỏi.

Một lần nữa, hai chú chuột lại nói:

– Không phải tôi!

– Cũng không phải tôi!

Gà Trống suy nghĩ và nói:

– Rõ ràng là tôi lại phải làm rồi.

Gà Trống bắt đầu nhào bột, mang củi đến và nhóm lò. Lò vừa cháy, gà đưa bột vào lò. Hai con chuột lại nhảy múa reo hò.

- Bức tranh 4: Bánh chín, Gà Trống kéo ra, đặt lên bàn. Hai chú chuột vội chạy ngay đến, chẳng cần ai mời.

– Ồ! Đói quá, tôi đói mềm ra rồi! Crúc kêu lên.

– Mình thèm quá! – Véc cũng kêu lên.

Thế là hai chú chuột ngồi ngay vào bàn. Gà Trống nói:

– Đợi chút nào! Các bạn hãy nói cho biết, ai tìm ra bông lúa?

– Anh chứ ai – Cả hai cùng nói.

– Thế ai giã lúa? – Gà Trống hỏi.

– Anh giã lúa – Cả hai chuột lí nhỉ trả lời.

– Ai mang bột đến cối xay?

– Cũng lại anh – Hai con trả lời giọng càng nhỏ hơn.

– Ai nhào bột? Ai mang củi? Ai nhóm lò? Ai nướng bánh?

– Anh làm tất cả! Anh làm tất cả!

– Thế các bạn làm gì?

Biết trả lời thế nào? Crúc và Véc lúng túng, đi ra khỏi bàn. Gà Trống không giữ. Vì không nên mời kẻ lười biếng ăn bánh.

Tiếng Việt lớp 3 trang 118 Câu 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện.

Trả lời:

Học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện.

Ngày xưa có hai chú chuột tên là Crúc và Véc sống chung với một chú Gà Trống.

Một hôm Gà Trống quét sân thấy một bông lúa mì rơi trên mặt đất.

– Crúc ơi, Véc ơi! Gà Trống gọi – Hãy xem đây, mình tìm được cái này!

Hai chú chuột cùng chạy lại nói:

– Đem giã đi!

– Nhưng ai giã? – Gà Trống hỏi.

– Không phải tôi. – Một con chuột nói.

– Cũng không phải tôi! – Con chuột chia cũng nói.

– Được, tôi sẽ giã! – Gà Trống bắt tay vào việc luôn. Giã xong lúa, Gà Trống gọi:

– Crúc ơi, Véc ơi! Hãy xem đây, mình giã được biết bao nhiêu hạt!

Hai chú chuột chạy đến, cùng bảo:

– Bây giờ mang hạt đến cối xay bột đi!

– Nhưng ai sẽ mang đi? Gà Trống hỏi.

– Không phải tôi, cũng không phải tôi! – Hai chú chuột cùng nói.

– Được, tôi sẽ mang đi – Gà Trống vác túi lúa trên vài và đến cối xay bột.

Hai con chuột lại nhảy nhót vui vẻ. Gà Trống trở về, cất tiếng gọi:

– Lại đây Crúc! Lại đây Véc! Mình đã đem bột về đây!

Hai chú chuột vội reo:

– A! Anh Gà Trống, anh giỏi quá! Bây giờ phải nhào bột, đưa bột vào lò nướng thành bánh.

– Ai sẽ đưa bột vào lò? – Gà Trống hỏi.

Một lần nữa, hai chú chuột lại nói:

– Không phải tôi!

– Cũng không phải tôi!

Gà Trống suy nghĩ và nói:

– Rõ ràng là tôi lại phải làm rồi.

Gà Trống bắt đầu nhào bột, mang củi đến và nhóm lò. Lò vừa cháy, gà đưa bột vào lò. Hai con chuột lại nhảy múa reo hò. Bánh chín, Gà Trống kéo ra, đặt lên bàn. Hai chú chuột vội chạy ngay đến, chẳng cần ai mời.

– Ồ! Đói quá, tôi đói mềm ra rồi! Crúc kêu lên.

– Mình thèm quá! – Véc cũng kêu lên.

Thế là hai chú chuột ngồi ngay vào bàn. Gà Trống nói:

– Đợi chút nào! Các bạn hãy nói cho biết, ai tìm ra bông lúa?

– Anh chứ ai – Cả hai cùng nói.

– Thế ai giã lúa? – Gà Trống hỏi.

– Anh giã lúa – Cả hai chuột lí nhỉ trả lời.

– Ai mang bột đến cối xay?

– Cũng lại anh – Hai con trả lời giọng càng nhỏ hơn.

– Ai nhào bột? Ai mang củi? Ai nhóm lò? Ai nướng bánh?

– Anh làm tất cả! Anh làm tất cả!

– Thế các bạn làm gì?

Biết trả lời thế nào? Crúc và Véc lúng túng, đi ra khỏi bàn. Gà Trống không giữ. Vì không nên mời kẻ lười biếng ăn bánh.

Viết sáng tạo: Thuật lại một việc làm góp phần bảo vệ môi trường trang 119

Tiếng Việt lớp 3 trang 119 Câu 1: Nói về một việc làm của em hoặc bạn em góp phần bảo vệ môi trườngdựa vào gợi ý:

a. Đó là việc gì?

b. Việc đó diễn ra ở đâu? Vào lúc nào?

c. Có những ai tham gia?

d. Công việc diễn ra thế nào?

e. Kết quả ra sao?

g. Cảm xúc của em hoặc các bạn khi tham gia việc đó?

Trả lời:

a. Đó là việc trồng cây xanh.

b. Việc đó diễn ra ở trường vào ngày chủ nhật xanh.

c. Có em và các bạn trong lớp cùng tham gia.

d. Công việc diễn ra:

- Di chuyển cây xanh đến vị trí cần trồng.

- Đào hố đất

- Bón phân vào đất

- Cho cây xuống hố

- Lấp đất

- Tưới nước

- Rào cây

e. Kết quả: Những hàng cây được trồng thẳng tắp. Sau một thời gian, cây đã phát triển xanh tốt.

g. Cảm xúc của em hoặc các bạn khi tham gia việc đó: Chúng em cảm thấy rất vui và tự hào vì đã góp sức mình cùng bảo vệ môi trường.

Tiếng Việt lớp 3 trang 119 Câu 2: Viết đoạn văn ngắn (từ 8 đến 10 câu) thuật lại một việc làm của em hoặc bạn em góp phần bảo vệ môi trường.

Trả lời:

Vào ngày chủ nhật vừa rồi, em đã cùng các bạn tham gia trồng cây xanh ở trường để cùng góp phần bảo vệ môi trường. Công việc diễn ra rất suôn sẻ. Đầu tiên, chúng em di chuyển cây xanh đến vị trí cần trồng. Sau đó đào hố đất, bón phân vào đất, cho cây xuống hố, lấp đất và cuối cùng là tưới nước và rào cây. Dù vất vả nhưng ai cũng nở nụ cười tươi trên môi vì cảm thấy vui và tự hào khi góp sức mình cùng bảo vệ môi trường. Nhờ những việc làm đó mà những hàng cây thẳng tắp đã mọc lên. Sau một thời gian, cây đã phát triển xanh tốt. Chúng em sẽ cố gắng phát huy và trồng nhiều cây xanh hơn nữa.

Tiếng Việt lớp 3 trang 119 Câu 3: Trao đổi với bạn những điều em thích ở bài viết của bạn.

Trả lời:

Học sinh trao đổi với bạn.

* Vận dụng

Tiếng Việt lớp 3 trang 119 Câu 1: Chia sẻ với bạn về một bức tranh thiên nhiên.

Trả lời:

Học sinh chia sẻ một bức tranh về thiên nhiên.

Tiếng Việt lớp 3 trang 119 Câu 2: Nói 1- 2 câu về hình ảnh em thích trong bức tranh.

Trả lời:

Em thích hình ảnh các ngôi nhà cổ kính. Nó gợi lên sự bình yên của làng quê Việt Nam.

Xem thêm các bài soạn, giải bài tập Tiếng Việt lớp 3 sách Chân trời sáng tạo với cuộc sống hay, chi tiết khác:

Bài 2: Hương vị Tết bốn phương

Bài 3: Một mái nhà chung

Bài 5: Cóc kiện Trời

Bài 6: Bồ câu hiếu khách

Ôn tập cuối học kì 2