Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 Bài 26: Đi tìm mặt trời – Kết nối tri thức

Bài 26: Đi tìm mặt trời – Tiếng Việt lớp 3

Video giải Tiếng Việt lớp 3 Bài 26: Đi tìm mặt trời

Đọc: Đi tìm mặt trời trang 118, 119

* Khởi động:

Tiếng Việt lớp 3 trang 118 Câu hỏi: Hãy tưởng tượng: Nếu không có mặt trời, điều gì sẽ xảy ra?

Trả lời:

Nếu không có mặt trời, trái đất sẽ không có ánh sáng, cây cối không thể quang hợp và phát triển, con người cũng có không có được văn minh như hiện tại,...

* Đọc văn bản:

Đi tìm mặt trời

Ngày xưa, muôn loài sống trong rừng già tối tăm, ẩm ướt. Gõ kiến được giao nhiệm vụ đến các nhà hỏi xem ai có thể đi tìm mặt trời.

Gõ kiến gõ cửa nhà công, công mải múa. Gõ cửa nhà liếu điếu, liếu điếu bận cãi nhau. Gõ cửa nhà chích chòe, chích chòe mải hót,… Chỉ có gà trống nhận lời đi tìm mặt trời.

Gà trống bay từ bụi mây lên rừng nứa. Từ rừng nứa lên rừng lim. Từ rừng lim lên rừng chò. Gà trống bay đến cây chò cao nhất, nhìn lên thấy mây bồng bềnh và sao nhấp nháy. Nó đậu ở đấy chờ mặt trời.

Gió lạnh rít ù ù. Mấy lần gà trống suýt ngã. Nó quắp những ngón chân thật chặt vào thân cây. Chờ mãi, đợi mãi… Nghĩ thương các bạn sống trong tối tăm, ẩm ướt, gà trống đấm ngực kêu to:

- Trời đất ơi…. ơi…!

Kì lạ thay, gà trống vừa dứt tiếng kêu đầu thì sương tan. Dứt tiếng kêu thứ hai, sao lặn. Dứt tiếng kêu thứ ba, đằng đông ửng sáng, mặt trời hiện ra. Mặt trời vươn những cánh tay ánh sáng đính lên đầu gà trống một cụm lửa hồng.

Gà trống vui sướng bay về. Bay tới đâu, ánh sáng theo đến đấy. Đất rừng sáng tươi như tranh vẽ.

Từ đó, khi gà trống cất tiếng gáy là mặt trời hiện ra, chiếu ánh sáng cho mọi người, mọi vật.

(Theo Vũ Tú Nam)

* Nội dung chính: Câu chuyện góp phần lí giải nguyên nhân vì sao khi gà trống cất tiếng gáy là mặt trời hiện ra, chiếu ánh sáng cho mọi người, mọi vật.

* Trả lời câu hỏi:

Tiếng Việt lớp 3 trang 119 Câu 1: Vì sao gõ kiến phải đi các nhà hỏi xem ai có thể đi tìm mặt trời?

Trả lời:

Gõ kiến phải đi các nhà hỏi xem ai có thể đi tìm mặt trời vì gõ kiến được giao nhiệm vụ.

Tiếng Việt lớp 3 trang 119 Câu 2: Gõ kiến đã gặp những ai để nhờ đi tìm mặt trời? Kết quả ra sao?

Trả lời:

Gõ kiến đã gặp công, liếu điếu, chích chòe, gà trống để nhờ đi tìm mặt trời.

Kết quả: Gõ kiến gõ cửa nhà công, công mải múa. Gõ cửa nhà liếu điếu, liếu điếu bận cãi nhau. Gõ cửa nhà chích chòe, chích chòe mải hót,... Chỉ có gà trống nhận lời đi tìm mặt trời.

Tiếng Việt lớp 3 trang 119 Câu 3: Kể lại hành trình đi tìm mặt trời đầy gian nan của gà trống.

Trả lời:

- Hành trình đi tìm mặt trời đầy gian nan của gà trống:

- Gà trống bay từ bụi mây lên rừng nứa. Từ rừng nứa lên rừng lim. Từ rừng lim lên rừng chò. Gà trống bay đến cây chò cao nhất, nhìn lên thấy mây bồng bềnh và sao nhấp nháy. Nó đậu ở đấy chờ mặt trời.

- Gió lạnh rít ù ù. Mấy lần gà trống suýt ngã. Nó quắp những ngón chân thật chặt và thân cây. Chờ mãi, đợi mãi...

Tiếng Việt lớp 3 trang 119 Câu 4: Theo em, vì sao gà trống được mặt trời tặng một cụm lửa hồng?

Trả lời:

Gà trống được mặt trời tặng một cụm lửa hồng vì đã trải qua hành trình gian nan, tìm thấy mặt trời để các bạn không phải sống trong tối tăm, ẩm ướt nữa.

Tiếng Việt lớp 3 trang 119 Câu 5: Câu chuyện muốn nói điều gì? Chọn câu trả lời hoặc nêu ý kiến khác của em.

Giải thích lí do gà trống có chiếc mào đỏ trên đầu.

Mặt trời thức dậy chiếu sáng là nhờ tiếng gáy của gà trống.

Ca ngợi những việc làm cao đẹp vì cộng đồng.

Trả lời:

Câu chuyện muốn: c. Ca ngợi những việc làm cao đẹp vì cộng đồng.

Viết: Ôn chữ viết hoa L trang 120

Ôn chữ viết hoa: L

Tiếng Việt lớp 3 trang 120 Câu 1: Viết tên riêng: Lam Sơn

Trả lời:

- Học sinh viết tên riêng

- Chú ý viết hoa chữ đầu dòng.

Tiếng Việt lớp 3 trang 120 Câu 2:

Viết câu:

Cao nhất là núi Lam Sơn

Có ông Lê Lợi chặn đường giặc Minh.

(Ca dao)

Trả lời:

- Viết câu đúng chính tả.

- Chú ý viết hoa những chữ cái đầu dòng, những tên riêng như: Cao, Có, Lam Sơn, Lê Lợi, giặc Minh.

Luyện tập trang 120, 121, 122

Tiếng Việt lớp 3 trang 120 Câu 1:Tìm trong những từ dưới đây các cặp từ có nghĩa trái ngược nhau.

Mẫu: vui - buồn

Trả lời:

Tìm các cặp từ có nghĩa trái ngược nhau:

vui - buồn

nóng - lạnh

lớn - bé

xấu - đẹp

Tiếng Việt lớp 3 trang 120 Câu 2: Tìm thêm 3 - 5 cặp từ chỉ đặc điểm có nghĩa trái ngược nhau.

Mẫu: nhanh - chậm

Trả lời:

Tìm thêm 3 - 5 cặp từ chỉ đặc điểm có nghĩa trái ngược nhau:

cao - thấp

xa - gần

to - bé

sáng - tối

dài - ngắn

Tiếng Việt lớp 3 trang 120 Câu 3: Đọc lại câu chuyện Đi tìm mặt trời, đặt câu khiến trong tình huống sau:

Đóng vai gõ kiến đến nhờ công, liếu điếu hoặc chích chòe đi tìm mặt trời.

Đóng vai gà trống, nói lời đề nghị mặt trời chiếu ánh sáng cho khu rừng tối tăm, ẩm ướt.

Trả lời:

- Đóng vai gõ kiến đến nhờ công, liếu điếu hoặc chích chòe đi tìm mặt trời:

- Chích chòe ơi, cậu nhận lời đi tìm mặt trời cho muôn loài nhé!

- Đóng vai gà trống, nói lời đề nghị mặt trời chiếu ánh sáng cho khu rừng tối tăm, ẩm ướt:

- Ông mặt trời ơi, ông chiếu ánh sáng để khu rừng hết tối tăm, ẩm ướt giúp chúng tôi với!

* Luyện viết đoạn

Tiếng Việt lớp 3 trang 121 Câu 1: Kể tên một số câu chuyện em yêu thích.

Trả lời:

Một số câu chuyện em yêu thích: Thạch Sanh, Sơn Tinh - Thủy Tinh, Non-bu và Heng-bu,...

Tiếng Việt lớp 3 trang 121 Câu 2: Hỏi - đáp về nhân vật em thích hoặc không thích trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.

Gợi ý:

Em muốn nói về nhân vật nào, trong câu chuyện nào?

Em thích hoặc không thích nhân vật đó ở điểm nào? (ngoại hình, tính nết, hành động, suy nghĩ, tình cảm, lời nói,...)

Nêu rõ lí do vì sao em thích hoặc không thích điều đó ở nhân vật.

Trả lời:

Bạn có thích nhân vật Lý Thông không? Vì sao?

Tớ không thích nhân vật Lý Thông, vì Lý Thông mưu mô, xảo quyệt, dối trá và độc ác.

Bạn có thích nhân vật Thủy Tinh không?

Tớ cũng có thích nhân vật Thủy Tinh ở điểm không bỏ cuộc mà muốn lấy Mị Nương lại bằng được từ tay Sơn Tinh.

Tiếng Việt lớp 3 trang 121 Câu 3: Viết 2 - 3 câu nêu lí do em thích hoặc không thích nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.

Trả lời:

Em không thích nhân vật Lý Thông. Vì Lý Thông là một nhân vật phản diện, độc ác, mưu mô, xảo quyệt, dối trá.

* Vận dụng

Tiếng Việt lớp 3 trang 122 Câu hỏi: Tìm đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ,... về một nghề nghiệp hoặc công việc nào đó.

Ví dụ: Bài hát trồng cây

Trả lời:

Bé làm họa sĩ

Tạ Minh Thùy

Bé muốn làm họa sĩ

Để vẽ ông mặt trời

Với những tia nắng ấm

Sáng rực khắp muôn nơi

Bé thích làm họa sĩ

Để vẽ cô và mẹ

Mẹ có đôi mắt tròn

Còn cô cười rất tươi

Bé ước làm họa sĩ

Để vẽ bạn, vẽ trường

Vẽ những gì yêu thích

Đậm hình trên tranh bé.

2. 

Em thích làm chú bộ đội

Sưu tầm

Em thích làm chú bộ đội.

Bước một hai chân bước một hai.

Em thích làm chú bộ đội bước một hai vác súng trên vai.

Một hai! Một hai Một hai Một hai!

3. 

Xe chữa cháy

Sáng tác: Phạm Hổ

Mình đỏ như lửa

Bụng chứa nước đầy

Tôi chạy như bay

Hét vang đường phố

Nhà nào bốc lửa

Tôi dập liền tay

Ai gọi chữa cháy?

"Có... ngay! Có... ngay!"

Xem thêm các bài soạn, giải bài tập Tiếng Việt lớp 3 sách Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:

Bài 25: Những bậc đá chạm mây

Bài 27: Những chiếc áo ấm

Bài 28: Con đường của bé

Bài 29: Ngôi nhà trong cỏ

Bài 30: Những ngọn hải đăng